南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋、2號(hào)花開放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋 B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長素 D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照
D
【解析】
試題分析:生長素生理作用:促進(jìn)生長、促進(jìn)扦插的枝條生根、促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育。生物實(shí)驗(yàn)的原則有控制單一變量原則和對(duì)照原則,題中1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋,缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照,只做了2號(hào)花開放后人工授粉對(duì)照,所以選D。
考點(diǎn):生長素
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記生長素的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生長素作用的理解。
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科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)了以下做法:
①1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素;②2號(hào)花開放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是
[ ]
A.2號(hào)花未套紙袋
B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長素
D.缺乏只作套袋處理的雌花作對(duì)照
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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年河北省棗強(qiáng)縣中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):①1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋 ②2號(hào)花開放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋 | B.缺乏自然傳粉的雌花 |
C.2號(hào)花未涂生長素 | D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照 |
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科目:高中生物 來源:2011――2012學(xué)年吉林油田高中第一學(xué)期高二期末考試生物試卷 題型:選擇題
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)
驗(yàn):
1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋
2號(hào)花開放后人工授粉。此設(shè)計(jì)的缺陷是
A.2號(hào)花未套紙袋 B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長素 D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照組
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科目:高中生物 來源: 題型:
南瓜的花是單性花。某同學(xué)用正常的南瓜雌花驗(yàn)證生長素的作用,設(shè)計(jì)了以下實(shí)
驗(yàn):
①1號(hào)花開放前套上紙袋,花開放后給雌蕊柱頭涂上一定濃度的生長素再套袋、2
號(hào)花開放后人工授粉
此設(shè)計(jì)的缺陷是 ( )
A.2號(hào)花未套紙袋
B.缺乏自然傳粉的雌花
C.2號(hào)花未涂生長素
D.缺乏只做套袋處理的雌花作對(duì)照
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