【題目】麥穗有芒對無芒為顯性，鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献�，最簡便方法是（�?/span>

A. 雜交 B. 自交 C. 測交 D. 觀察性狀

【答案】B

【解析】小麥麥穗有芒對無芒為顯性，鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献�，最常用的方法是讓這株小麥進(jìn)行自交，如果后代全是有芒小麥，說明該有芒小麥?zhǔn)羌兒献�；如果后代有芒與無芒小麥的比例接近3：1，則說明該小麥?zhǔn)请s合子。

故選：B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞，使用相同的目鏡，但在兩種不同的放大倍數(shù)下，所呈現(xiàn)的視野分別為甲和乙（如下圖所示），下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

①若使用相同的光圈，則甲比乙亮
②在甲中觀察到的細(xì)胞，在乙中均可被觀察到
③若玻片右移，則甲的物像會(huì)右移而乙的物像左移
④若在甲中看到的物像模糊，則改換成乙就可以看到清晰的物像
⑤在乙中觀察應(yīng)使用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，并調(diào)整光圈
A.①②③④⑤
B.①⑤
C.①②④⑤
D.①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)主要調(diào)節(jié)機(jī)制

B. 某人長期營養(yǎng)不良,則會(huì)引起組織液減少

C. 血紅蛋白和氧氣的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中

D. 血漿滲透壓的大小取決于血漿中蛋白質(zhì)的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例，能說明基因分離定律實(shí)質(zhì)的是（　　）

A. F2的表現(xiàn)型比為3：1 B. F1產(chǎn)生配子的比為1：1

C. F2的基因型比為1：2：1 D. 測交后代性狀分離比為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂過程的敘述，錯(cuò)誤的是

A．分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡綞絲形成紡綞體

B．分裂中期，出現(xiàn)赤道面，染色體的著絲粒排列在赤道面上

C．分裂后期，著絲粒分為兩個(gè)，紡錘絲牽引染色體向兩極移動(dòng)

D．分裂末期，囊泡聚集成細(xì)胞板，內(nèi)含形成細(xì)胞壁的物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“中心法則”含義的敘述中錯(cuò)誤的是（ ）
A.基因通過控制蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀
B.②③過程可發(fā)生在RNA病毒侵染的細(xì)胞中
C.⑤③④過程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.所有細(xì)胞均能進(jìn)行⑤過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體玉米（2n=20）經(jīng)花藥離體培養(yǎng)所獲單倍體幼苗，再經(jīng)秋水仙素處理．如圖是該過程中不同時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.a﹣b過程中細(xì)胞不會(huì)發(fā)生基因重組
B.f﹣g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半
C.c﹣d過程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍
D.e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)癌癥的描述中，正確的是

A. 長期接觸癌癥患者的人細(xì)胞癌變的概率增大

B. 癌癥是致癌因子引發(fā)的，患癌癥的概率與年齡無關(guān)

C. 艾滋病患者與正常人患癌癥的概率相同

D. 亞硝酸鹽可通過改變基因的結(jié)構(gòu)而致癌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某多肽化合物的示意圖，試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）
A.該化合物是三肽，內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵
B.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
C.該多肽鏈中含有4個(gè)羧基，3個(gè)氨基
D.該多肽鏈在形成過程中，相對分子質(zhì)量減少了36

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