【題目】圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列有關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是

A.正常情況下,血紅蛋白不會(huì)存在于①中,乙酰膽堿可以存在于②中

B.①與②之間通過(guò)毛細(xì)血管管壁進(jìn)行物質(zhì)交換

C.細(xì)胞外液①、②、④依次為血液、組織液、淋巴

D.③中的CO2濃度高于②

【答案】C

【解析】

分析題圖:①是血漿,②是組織液,③是細(xì)胞內(nèi)液,④是淋巴。其中血漿和組織液之間的成分可以相互轉(zhuǎn)化,血漿可以形成淋巴,淋巴可以轉(zhuǎn)化成血漿。淋巴、組織液和血漿中的成分與生活在其中的細(xì)胞成分也可以相互轉(zhuǎn)化。

A、血紅蛋白質(zhì)分布在紅細(xì)胞中,不會(huì)存在于①血漿中,神經(jīng)元屬于組織細(xì)胞,直接生活在組織液中,所以神經(jīng)元將神經(jīng)遞質(zhì)直接分泌到組織液中,神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于②組織液中,A正確;

B、①血漿與②組織液之間只隔著毛細(xì)血管壁,水分和一切能夠透過(guò)毛細(xì)血管壁的物質(zhì),都可以在兩者之間進(jìn)行交換,B正確;

C、細(xì)胞外液①、②、④依次為血漿、組織液、淋巴,血液并不全是細(xì)胞外液,C錯(cuò)誤;

D、CO2由組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生,通過(guò)擴(kuò)散作用釋放到細(xì)胞外,故③細(xì)胞內(nèi)液的CO2濃度高于②組織液,D正確;

故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的高度受二對(duì)基因(M、mN、n)控制,這二對(duì)基因分別位于二對(duì)同源染色體上.每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性.現(xiàn)將兩種高度相同的純合植株雜交得到Fl,再用Fl代與甲植株雜交,對(duì)產(chǎn)生的F2代植株數(shù)量及生長(zhǎng)狀況的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.則甲植株可能的基因型為(  )

A.MmNnB.mmNNC.MMNnD.mmNn

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物光合作用積累的有機(jī)物被植食動(dòng)物利用的過(guò)程。下列有關(guān)敘述正確的是

A.植物的呼吸消耗量包含在⑤中

B.植食動(dòng)物糞便中的能量包含在③中

C.④為第二次的有機(jī)物質(zhì)生產(chǎn),用于植食動(dòng)物的生長(zhǎng)和繁殖

D.①⑤⑥⑦⑧之和為植物有機(jī)物積累量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】洗衣液具有使用簡(jiǎn)單、溶解迅速、去污力高、易漂白等優(yōu)點(diǎn),越來(lái)越受到消費(fèi)者的歡迎。為增強(qiáng)產(chǎn)品功效,洗衣液配方中通常含有酶制劑、香精等;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)酶活性的高低可以用在一定條件下,______來(lái)表示。某品牌洗衣液能高效清除衣物上的血漬和奶漬,說(shuō)明其添加的酶制劑中含有______酶。

2)在探究不同品牌洗衣液洗滌效果的實(shí)驗(yàn)中,需要控制的無(wú)關(guān)變量有:______。(答出兩點(diǎn)即可)

3)菌株R分泌的酶A、酶B都可用于洗衣液中酶制劑的生產(chǎn)。利用凝膠色譜法可比較酶A、酶B的分子大小,用______(填“相同”或“不同”)的溶液先后浸泡凝膠、洗脫樣品后,相對(duì)分子質(zhì)量______(填“大”或“小”)的酶分子先被洗脫出來(lái)。

4)某洗衣液添加了桉樹(shù)油,桉樹(shù)油一般從新鮮的桉樹(shù)葉中提取,過(guò)程如下:

圖中A表示的提取方法是______;為利于油水混合物出現(xiàn)分層,便于用分液漏斗分離得到桉樹(shù)油,向混合物中加入______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下為人體細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,甲、乙、丙表示結(jié)構(gòu)。下列敘述錯(cuò)誤的是

細(xì)胞外液滲透壓高→甲→乙抗利尿激素→丙→尿量

A.抗利尿激素在結(jié)構(gòu)甲的細(xì)胞中合成,由結(jié)構(gòu)乙釋放,并隨血液流向全身

B.細(xì)胞外液滲透壓升高刺激滲透壓感受器,使下丘腦的渴覺(jué)中樞和水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞均產(chǎn)生興奮

C.血液中抗利尿激素含量升高, 腎小管和集合管對(duì)水的重吸收加強(qiáng),使尿量減少

D.細(xì)胞外液滲透壓升高后,飲水量的增加有利于維持細(xì)胞外液滲透壓相對(duì)恒定

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)過(guò)程的部分示意圖,圖中①、②、③代表激素,當(dāng)某健康人走出溫暖房間進(jìn)入非常寒冷的環(huán)境時(shí),下列敘述正確的是

A.進(jìn)入寒冷環(huán)境后,機(jī)體通過(guò)皮膚毛細(xì)血管收縮,汗液分泌減少等各種途徑減少散熱,使散熱量低于炎熱環(huán)境

B.血液中激素①和③會(huì)增加,①③作用的靶器官是甲狀腺

C.激素①、②對(duì)垂體的作用效應(yīng)分別為促進(jìn)、抑制

D.骨骼肌受有關(guān)神經(jīng)支配,不自主戰(zhàn)栗,通過(guò)機(jī)體調(diào)節(jié)使機(jī)體產(chǎn)熱量多于散熱量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為探究遮光對(duì)果樹(shù)光合作用的影響,某研究所用遮陽(yáng)網(wǎng)對(duì)某果樹(shù)作適當(dāng)遮光處理,分別于遮光前(0天)、遮光處理1天和21天后,取若干葉片在相同且適宜條件下測(cè)定凈光合速率、葉綠素含量、氣孔導(dǎo)度(表示氣孔張開(kāi)的程度)和RuBP羧化酶(可結(jié)合CO2)活性等指標(biāo),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

凈光合速率

葉綠素含量

氣孔導(dǎo)度

RUBP羧化酶活性

處理時(shí)間

0

1

21

0

1

21

0

1

21

0

1

21

對(duì)照組

6.89

6.92

7.04

1.34

1.33

1.42

102.5

100.6

105.2

283.9

282.1

293.5

實(shí)驗(yàn)組

6.95

10.23

2.45

1.32

1.48

1.66

101.3

144.8

45.2

282.1

280.6

88.5

1)實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組的條件為_________,其它條件與實(shí)驗(yàn)組保持相同且適宜。

2)由表可知,遮光處理1天后,實(shí)驗(yàn)組葉片的凈光合速率____對(duì)照組(填大于、小于等于),其原因是葉片通過(guò)_____以適應(yīng)短時(shí)間的弱光環(huán)境。

3)由題可知,RuBP羧化酶主要分布在葉肉細(xì)胞的_______中,實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,遮光處理21天后RuBP羧化酶活性顯著小于對(duì)照組,說(shuō)明葉片長(zhǎng)時(shí)間遮光處理會(huì)顯著抑制RuBP羧化酶的活性,導(dǎo)致__________________,從而使得有機(jī)物合成減少。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是

A.結(jié)構(gòu)①為神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合提供 ATP

B.②中的神經(jīng)遞質(zhì)利用膜的選擇透過(guò)性釋放至突觸間隙

C.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到③時(shí),膜內(nèi)由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D.結(jié)構(gòu)④上的受體與遞質(zhì)特異性結(jié)合后,膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】種群在理想環(huán)境中呈“J”型增長(zhǎng)(如曲線(xiàn)甲),在有環(huán)境阻力條件下,呈“S”型增長(zhǎng)(如曲線(xiàn)乙)。下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)的敘述,正確的是(

A.若曲線(xiàn)乙表示草履蟲(chóng)種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),e點(diǎn)后種群中衰老個(gè)體數(shù)量將基本維持穩(wěn)定

B.圖中c點(diǎn)時(shí),環(huán)境阻力最小,種群增長(zhǎng)速率最大

C.若曲線(xiàn)乙表示酵母菌種群增長(zhǎng)曲線(xiàn),通過(guò)鏡檢統(tǒng)計(jì)的結(jié)果比實(shí)際值低,因?yàn)槠渲杏兴劳龅慕湍妇鷤(gè)體

D.K值具有物種特異性,所以田鼠的種群增長(zhǎng)曲線(xiàn)在不同環(huán)境下總是相同的

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同步練習(xí)冊(cè)答案