【題目】關(guān)于激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié),下列敘述不正確的是( )

A.生長素的作用具有兩重性

B.乙烯能促進子房發(fā)育為果實

C.細胞分裂素能促進細胞分裂

D.各種激素相互協(xié)調(diào),共同作用

【答案】B

【解析】

試題生長素的作用具有兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,故A正確;生長素能促進子房發(fā)育為果實,而乙烯的功能是促進果實成熟,故B錯;細胞分裂素能促進細胞分裂,延緩葉片衰老,故C正確;植物的生長發(fā)育過程,不是受單一激素的調(diào)節(jié),而是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的,故D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)合成過程有以下幾步:

①信使RNA與核糖體連結(jié)

②以DNA為模板合成RNA

③轉(zhuǎn)運RNA與mRNA密碼子配對

④氨基酸被連結(jié)起來

⑤RNA從細胞核移到細胞質(zhì)中

這些步驟的正確順序是

A. ②⑤①③④ B. ②③⑤④①

C. ④①⑤③② D. ③②①⑤④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對如圖曲線a和b的描述不正確的是(  )

A. a和b可分別代表夏季晴天正午時分棉花葉肉細胞中腺苷二磷酸和NADPH含量的變化

B. a和b可分別代表萌發(fā)種子在出土前蛋白質(zhì)種類和干重的變化

C. a和b可分別代表細胞分化程度和全能性高低的變化

D. a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某家族中白化病遺傳系譜圖,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關(guān)的遺傳因子):

(1)該致病遺傳因子是____(填“顯性”或“隱性”)的。

(2)5號、9號的遺傳因子組成分別是__________。

(3)8號的遺傳因子組成是____(比例為____)或____(比例為____)。

(4)若8號與10號婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞間信息交流的一種方式,下列有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 圖中a表示信號分子(如激素)

B. 進行細胞間信息交流一定需要細胞膜上的b

C. 圖中乙細胞表示靶細胞

D. 圖中反映了細胞膜具有細胞間信息交流的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色受非同源染色體上的的兩對基因Aa、Bb控制,這兩對基因與花色的關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將基因型為AABB的個體與基因型為aabb的個體雜交得到Fl,則F1的自交后代中花色的表現(xiàn)型及比例是( )

A. 白:粉:紅,3103

B. 白:粉:紅,3121

C. 白:粉:紅,439

D. 白:粉:紅,691

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖,其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是(  )

A.如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2Ⅱ→Ⅰ
B.胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖
中b方向相反,但其他條件相同
C.圖中顯示細胞膜結(jié)構(gòu)模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現(xiàn)在②能移動而與 ①③無關(guān)
D.細胞間識別、免疫與①有關(guān),細胞癌變后①含量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體從室溫環(huán)境進入﹣10℃環(huán)境,體內(nèi)會發(fā)生一系列的生理變化,下列有關(guān)敘述正確的是(
A.體溫下降是因為人體的產(chǎn)熱量減少
B.人體的產(chǎn)熱速率始終等于散熱速率
C.人體熱量的來源主要是細胞中有機物的氧化放能
D.人體調(diào)節(jié)體溫的神經(jīng)中樞主要位于骨骼肌和肝臟

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是( )

A. 葡萄糖進入細胞的方式一定是主動運輸

B. 不同物質(zhì)進入相同細胞的方式可能相同

C. 消耗能量的運輸方式不一定是主動運輸

D. 水分子也可以通過水通道蛋白進人細胞

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