【題目】如圖表示蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次示意圖，據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是( )

A. a一定含有的元素是C、H、O、N，N元素主要存在于肽鍵中

B. 圖中C代表的化學(xué)鍵是-CO-NH-，數(shù)目可能等于b的數(shù)目

C. ①②為脫水縮合過程，發(fā)生的場所是核糖體

D. 蛋白質(zhì)多樣性與b的種類、數(shù)目、排列順序和②過程有關(guān)，加熱時不會發(fā)生④過程

【答案】C

【解析】

由圖可知，a表示C、H、O、N等，b表示氨基酸，c表示肽鍵。

A、a一定含有的元素是C、H、O、N，N元素主要存在于肽鍵中，另外氨基中也含量N，A正確；

B、圖中C代表的化學(xué)鍵是-CO-NH-，環(huán)狀多肽中肽鍵數(shù)目等于b氨基酸的數(shù)目，B正確；

C、①為脫水縮合過程，發(fā)生的場所是核糖體，②表示蛋白質(zhì)的加工，發(fā)生在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中，C錯誤；

D、蛋白質(zhì)多樣性與b氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和②肽鏈的加工形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，加熱時不會發(fā)生④過程，即不會破壞蛋白質(zhì)的肽鍵，D正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖回答下列問題：

（1）寫出圖中數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱：①_________；④_________；⑤_________；④⑤⑥共同組成的結(jié)構(gòu)_________

（2）分析這種結(jié)構(gòu)的主要特點：

①構(gòu)成DNA分子的兩條鏈按___________________方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。

②DNA分子的基本骨架由____________________________交替連接構(gòu)成。

③DNA分子兩條鏈上的堿基通過________________連接成堿基對，并且遵循_________原則。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對花生種子萌發(fā)的影響”，設(shè)計了表中所示實驗，請據(jù)表回答：

培養(yǎng)瓶編號

種子的數(shù)量（粒）

種子所處的環(huán)境（其他外界條件均相同且適宜）

①

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

20℃

②

50

培養(yǎng)瓶底部無水

20℃

③

50

培養(yǎng)瓶底部墊有浸濕的布

0℃

（1）若選�、俸廷圻M行對照實驗，則實驗的自變量是__________。若探究“水對花生種子萌發(fā)的影響”，需選�、俸廷谶M行對照實驗，請改正實驗設(shè)計中的一處不足____________________。

（2）為進一步探究花生幼苗的生理活動，興趣小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置。

①若要用該套裝置測花生幼苗細胞呼吸速率，首先要對該裝置進行__________處理。

②為了使測得的有色液滴移動數(shù)值更準(zhǔn)確，必須進行校正，校正裝置的容器和燒杯中應(yīng)該放入________和__________。

③上述測定的是花生幼苗的有氧呼吸速率，若還要測定總呼吸速率，裝置的容器和燒杯中應(yīng)該分別放入__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體調(diào)節(jié)生長激素（GH）分泌的示意圖（圖中字母組合各表示一種激素或信息分子）。 請據(jù)圖回答：

（1）從圖中可以看出，血糖降低、慢波睡眠或應(yīng)激刺激均可促進GH的分泌，除此之外，______也可以促進GH的分泌。

（2）垂體在分泌較多GH的同時，還分泌_________，該物質(zhì)可以通過兩條途徑抑制GH的分泌，一條途徑是________ （用文字和箭頭表示），另一條途徑是__________（用文字和箭頭表示）。

（3）圖中具有協(xié)同關(guān)系的物質(zhì)有_______________________________（答出兩對）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙圖是通過顯微鏡觀察的示意圖，相關(guān)敘述正確的是( ）

A. 上述圖像均是在高倍顯微鏡下觀察的

B. 若乙圖視野暗，可以通過調(diào)大光圈和凹面鏡進行調(diào)節(jié)，丙圖可以調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使視野清晰

C. 乙圖和丙圖細胞的活性不同，材料均取自洋蔥鱗片葉外表皮

D. 觀察顏色深的材料時，視野應(yīng)適當(dāng)調(diào)暗，反之則應(yīng)適當(dāng)調(diào)亮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為物質(zhì)進出細胞的示意圖，其中主動運輸所需的能量可來自ATP的水解，也可來自膜兩側(cè)離子的濃度梯度，下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.載體蛋白①參與的運輸方式屬于協(xié)助擴散

B.載體蛋白③的作用是使細胞排出K+

C.載體蛋白③具有運輸?shù)淖饔?/span>

D.溶質(zhì)分子甲進入細胞與細胞內(nèi)外Na+的濃度差有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某滲透裝置如圖所示，圖中豬膀胱膜只允許單糖和水通過。燒杯中盛有蒸餾水，倒置的長頸漏斗中先裝入糖溶液，調(diào)節(jié)裝置使漏斗中液面與蒸餾水液面持平。一定時間后再加入蔗糖酶（蛋白質(zhì)，能將蔗糖水解成單糖）。從理論上分析，該實驗過程中最不可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A. 長頸漏斗中液面先上升，然后下降

B. 加酶后，可以在燒杯中檢測出葡萄糖

C. 最后，長頸漏斗內(nèi)外的溶液中溶質(zhì)不相同

D. 整個過程，長頸漏斗中液面會持續(xù)上升，最后保持穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗，經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過程中某時段細胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯誤的是(　　)

A. a～b過程中細胞內(nèi)不會發(fā)生基因重組

B. c～d過程中細胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點后細胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. f～g過程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是表示某植物葉肉細胞光合作用和呼吸作用的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①、②、③、④代表的物質(zhì)依次是______________、______________、_____________、____________，[H]代表的物質(zhì)主要是____________。

（2）B代表一種反應(yīng)過程，C代表細胞質(zhì)基質(zhì)，D代表線粒體，則ATP合成發(fā)生在A過程，還發(fā)生在_____________________。

（3）C中的丙酮酸可以轉(zhuǎn)化成酒精，出現(xiàn)這種情況的原因是_____________。 光照強度、溫度、CO2濃度等外界因素都能影響光合作用強度，其中主要影響B階段的因素是______________________。若將該植物周圍的CO2由較低濃度快速升到較高且適宜濃度，短時間內(nèi)甲圖中的C3的含量將________(填“增加、減少或不變”）。糧食儲藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大的現(xiàn)象，這是因為細胞進行了__________________。

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