【題目】如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖,如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( 。

A. 若圖1表示正常細(xì)胞,則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物,則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是a,這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)

D. 若圖1表示正常細(xì)胞,則B化合物具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N

【答案】C

【解析】若圖甲表示正常細(xì)胞,圖1中A、B化合物分別是水、蛋白質(zhì),兩者共有的元素中含量最多的是a,即O,A正確;A表示蛋白質(zhì),其含量最多的元素為圖乙中的b,是C元素,B正確;活細(xì)胞中,含量最多的物質(zhì)是水H2O,氫和氧的數(shù)量比是2:1,所以數(shù)量最多的化學(xué)元素是氫(圖乙中的c),C正確;若圖甲表示正常細(xì)胞,則B化合物為蛋白質(zhì),具有多樣性,其必含的元素為C、H、O、N,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表說明兩種微生物各自的必要生長因子和各自合成并釋放的物質(zhì),如果將這兩種微生物培養(yǎng)在一起,它們之間的關(guān)系很可能是( )

生物

必須供應(yīng)的生長因子

被合成并釋放的物質(zhì)

紅色酵母

嘧啶

噻唑

毛霉

噻唑

嘧啶

A. 競爭 B. 寄生 C. 互利共生 D. 獨立生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是一個植物細(xì)胞模式圖,1-10號分別指示對應(yīng)的細(xì)胞結(jié)構(gòu),以下相關(guān)說法錯誤的是

A. 1號和2號都與能量代謝有關(guān)

B. 5號和6號所含主要化合物成分相同

C. 8號和4號可共同參與某一特定的生理活動

D. 9號內(nèi)含有糖類、無機鹽、色素和蛋白質(zhì)等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】.如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法不正確的是(  )

A. 該腦啡肽由4種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基和1個游離的羧基

C. 高溫、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中氧來自羧基,氫來自氨基

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是新陳代謝的主要場所。下圖中的A、B、C、D是4種不同類型的細(xì)胞,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A~D中,圖________是幽門螺桿菌結(jié)構(gòu)模式圖,其區(qū)別于酵母菌的最主要的結(jié)構(gòu)特點是________________________________。

(2)圖B所示細(xì)胞中的某種分泌蛋白,在核糖體中合成之后,按照____________________________________(用箭頭和結(jié)構(gòu)名稱表示)的方向被運到細(xì)胞外。

(3)圖A~D所示的細(xì)胞中,一定能進(jìn)行光合作用的是________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的基本單位是

A基因 B染色體 C個體 D種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.

【研究背景】微核是真核生物細(xì)胞中的一種異常結(jié)構(gòu),直徑一般為主核的 ,通常認(rèn)為是在有絲分裂后期由喪失著絲粒的染色體斷片產(chǎn)生的(如圖1).根據(jù)微核率[微核率=( )×100%]可評估污染物對生物的影響.
【研究目的】根據(jù)蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞的微核率,研究不同濃度氯化鎘的毒性.
【實驗步驟】
(1)將蠶豆種子合理分組分別浸泡在不同濃度的氯化鎘溶液萌發(fā)生根過程中,不屬于實驗需控制的因素是(
A.每組蠶豆的數(shù)量
B.溫度
C.培養(yǎng)時間
D.側(cè)根的長度
(2)制作蠶豆根尖臨時裝片,觀察計數(shù)微核的最佳時期應(yīng)是(
A.間期
B.前期
C.中期
D.后期
(3)完成下面的實驗記錄表:①是、②是、③是
氯化鎘誘發(fā)蠶豆根尖細(xì)胞的微核率

組別

氯化鎘
濃度
(μmol/L)

觀測細(xì)胞數(shù)

微核細(xì)胞數(shù)

裝片
1

裝片2

裝片
3

裝片
1

裝片
2

裝片3

1

2

5

3

10

4

20

5

50

6

100


(4)【數(shù)據(jù)分析】將實驗結(jié)果繪制成圖2.細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例.
微核率%細(xì)胞分裂指數(shù)‰微核率細(xì)胞分裂指數(shù)氯化鎘濃度(μmol/L)
當(dāng)氯化鎘濃度為零時,細(xì)胞分裂指數(shù)約為23‰,這是因為
(5)分析當(dāng)鉻離子濃度達(dá)到100μmol/L時,細(xì)胞的微核率反而下降的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,正確的是

A. 堿基排列順序一定改變 B. 基因結(jié)構(gòu)不一定改變

C. 一定產(chǎn)生等位基因 D. 生物性狀一定改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一般情況下,大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人,其排尿情況依次是

A尿失禁、正常排尿 B尿失禁,不能排尿

C正常排尿、尿失禁 D不能排尿,尿失禁

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