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【題目】利用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體，培養(yǎng)出的雌蠶均帶有卵色基因。這種育種方法稱為誘變育種，其原理是

A. 基因突變 B. 基因重組 C. 染色體結構變異 D. 染色體數(shù)目變異

【答案】C

【解析】根據(jù)題意可知，“用輻射的方法將蠶的常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W 染色體上”，常染色體和W染色體屬于非同源染色體，而非同源染色體之間發(fā)生片段的交換屬于染色體結構變異中的易位．故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物光合作用、呼吸作用與溫度的關系如圖．據(jù)此，對該植物生理特性理解錯誤的是（ ）

A. 呼吸作用的最適溫度比光合作用的高

B. 凈光合作用的最適溫度約為25℃

C. 在0～25℃范圍內，溫度變化對光合速率的影響比對呼吸速率的大

D. 適合該植物生長的溫度范圍是10～50℃

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于過敏反應特點的是

A. 由機體初次接觸過敏原刺激引起 B. 發(fā)作迅速、反應強烈、消退較快

C. 有明顯的遺傳傾向和個性差異 D. 一般不會破壞組織細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在小鼠細胞中，具有雙層膜的結構是

A. 線粒體和高爾基體 B. 線粒體和葉綠體

C. 內質網和葉綠體 D. 線粒體和核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的下列細胞中，只含一個染色體組的是

A. 精子 B. 體細胞 C. 精原細胞 D. 受精卵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別表示在不同條件下酶催化反應的變化，下列有關敘述錯誤的是（ ）
A.圖甲實線、虛線可依次表示增加酶量前后，生成物量與反應時間的關系
B.圖甲中實線、虛線可依次表示H2O2在Fe3+ ， 過氧化氫酶作用下的O2生成量與反應時間的關系
C.圖乙能用來表示酶活性與溫度的關系
D.圖乙能用來表示反應物濃度與反應時間的關系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于植物激素的敘述，錯誤的是：

A．根尖能夠產生細胞分裂素

B．脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽

C．生長素的化學本質是蛋白質

D．赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】癌細胞形成的根本原因是( )

A. 物理致癌因子的刺激 B. 細胞內原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變

C. 病毒致癌因子的刺激 D. 化學致癌因子的刺激

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種植物的成熟細胞放入一定濃度的物質A溶液中，發(fā)現(xiàn)其原生質體（即植物細胞中細胞壁以內的部分）的體積變化趨勢如圖所示。下列敘述正確的是

A. 0～4h內物質A沒有通過細胞膜進入細胞內

B. 0～1h內細胞體積與原生質體體積的變化量相等

C. 0～1h內液泡中液體的滲透壓大于細胞質基質的滲透壓

D. 2～3h內物質A溶液的滲透壓小于細胞液的滲透壓

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