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【題目】在高倍顯微鏡下觀察處于有絲分裂中期的植物細胞，都能看到的結構是

A. 赤道板、染色體、細胞膜

B. 紡錘體、赤道板、染色體

C. 細胞壁、染色體、紡錘體

D. 細胞壁、核膜、著絲點

【答案】C

【解析】赤道板是假想的平面不存在，A、B錯誤。核膜核仁在前期已經解體，D錯誤。從前期出現染色體和紡錘體，在分裂中期仍能觀察到，C正確。

細胞器名稱

細胞類型

時期

生理作用

核糖體

動、植物細胞

間期（主要）

與有關蛋白質的合成有關

中心體

動物、低等植物細胞

前期

與紡錘體的形成有關

高爾基體

植物細胞

末期

與細胞壁的形成有關

線粒體

動、植物細胞

整個細胞周期

提供能量

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用．請據圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A，B，C為調節(jié)物質）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有 ， 當人體處于寒冷環(huán)境中，圖中物質（填字母）在血液中的含量明顯升高．
（2）當正常人處于饑餓狀態(tài)時，圖示中（填字母）增多，在機體內通過促進的過程，以維持機體的血糖平衡．如果圖中（填字母）部位受損，會使人患糖尿�。�
（3）圖中除了丁產生的激素能升血糖以外，還有產生的激素可以輔助升血糖．
（4）當人體受到寒冷刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經細胞傳到下丘腦的神經細胞，而不能反向的原因是 ．
（5）血液中物質A的含量過高時，抑制下丘腦和甲的分泌活動，該調節(jié)方式稱為 ．
（6）在受到寒冷刺激時，甲分泌的激素只能作用于特定的細胞，而A激素可作為多數細胞的信號，這與細胞膜上具有特定的物質有關．
（7）下丘腦除參與圖示調節(jié)過程外，還能分泌由甲釋放到血液中，促進 ， 調節(jié)人體內水的平衡．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據人體調節(jié)產熱的主要途徑示意圖，回答有關問題：

（1）圖中TRH是（激素）．與圖有關的是下丘腦中樞．
（2）寒冷環(huán)境中A和B激素在血液中的含量 ， 可作用于骨骼肌和其他組織．
（3）常溫下，血液中A有增加趨勢是，TRH和TSH的分泌量將；這種調節(jié)屬于調節(jié)．
（4）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調節(jié)方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾為了驗證他所發(fā)現的遺傳規(guī)律，巧妙地設計了測交實驗。下列選項中，屬于測交實驗的是 （ ）

A. AaBb×AaBb B. AaBb×aabb C. Aabb×AaBb D. AABB×aaBb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關糖類生理作用的概述中，不正確的是(　　)

A．核糖和脫氧核糖是核酸的組成成分

B．葡萄糖是重要的能源物質

C．纖維素是植物細胞壁的主要成分

D．淀粉、纖維素和糖元是細胞內重要的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為突觸結構模式圖，下列對其描述正確的（ ）

A.a為軸突末梢，此處物質出入細胞的方式只有胞吐
B.①中物質釋放至②中，會使下一個神經元興奮
C.②中的神經遞質很快就會被分解，不屬于內環(huán)境的成分
D.③可以是下一個神經元的樹突膜或胞體膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要意義是

A. 維持體溫處于較低水平

B. 使體內各處pH保持相同

C. 保持體內滲透壓絕對不變

D. 維持機體的正常生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物的遺傳物質是核酸，下列說法錯誤的是

A. 人的遺傳物質是DNA

B. 真核生物的遺傳物質都是DNA

C. 病毒的遺傳物質都是RNA

D. 原核生物的遺傳物質都是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是干細胞發(fā)育過程中的幾個去路。下列說法不正確的是

A. 干細胞同時具有自我更新和分化成其他細胞的能力

B. 干細胞分化成組織細胞時，核遺傳信息通常不會改變

C. 機體出現細胞衰老時，細胞核體積變小，染色質固縮，染色加深

D. 組織細胞的凋亡受基因調控，對機體正常發(fā)育很重要

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