下圖①②③所示為獲得某種純合高蔓抗病作物的不同育種方法（圖中兩對相對性狀獨立遺傳）。據(jù)圖分析，不正確的是（    ）

A．過程①F1-Fn連續(xù)自交的育種過程說明高蔓．抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制

B．過程②中的加倍實質(zhì)是在生長素的作用下染色體數(shù)目的加倍

C．過程③包括基因重組．脫分化和再分化等過程

D．經(jīng)過圖中的篩選過程，抗病基因頻率將增大。

 

【答案】

B

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：湖南省嘉禾一中2011屆高三1月高考押題卷生物試題 題型：013

下圖①②③所示為獲得某種純合高蔓抗病作物的不同育種方法（圖中兩對相對性狀獨立遺傳）。據(jù)圖分析，不正確的是

[　　]
A．

過程①F1－Fn連續(xù)自交的育種過程說明高蔓．抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制

B．

過程②中的加倍實質(zhì)是在生長素的作用下染色體數(shù)目的加倍

C．

過程③包括基因重組．脫分化和再分化等過程

D．

經(jīng)過圖中的篩選過程，抗病基因頻率將增大。

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖①②③所示為獲得某種純合高蔓抗病作物的不同育種方法（圖中兩對相對性狀獨立遺傳）。據(jù)圖分析，不正確的是


  1. A.
    過程①F1-Fn連續(xù)自交的育種過程說明高蔓、抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制
  2. B.
    過程②中的加倍實質(zhì)是在生長素的作用下染色體數(shù)目的加倍
  3. C.
    過程③包括基因重組、脫分化和再分化等過程
  4. D.
    經(jīng)過圖中的篩選過程，抗病基因頻率將增大。

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科目：高中生物 來源：江蘇月考題 題型：讀圖填空題

科學(xué)家正在將預(yù)防人類乙型肝炎等疾病的疫苗基因轉(zhuǎn)入植物，來培育植物疫苗，以期通過生食果實來替代疫苗接種。下圖1所示為轉(zhuǎn)疫苗基因的抗病香蕉(香蕉是三倍體植物)人工種子培育的生產(chǎn)過程示意圖。
Ⅰ．(1)圖1中含疫苗基因的DNA有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ三種限制酶切割位點，質(zhì)粒上有PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ等四種限制酶切割位點。構(gòu)建含疫苗基因的表達載體A時，應(yīng)選用限制酶________，對含疫苗基因的DNA和質(zhì)粒進行切割。如果培養(yǎng)基中的卡那霉素會抑制香蕉愈傷組織細胞的生長，欲利用該培養(yǎng)基通過過程④篩選獲得已導(dǎo)入疫苗基因的轉(zhuǎn)基因抗病香蕉細胞，應(yīng)使基因表達載體A中含有____________，作為標(biāo)記基因。
(2)圖1過程利用植物細胞具有全能性的有關(guān)過程是_________。此過程獲得的人工種子是否具有可育的能力？_________，說明理由___________。
Ⅱ．圖2為動物的克隆研究過程，其中Ⅰ～Ⅶ代表有關(guān)過程，a～h代表有關(guān)結(jié)構(gòu)或個體。

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科目：高中生物 來源：2011屆湖南嘉禾一中高三1月份高考押題生物試卷 題型：單選題

下圖①②③所示為獲得某種純合高蔓抗病作物的不同育種方法（圖中兩對相對性狀獨立遺傳）。據(jù)圖分析，不正確的是（   ）

A．過程①F1-Fn連續(xù)自交的育種過程說明高蔓、抗病中至少有一種性狀受顯性基因控制
B．過程②中的加倍實質(zhì)是在生長素的作用下染色體數(shù)目的加倍
C．過程③包括基因重組、脫分化和再分化等過程
D．經(jīng)過圖中的篩選過程，抗病基因頻率將增大。

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