【題目】某興趣小組為了探究pH對某種酶活性的影響,做了如下實驗。

實驗步驟:

一、取3支潔凈的試管,編號為A、B、C,分別加入等量的酶溶液;

二、在每支試管中加入等量的底物溶液;

三、在A、B、C試管中加入等量的緩沖液,使pH分別穩(wěn)定在5.0、7.0、9.0;

四、將3支試管置于不同的溫度下,定時檢測產(chǎn)物濃度。

請回答下列問題:

(1)上述實驗步驟中存在兩處明顯錯誤,請更正。

__________________________________________________。

(2)在實驗操作正確的情況下,實驗結(jié)果如下圖。

①該實驗中酶促反應(yīng)速率用________表示。實驗開始lmin后A組產(chǎn)物濃度不再增加的原因是__________。

②為進(jìn)一步探究該酶作用的最適pH,應(yīng)在pH為______范圍開展實驗。

【答案】 應(yīng)將步驟二、三順序調(diào)換步驟四更正為:將3支試管置于最適溫度(或相同且適宜溫度)下,定時檢測產(chǎn)物濃度 單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量(或單位時間內(nèi)產(chǎn)物濃度的變化量) 底物的量有限(或底物濃度是一定的) 0-7.0(或大于0小于7)

【解析】試題分析:此題主要考查影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解掌握,難度適中。酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機物,大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA;酶的催化具有高效性(酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無機催化劑)、專一性(一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行)、需要適宜的溫度和pH值(在最適條件下,酶的催化活性是最高的,低溫可以抑制酶的活性,隨著溫度升高,酶的活性可以逐漸恢復(fù),高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變,使酶永久性的失活)。探究pH對酶活性的影響時,pH是自變量,溫度、底物等均是無關(guān)變量。在實驗過程中,要注意控制好自變量與無關(guān)變量。據(jù)此分析解答.

(1)在探究pH對酶活性的影響時,pH是自變量,因此先要控制酶溶液的pH,再讓酶與底物混合,否則在調(diào)節(jié)pH之前酶與底物會發(fā)生反應(yīng),導(dǎo)致出現(xiàn)誤差,因此應(yīng)將步驟二、三順序調(diào)換,在探究pH對某種酶活性的影響時,溫度是無關(guān)變量因此應(yīng)該保持溫度相同且適宜,因此步驟四應(yīng)更正為:將3支試管置于最適溫度(或相同且適宜溫度)下,定時檢測產(chǎn)物濃度。

(2)①據(jù)圖可以看出,實驗中酶促反應(yīng)速率用單位時間內(nèi)產(chǎn)物的生成量(或單位時間內(nèi)產(chǎn)物濃度的變化量)表示。1分鐘后,A組產(chǎn)物濃度不再增加,原因是底物濃度是一定的。

②據(jù)圖可知,A組單位時間內(nèi)產(chǎn)物的濃度最高,說明最適pH在5.0左右,因此應(yīng)該在0-7.0設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置pH梯度開展實驗。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴(yán)重傳染病。2003年,我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關(guān)SARS病毒的敘述中,錯誤的是( 。

A. SARS病毒只有依賴細(xì)胞才能生活

B. SARS病毒能在空氣中代謝、增殖,并不依賴于細(xì)胞生活

C. SARS病毒主要通過侵入并破壞肺部細(xì)胞使人致病

D. SARS病毒只有在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因與DNA的說法中,正確的是

A.DNA分子是基因的集合體

B.基因是4種堿基對的隨機排列

C.每個基因的長度相同

D.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂不同時期染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目的比例,圖2表示同種動物體內(nèi)處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖像。請據(jù)圖分析回答下面的問題:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色體的是________,甲中染色體和DNA分子數(shù)目的比例關(guān)系說明細(xì)胞核內(nèi)曾經(jīng)發(fā)生的分子水平的變化是____________________。

(2)圖2中,A細(xì)胞內(nèi)含有________條染色單體,染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為________,其細(xì)胞名稱為________________________________。

(3)圖2中,C細(xì)胞分裂后產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為____________________,相當(dāng)于圖1中的________階段。

(4)圖1中甲可以表示圖2中的____________________細(xì)胞圖像。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖,下列敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在葉綠體中,過程③發(fā)生在線粒體中

B. 過程①產(chǎn)生NADH,過程③消耗NADPH

C. 若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③,則植物干重增加

D. 過程③中ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系,過程④與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】馬鈴薯是表達(dá)外源蛋白的理想受體材料。某科研小組通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法獲得高產(chǎn)重組人血清白蛋白(rHSA)的轉(zhuǎn)基因馬鈴薯,下圖是該小組構(gòu)建的基因表達(dá)載體中T-DNA示意圖。請回答:

(1)天然農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上具有tms和tmr基因(分別控制合成植物生長素和細(xì)胞分裂素),在人工改造質(zhì)粒時應(yīng)使用________切除這兩個基因,以防止____________________

(2)構(gòu)建基因表達(dá)載體時,在rHSA基因兩端分別加上限制酶KpnⅠ和SalⅠ的識別序列(兩種酶切割產(chǎn)生不同的黏性末端),從基因表達(dá)角度分析其目的是____________?蒲行〗MPCR擴增rHSA基因時,其中一種引物堿基序列為:5'-CGGGGTACCGCCACCATGGATGCACACAAG-3',該序列含有KpnⅠ識別序列和增強表達(dá)的序列5'-GCCACC-3',則限制酶KpnⅠ的識別序列是_______________。

(3)將基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)入處于___________的農(nóng)桿菌細(xì)胞中。用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化液與馬鈴薯愈傷組織共培養(yǎng)一段時間后,為了得到已轉(zhuǎn)化且不含農(nóng)桿菌的愈傷組織,將感染后的愈傷組織轉(zhuǎn)移至含有潮霉素和羧芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),加潮霉素的目的是_______________,加羧芐青霉素的目的是____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】癌癥是當(dāng)前嚴(yán)重危害人類健康的重大疾病。研究人員利用與癌細(xì)胞在某些方面具有相似性的誘導(dǎo)多能干細(xì)胞(iPSC)進(jìn)行了抗腫瘤的免疫學(xué)研究。

(1)癌細(xì)胞具有無限___________的特點。當(dāng)體內(nèi)出現(xiàn)癌細(xì)胞時,可激發(fā)機體的_________系統(tǒng)發(fā)揮清除作用。

(2)研究人員進(jìn)行的系列實驗如下

免疫組小鼠每周注射1次含失去增殖活性的iPSC懸液,連續(xù)4周;

空白組小鼠每周注射1次不含失去增殖活性的iPSC的緩沖液,連續(xù)4周。

實驗一取免疫組和空白組小鼠的血清分別與iPSC、DB7(一種癌細(xì)胞)和MEF(一種正常體細(xì)胞)混合,檢測三種細(xì)胞與血清中抗體的結(jié)合率,結(jié)果見下表

細(xì)胞與抗體的結(jié)合率(%)

細(xì)胞

iPSC

DB7

MEF

血清

免疫組

77

82

8

空白組

10

8

9

①比較表中iPSC與兩組小鼠血清作用的結(jié)果可知,免疫組的數(shù)值明顯________空白組的數(shù)值,說明iPSC刺激小鼠產(chǎn)生了特異性抗體。

②表中DB7iPSC與免疫組小鼠血清作用后的檢測數(shù)據(jù)無明顯差異,說明DB7____________。

③綜合表中全部數(shù)據(jù),實驗結(jié)果表明_____________________。

實驗二給免疫組和空白組小鼠皮下注射DB7,一周后皮下形成腫瘤。隨后空白組小鼠腫瘤體積逐漸增大,免疫組小鼠腫瘤體積逐漸縮小。由此推測:iPSC還能刺激機體產(chǎn)生特異性抗腫瘤的___________免疫。

(3)研究人員另取小鼠進(jìn)行實驗,驗證了上述推測。下圖為實驗組的實驗過程及結(jié)果示意圖。請在下圖中選擇AB填入④處,從C~F中選擇字母填入①③處。

(4)該系列研究潛在的應(yīng)用前景是iPSC可以用于___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠 Rictor 基因的正常表達(dá)與精子的發(fā)生密切相關(guān),敲除該基因的小鼠會出現(xiàn)無精癥。研究人 員利用流式細(xì)胞儀對正常鼠和敲除鼠睪丸生精小管中的細(xì)胞進(jìn)行的 DNA 含量測定,結(jié)果如下圖(精 原細(xì)胞 DNA 含量為 2C)。下列說法正確的是

A. DNA 含量為 2C 和 1C 的細(xì)胞分別對應(yīng)精原細(xì)胞和精子

B. 與正常鼠相比,敲除鼠的初級精母細(xì)胞數(shù)量顯著下降

C. DNA 含量由 2C 到 4C 的變化過程中會發(fā)生基因重組

D. 據(jù)圖推測敲除鼠精子形成過程阻滯在減數(shù)第二次分裂期間

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在小腸絨毛上皮細(xì)胞膜表面存在兩種形式的葡萄糖載體——SGLT1GLUT2,其工作機理如圖1所示;紐約大學(xué)的George.L.Kellett測定了小腸絨毛上皮細(xì)胞上的這兩種載體在不同葡萄糖濃度下的運輸速率,結(jié)果如圖2所示。請據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)根據(jù)圖1分析,小腸絨毛上皮細(xì)胞可以通過SGLT1_________方式從腸腔吸收葡萄糖,也可以通過GLUT2____________方式從腸腔吸收葡萄糖,其中主動運輸葡萄糖消耗的能量直接來源于_______。小腸絨毛上皮吸收葡萄糖的方式,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有__________的功能。

(2)根據(jù)圖2分析,SGLT1__________(可以/不可以)在順濃度梯度的情況下運輸葡萄糖。當(dāng)葡萄糖濃度高于20mM時,隨著葡萄糖濃度進(jìn)一步提高,小腸絨毛上皮細(xì)胞主要靠提高__________(自由擴散/協(xié)助擴散/主動運輸)的速率來增加葡萄糖的吸收。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案