【題目】下列關(guān)于雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),操作正確的是( )
A. 取10mL試管,加入2mL雞蛋蛋清
B. 先加0.1g/mL的NaOH溶液1mL,再加3~4滴的0.05g/mLCuSO4溶液
C. 水浴加熱后,溶液顏色從藍(lán)色變?yōu)樽仙?/span>
D. 加NaOH溶液和CuSO4溶液后都需要振蕩搖勻
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來催化的,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 酶具有高效性主要是因?yàn)槊缚梢蕴峁┗罨?/span>
B. 酶的形成都要經(jīng)過核糖體的合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工等幾個(gè)階段
C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物
D. 人體中酶的活性受溫度、pH 的影響,并只能在人體內(nèi)起作用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲(A-T-G-G)是一種單鏈DNA片段,乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,丙(A-P~P~P)是轉(zhuǎn)錄過程中參與反應(yīng)的一種物質(zhì)。下列有關(guān)甲、乙、丙三種物質(zhì)的敘述,正確的是
A.甲、乙、丙的組成成分中均有糖
B.乙的水解產(chǎn)物中含有丙
C.丙只存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
D.甲和乙共由5種核苷酸組成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常人對(duì)苯硫脲感覺味苦,稱味者 (T) 為顯性,有人對(duì)苯硫脲沒有味覺,稱味盲 (t)人的正常。 (A) 對(duì)白化病 (a) 為顯性.有一對(duì)味者夫婦生了一個(gè)味盲白化的孩子,則這對(duì)夫婦的基因型為( )
A.TTAa x TTAa B.TtAa x TTAa C.TtAa x TtAa D.TtAA x TtAa
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于單克隆抗體,下列敘述不正確的是
A.可以制成診斷盒,用于疾病的珍斷
B.可以與藥物結(jié)合,用于病變細(xì)胞的定向治療
C.可以利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)
D.可以在生物體內(nèi)生產(chǎn),不能體外生產(chǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人們常用能量金字塔來說明生態(tài)系統(tǒng)中哪兩者之間的關(guān)系( )
A. 能量和營養(yǎng)級(jí) B. 個(gè)體大小與營養(yǎng)級(jí)
C. 個(gè)體大小與個(gè)體數(shù)量 D. 個(gè)體數(shù)量與能量
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用如圖裝置(容器的密閉性完好)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的四組實(shí)驗(yàn)研究,實(shí)驗(yàn)開始時(shí)打開活塞開關(guān),使水柱液面平齊,然后關(guān)閉活塞開關(guān),8小時(shí)后,觀察記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。
請(qǐng)根據(jù)以上圖表回答下列問題:
(1)上表探究性實(shí)驗(yàn)課題中的自變量是 。
(2)研究不同光質(zhì)對(duì)植物光合作用的影響,可選擇的容器標(biāo)號(hào)是_______或_______
(3)若容器1的燒杯中加入的是碳酸氫鈉溶液,U型管左側(cè)液面的變化是上升,植物的凈光合速率是_______(ml/h)
(4)為了更準(zhǔn)確的測定,應(yīng)再加一個(gè)物理因素校正裝置:密閉容器內(nèi)為_______,燒杯內(nèi)為_______;如果校正裝置的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低,則校正之后的凈光合速率比原來_______。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】受精完成的標(biāo)志是
A.雌、雄原核融合
B.精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C.精子接觸透明帶
D.卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個(gè)極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是同種生物不同個(gè)體的細(xì)胞中相關(guān)基因組成示意圖,其中圖1和圖3、圖2和圖4分別為雌、雄性個(gè)體中的細(xì)胞。后代中可出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型、六種基因型的親本組合是
A. 圖1和圖4 B. 圖3和圖4
C. 圖2和圖3 D. 圖1和圖2
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