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科目:高中生物 來源:2011屆上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物工程的問題(11分)
Ⅰ.紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO),其生產(chǎn)流程如右圖。
(1)圖中①所指的是 技術(shù)。
(2)圖中②所指的物質(zhì)是 ,③所指的物質(zhì)是 。
(3)培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。
(4)檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
細(xì)胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗,其培養(yǎng)的基本過程如下:
(5)選取合適外植體的基本原則是
。繁殖培育蘆薈時(shí),一般選取 作為外植體。
(6)在外植體接種2-5天后,若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況,原因可能
是 。
(7)在生長(zhǎng)過程中,愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原
因可能是
。
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科目:高中生物 來源:2014屆河北唐山高三年級(jí)摸底考試?yán)砭C能力測(cè)試生物卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)請(qǐng)回答下列有關(guān)生物工程的問題:
(1)對(duì)于基因工程來說,其核心步驟是 ,若要培育能從乳汁中分泌人的干擾素的轉(zhuǎn)基因牛,需要選擇的受體細(xì)胞是____________(受精卵、乳腺細(xì)胞),導(dǎo)入該細(xì)胞最有效的方法是 。為了讓轉(zhuǎn)入的干擾素基因高效表達(dá),需要把來自cDNA文庫的干擾素基因片段正確插入表達(dá)載體的 和 之間。
(2)植物體細(xì)胞雜交過程中,在把植物細(xì)胞雜交之前,必須用____________去除細(xì)胞壁,雜交過程的另一個(gè)環(huán)節(jié)是__________________;培育出諸如“番茄—馬鈴薯”這樣的雜種植株利用了植物細(xì)胞全能性的原理。胚胎干細(xì)胞也有類似的特性,并且胚胎干細(xì)胞在體外培養(yǎng)的條件下,可以增殖而不發(fā)生 。
(3)在進(jìn)行單克隆抗體的生產(chǎn)過程中,要把兩種細(xì)胞進(jìn)行融合,這兩種細(xì)胞一種是在體外能夠大量增殖的 ,另外一種是已免疫的B細(xì)胞;誘導(dǎo)該兩種細(xì)胞融合常用的因素有PEG、 、滅活病毒等。體外培養(yǎng)的過程中,貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)_________現(xiàn)象。
(4)在“試管牛”的培育過程中,要使精子和卵母細(xì)胞在體外成功結(jié)合,需要對(duì)精子進(jìn)行處理,使其 。另外,培養(yǎng)的卵母細(xì)胞需要發(fā)育至 期,為使雌性個(gè)體一次排出多枚卵母細(xì)胞,常采用 激素進(jìn)行處理。
(5)“;~塘”生態(tài)系統(tǒng)能充分利用廢棄物中的能量,形成“無廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年海南?诟呖颊{(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物工程的問題:
(1)在基因工程中,利用 篩選出含目的基因(或重組DNA分子)的受體細(xì)胞;基因工程最終獲得成功的標(biāo)志是
(2)在植物組織培養(yǎng)的再分化過程中,若要將愈傷組織誘導(dǎo)生根,則植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的濃度配比應(yīng)為生長(zhǎng)素濃度 (填“大于”、“小于”或“等于”)細(xì)胞分裂素濃度。
(3)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)要取得成功,首先要對(duì)培養(yǎng)液、培養(yǎng)用具進(jìn)行 處理,在使用合成培養(yǎng)基時(shí),還應(yīng)該在培養(yǎng)基中加人 等天然成分以支持生長(zhǎng)。動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí),需要一定的氣體環(huán)境,其中C02的主要作用是 。
(4)在胚胎工程中,若要獲得多個(gè)卵細(xì)胞,則需對(duì)母畜作 處理,若要出現(xiàn)“不同的母體產(chǎn)下性狀相同的后代”這一現(xiàn)象,則應(yīng)使用的技術(shù)為 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年河北省唐山市高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:選擇題
下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的是 ( )
A.培養(yǎng)生產(chǎn)人干擾素的酵母菌利用的原理是基因突變
B.用同一種限制酶分別作用于正常基因和它的突變基因,其結(jié)果可能不同
C.通過體細(xì)胞核移植培育的克隆動(dòng)物的性狀與提供細(xì)胞核的動(dòng)物不完全相同
D.青霉素是青霉菌的次級(jí)代謝產(chǎn)物,可采用蒸餾、萃取、離子交換等方法進(jìn)行提取
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科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年上海市盧灣區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
回答下列有關(guān)生物工程的問題(11分)
Ⅰ.紅細(xì)胞生成素(EPO)是體內(nèi)促進(jìn)紅細(xì)胞生成的一種糖蛋白,可用于治療腎衰性貧血等疾病。由于天然EP0來源極為有限,目前臨床使用的紅細(xì)胞生成素主要來自于基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素(rhEPO),其生產(chǎn)流程如右圖。
(1)圖中①所指的是 技術(shù)。
(2)圖中②所指的物質(zhì)是 ,③所指的物質(zhì)是 。
(3)培養(yǎng)重組CHO 細(xì)胞時(shí),為便于清除代謝產(chǎn)物,防止細(xì)胞產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害,應(yīng)定期更換 。
(4)檢測(cè) rhEPO外活性需用抗rhEPO單克隆抗體。分泌單克隆抗體的
細(xì)胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成
Ⅱ.植物微型繁殖技術(shù)屬于植物組織培養(yǎng)的范疇。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出大量的蘆薈幼苗,其培養(yǎng)的基本過程如下:
(5)選取合適外植體的基本原則是
。繁殖培育蘆薈時(shí),一般選取 作為外植體。
(6)在外植體接種2-5天后,若發(fā)現(xiàn)外植體有污染的情況,原因可能
是 。
(7)在生長(zhǎng)過程中,愈傷組織在誘導(dǎo)培養(yǎng)基中未形成根,但分化出了芽,其原
因可能是
。
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