【題目】下圖為某家族中白化病遺傳系譜圖,請分析并回答下列問題(以A、a表示有關(guān)的遺傳因子):

（1）該致病遺傳因子是____(填“顯性”或“隱性”)的。

（2）5號(hào)、9號(hào)的遺傳因子組成分別是____和______。

（3）8號(hào)的遺傳因子組成是____(比例為____)或____(比例為____)。

（4）若8號(hào)與10號(hào)婚配,則后代中出現(xiàn)白化病患者的概率是____。

【答案】 隱性 Aa aa AA 1/3 Aa 2/3 1/9

【解析】分析系譜圖：圖示為一白化病家系譜，5號(hào)和6號(hào)均正常，但他們有一個(gè)患病的女兒(9號(hào))，即“無中生有為隱性，隱性生女病，女病男正非伴性”，說明該病為常染色體隱性遺傳病。

（1）由以上分析可知，該致病遺傳因子是隱性的。

（2）該病為常染色體隱性遺傳病，圖中5號(hào)和6號(hào)的基因型都是Aa，其女兒9號(hào)是患者，基因型是aa。

（3）因?yàn)?號(hào)是aa，所以3號(hào)和4號(hào)都是Aa，則8號(hào)的基因型及比例是1/3AA、2/3Aa。

（4）已知8號(hào)的基因型及比例是1/3AA、2/3Aa，同理可推，10號(hào)的基因型及比例也是1/3AA、2/3Aa，則他們的后代中出現(xiàn)白化病的患者的幾率為2/3×2/3×1/4=1/9。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察到一個(gè)草履蟲，①-⑥是有關(guān)顯微鏡的幾個(gè)操作步驟。要換用高倍鏡觀察右上方的一個(gè)草履蟲，正確的操作順序是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ③調(diào)節(jié)光圈 ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 ⑤向右上方移動(dòng)裝片 ⑥向左下方移動(dòng)裝片

A. ⑤③④② B. ⑥④③⑤ C. ⑤④③② D. ⑥④⑤③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家研究可可西里的藏羚羊數(shù)量變化和繁殖情況，他們的研究屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的

A．個(gè)體 B．種群C．群落 D．生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】磷脂是組成細(xì)胞膜的重要成分，這與磷脂分子的頭部親水、尾部疏水的性質(zhì)有關(guān)。

（1）某研究小組發(fā)現(xiàn)植物種子細(xì)胞以小油滴的方式貯存油，每個(gè)小油滴都由磷脂膜包被著，該膜最可能的結(jié)構(gòu)是由____________（請選擇：單／雙）層磷脂分子構(gòu)成，磷脂的尾部向著油滴____________（請選擇：內(nèi)／外）。

（2）將一個(gè)細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣一水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。這個(gè)細(xì)胞很可能是____________（請選擇：雞的紅細(xì)胞／人的紅細(xì)胞／人的口腔上皮細(xì)胞）。

（3）下圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請回答：

①圖中[1]表示____________，它構(gòu)成膜的基本支架。

②如果這是肝細(xì)胞的細(xì)胞膜，細(xì)胞膜上的胰島素受體最可能是圖中的[ ]___________，胰島素受體與胰島素特異性結(jié)合后，能加快細(xì)胞攝取葡萄糖的速率。葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞的方向是_____→_______ （用圖中字母表示）。上述過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜____________和____________的功能。

③科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這項(xiàng)技術(shù)所利用的是細(xì)胞膜的____________（功能特性）。

④膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜成分中____________的種類和數(shù)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于信息傳遞的說法中，正確的是(　　)

A. 物理信息僅存在于生物與生物之間 B. 化學(xué)信息在種群內(nèi)部傳遞

C. 行為信息在生物群落內(nèi)部傳遞 D. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級(jí)向高營養(yǎng)級(jí)傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對mRNA的描述，不正確的是

A．mRNA可作為合成蛋白質(zhì)的直接模板

B．mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基能決定一個(gè)氨基酸

C．mRNA上有四種核糖核苷酸，代表20種氨基酸的密碼子有61種

D．mRNA只有與核糖體結(jié)合后才能發(fā)揮作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于激素對植物生長發(fā)育的調(diào)節(jié)，下列敘述不正確的是( )

A．生長素的作用具有兩重性

B．乙烯能促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)

C．細(xì)胞分裂素能促進(jìn)細(xì)胞分裂

D．各種激素相互協(xié)調(diào)，共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是滲透裝置示意圖，在長頸漏斗液面上升過程中，正確的是

A. 水分子只能通過半透膜從燒杯進(jìn)入漏斗中單向移動(dòng)

B. 液面上升的速率先逐漸加快然后減慢最終液面維持穩(wěn)定

C. 當(dāng)半透膜兩側(cè)水分子進(jìn)出速率相等時(shí)，即兩側(cè)溶液濃度相等

D. 半透膜兩側(cè)濃度差越大，上升的高度越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】各取10%的無菌葡萄糖溶液100mL加入兩瓶中，分別加入少許等量的酵母菌液，混勻、密封，按下圖裝置實(shí)驗(yàn)．如果測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀均為10g，撤去裝置，將兩瓶溶液用濾菌膜過濾掉酵母菌，濾液分別倒入下列U型管中，開始時(shí)液面相平，下列對一段時(shí)間后A、B液面變化及原因敘述正確的是（　�。� A．
A.B液面不變，因?yàn)樯傻腃aCO3相等，分解的葡萄糖也相等
B.A上升B下降，因?yàn)榧紫牡钠咸烟巧伲芤簼舛却?/span>
C.A下降B上升，因?yàn)榧走M(jìn)行有氧呼吸，分解的葡萄糖多，溶液濃度小
D.A下降B上升，因?yàn)橐疫M(jìn)行無氧呼吸，分解的葡萄糖少，溶液濃度大

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