【題目】下圖是人體某組織細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及生理過(guò)程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)囊泡能將物質(zhì)準(zhǔn)確運(yùn)輸?shù)侥康奈恢貌?/span>“卸貨”,是由于囊泡膜表面有特殊的“識(shí)別代碼”,能識(shí)別相應(yīng)受體。這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是________。
(2)溶酶體中的多種水解酶是在結(jié)構(gòu)[2]________上合成的,水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:
2→________→________→溶酶體(用數(shù)字表示)。
(3)圖中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有________的功能,圖中的某種細(xì)胞器,動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同,該細(xì)胞器是________(填序號(hào))。
(4)若圖示細(xì)胞表示口腔上皮細(xì)胞,現(xiàn)提取口腔上皮細(xì)胞的膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣—水界面上,測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S,請(qǐng)預(yù)測(cè):口腔上皮細(xì)胞膜表面積的值(填“大于”,“等于”或“小于”)________S/2。
(5)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密度相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積________。
【答案】糖蛋白(或蛋白質(zhì)) 附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(或核糖體) 1 4 分解衰老、損傷的細(xì)胞器 4 小于 增大
【解析】
分析圖解:1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,3是游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的核糖體,4是高爾基體,5是線粒體;圖中①~⑤表示LDL-受體復(fù)合物通過(guò)胞吞最終被溶酶體中的水解酶消化的過(guò)程,并且有用的養(yǎng)分被細(xì)胞吸收,沒(méi)用的物質(zhì)通過(guò)胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞;圖中⑥-⑨,衰老的線粒體進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)并與溶酶體結(jié)合,衰老的線粒體被水解,由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,該過(guò)程說(shuō)明溶酶體具有分解細(xì)胞器功能。
(1)細(xì)胞膜上的糖蛋白具有細(xì)胞識(shí)別功能,因此這種“識(shí)別代碼”的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白(或蛋白質(zhì))。
(2)溶酶體的形成與高爾基體有關(guān),說(shuō)明溶酶體中的水解酶需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,因此溶酶體中的水解酶是在[2]附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體(核糖體)上合成的,因此水解酶從合成到進(jìn)入溶酶體的途徑是:2→1→4→溶酶體。
(3)圖1中過(guò)程⑥→⑨說(shuō)明溶酶體具有分解衰老、損傷的細(xì)胞器的功能;4是高爾基體,高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞普遍存在但是功能不完全相同。
(4)口腔上皮細(xì)胞膜成分中的磷脂占據(jù)面積為S,由于細(xì)胞中含有細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜,則細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層,則口腔上皮細(xì)胞表面積的值小于S/2。
(5)核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積增大。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的高莖(A)對(duì)矮莖(a)為顯性,抗。═)對(duì)易感病(t)為顯性。如圖所示為培育矮莖抗病優(yōu)良品種的流程,其中高莖抗病親本植株為純合子。下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是
A. 圖中①過(guò)程可能會(huì)出現(xiàn)兩種基因重組
B. 圖中②過(guò)程的原理是植物體細(xì)胞的全能性
C. 圖中③過(guò)程常使用秋水仙素處理幼苗
D. 圖中④過(guò)程淘汰的個(gè)體也能穩(wěn)定遺傳
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,曲線b表示最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。分析正確的是( )
A. 升高溫度后,圖示反應(yīng)速率可用曲線c表示
B. 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示
C. 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素
D. 減小pH,重復(fù)該實(shí)驗(yàn),A、B點(diǎn)位置都不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某生物體內(nèi)細(xì)胞的分裂、分化模式圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)DNA的復(fù)制發(fā)生在圖中_________ (填序號(hào))所示的過(guò)程中。復(fù)制的結(jié)果體現(xiàn)了DNA復(fù)制具有的___________特點(diǎn)。圖甲和圖乙所示細(xì)胞的名稱(chēng)是_____________。
(2)②過(guò)程的實(shí)質(zhì)是____________________,該過(guò)程_________ (填“會(huì)”或“不會(huì)”)導(dǎo)致種群基因頻率的改變。圖示過(guò)程_______________(填序號(hào))可發(fā)生_______________等變異,并通過(guò)________生殖方式遺傳給后代,從而為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料。
(3)通過(guò)②過(guò)程形成的四類(lèi)細(xì)胞具有________(填“相同”、“不同”或“不完全相同”)的蛋白質(zhì)。若某基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA中含有1500個(gè)核糖核苷酸,其中有堿基G和C分別為200個(gè)和400個(gè),則該基因經(jīng)過(guò)兩次復(fù)制,至少需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸________個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖;圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況;圖丙中A為 1mol/L 的葡萄糖溶液,B 為蒸餾水, 據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)圖丙中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的_________。
(2)圖乙中,葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________,如果要利用圖乙細(xì)胞制備細(xì)胞膜,則應(yīng)將圖乙細(xì)胞放入_________中,使其吸水漲破。該操作的原理是利用細(xì)胞的_________。
(3)如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_____(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面;如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①,再用作圖丙的半透膜,則液面不再變化時(shí),左側(cè)液面_________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。
(4)圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過(guò)該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+ 即可從高濃度一側(cè)通過(guò)該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過(guò),則 K+ 通過(guò)該膜的方式是____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲、乙兩種植物的塊莖切成形狀、大小相同的細(xì)條,分別置于質(zhì)量濃度為0.3g/mL蔗糖溶液中,繪制的失水量曲線如下。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 與圖相關(guān)細(xì)胞的原生質(zhì)層會(huì)有一定程度的收縮
B. 由圖推知甲植物細(xì)胞液濃度小于乙植物細(xì)胞液濃度
C. 4min時(shí)細(xì)胞液的滲透壓大于外界溶液的滲透壓
D. 8min時(shí)水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看下圖,回答問(wèn)題:
(1)轉(zhuǎn)錄的模板是[ ]________中的________(填“A”或“B”)鏈,該鏈的堿基序列是_______________。
(2)翻譯的場(chǎng)所是[ ]________,翻譯的模板是[ ]________,運(yùn)載氨基酸的工具是[ ]________,翻譯后的產(chǎn)物是________肽,翻譯過(guò)程中需要________個(gè)tRNA來(lái)運(yùn)載。
(3)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在________中,也有一部分分布在________中。
(4)圖中核糖體在mRNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向是由________向________。
(5)該過(guò)程可能發(fā)生在________內(nèi)。
A.噬菌體 B.大腸桿菌 C.禽流感病毒 D.肺炎鏈球菌 E.人的成熟的紅細(xì)胞 F.蛙的紅細(xì)胞 G.酵母菌 H.藍(lán)藻 I.小球藻
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開(kāi)始發(fā)生連續(xù)生理過(guò)程時(shí)細(xì)胞染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)描述。下列說(shuō)法正確的是
A. 甲和丙過(guò)程發(fā)生的突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料
B. 乙過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,丁過(guò)程mRNA不同決定細(xì)胞功能不同
C. 人類(lèi)的超雄(47,XYY)綜合征個(gè)體的形成與甲過(guò)程中同源染色體行為異常有關(guān)
D. 丙過(guò)程的子細(xì)胞中最多有46個(gè)DNA分子來(lái)自卵原細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞之間水分流動(dòng)方向示意圖,圖中三個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞液濃度關(guān)系是( )
A.甲<乙<丙B.甲>乙>丙C.甲>乙,且乙<丙D.甲<乙,且乙>丙
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