【題目】結合下圖分析下列說法,正確的是

A. 若要判斷圖甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細胞中是否含有結構①

B. 若要判斷圖乙是否為植物細胞,則不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②

C. 用光學顯微鏡觀察不能區(qū)分圖乙是否為原核生物

D. 根據(jù)是否含有結構③,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個類群

【答案】B

【解析】分析題圖:甲細胞不含成形的細胞核,為原核細胞(細菌);乙為植物細胞;丙沒有細胞結構,為病毒。①為線粒體,②為葉綠體,③為細胞核甲為原核生物,其細胞中不含線粒體,因此不能根據(jù)其是否含有①線粒體來判斷甲是否為需氧型生物,A錯誤;植物細胞不都含有葉綠體,因此若判斷乙是否為植物細胞,并不能僅依據(jù)細胞中是否含有結構②葉綠體,B正確;電子顯微鏡可以觀察到細胞器和細胞核,能區(qū)分真核細胞和原核細胞,C錯誤;丙為病毒,沒有細胞結構,既不屬于原核生物,也不屬于真核生物,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關細胞結構、功能的敘述的說法,不正確的是

A. 原核細胞由于除核糖體外無其他細胞,所以是不能進行光合作用的

B. 內(nèi)質網(wǎng)既可和外層核膜直接相連,也可和細胞膜直接相連

C. 草履蟲的生命活動比人體肌細胞的生命活動復雜

D. 動物細胞所持有的儲能物質屬于糖類

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中一定不存在同源染色體的是( )

A. 小麥根尖細胞 B. 受精卵 C. 初級精母細胞 D. 小鼠的次級精母細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一種聚聯(lián)乙炔細胞膜識別器已問世,它是通過物理力把類似細胞膜上具有分子識別功能的物質鑲嵌到聚聯(lián)乙炔囊泡中,組裝成的納米尺寸的生物傳感器。它在接觸到細菌、病毒時可以發(fā)生顏色變化,用以檢測細菌、病毒。這類被鑲嵌進去的物質很可能含有

A. 磷脂和蛋白質 B. 多糖和蛋白質

C. 膽固醇和多糖 D. 膽固醇和蛋白質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于質粒的敘述,正確的是

A質粒是廣泛存在于細菌細胞中的一種顆粒狀細胞器

B質粒是細菌細胞質中能夠自主復制的小型環(huán)狀DNA分子

C質粒上有細菌生活所必需的基因

D細菌質粒的復制過程一定是在宿主細胞外獨立進行的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將長勢相同、數(shù)量相等的甲、乙兩個品種的大豆幼苗分別置于兩個相同的密閉透明玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜的條件下培養(yǎng),定時測定玻璃罩內(nèi)的CO2含量,結果如圖.據(jù)圖分析下列敘述正確的是(
A.20~45min期間,光強度是限制甲幼苗光合作用強度不再增加的主要原因
B.將乙幼苗放入其他條件都適宜但CO2濃度為20mg/L的環(huán)境中,乙幼苗將不能生長
C.夏天干旱季節(jié),因乙幼苗更適應低濃度的CO2環(huán)境,生長狀況要比甲幼苗好
D.25min時乙植物通過光合作用貯存的能量要少于細胞呼吸釋放的能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于基因工程的敘述,正確的是

A目的基因和受體細胞均可來自動、植物或微生物

B重組DNA的形成和擴增是在細胞內(nèi)完成的

C基因工程育種能快速形成新物種

D載體上的抗性基因有利于篩選含重組DNA的細胞和促進目的基因的表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在低倍顯微鏡下觀察到一細胞之后,欲換用高倍顯微鏡進一步觀察,下列操作步驟中不正確的是

A. 將要觀察的細胞移至視野的中央

B. 將小光圈調整為大光圈

C. 轉動轉換器.,將高倍物鏡正對通光孔

D. 先使用粗準焦螺旋,后使用細準焦螺旋將物像調整淸晰

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對人體細胞內(nèi)關于ATP的描述,正確的是

A. ATP主要在線粒體中生成

B. 它含有三個高能磷酸鍵

C. ATPADP相互轉變時物質和能量轉變都是可逆

D. 細胞內(nèi)儲存有大量ATP,供各項生命活動需要

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