【題目】有些馬拉松運(yùn)動員在比賽進(jìn)入最后階段時，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因為隨著人體大量出汗而向體外排出了過量的

A. 水 B. 鈉鹽 C. 鈣鹽 D. 尿素

【答案】C

【解析】

本題考查的是無機(jī)鹽功能的有關(guān)內(nèi)容。人體血鈣含量過低時，肌肉常發(fā)生抽搐。所以有些馬拉松運(yùn)動員在比賽進(jìn)入最后階段，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因為隨著人體大量出含而向體外排出了過量的鈣鹽。C正確。故本題選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物．圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營養(yǎng)級．圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的變化示意圖，其中能量的單位為kJ．請據(jù)圖回答問題．

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ， ②過程中碳的傳遞形式是 ， 丙中A為第營養(yǎng)級，③代表的生理作用為 ．
（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2 000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為kJ．
（3）若圖二中營養(yǎng)級①所固定的太陽能總量為3 125kJ，則營養(yǎng)級①、②之間的能量傳遞效率是 ． 從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動具有的特點(diǎn)．
（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營養(yǎng)級生物用于生長發(fā)育繁殖的能量，這其中包括生物糞便中的能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一棵桑樹的結(jié)構(gòu)按由小到大的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng) B. 細(xì)胞、器官、組織、系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、組織、器官、個體 D. 細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述不正確的是

A. 愈傷組織的再分化過程不需要添加植物激素

B. 原代培養(yǎng)的動物細(xì)胞的基因型一般不發(fā)生改變

C. 轉(zhuǎn)基因植物的培育一般需要借助于植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D. 單克隆抗體制備以細(xì)胞融合和細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物中，在常溫常壓下以液態(tài)形式存在的是

A. 甲醇 B. 乙炔 C. 丙烯 D. 丁烷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了除去苯中混有的少量苯酚，下列的實驗方法正確的是（ ）

A. 在燒杯中，加入足量冷水，充分?jǐn)嚢韬�，過濾分離

B. 在分液漏斗中，加入足量1molL-1FeCl3，充分振蕩后，分液分離

C. 在燒杯中，加入足量濃溴水，充分?jǐn)嚢韬�，過濾分離

D. 在分液漏斗中，加入足量1molL﹣1NaOH溶液，充分振蕩后，分液分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸縮合成二肽并生成水，這個水分子中的氧原子來自氨基酸的（ ）

A. 氨基 B. 羧基 C. R基 D. 氨基和羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與免疫失調(diào)無關(guān)的疾病是

A．過敏性鼻炎 B．血友病

C．艾滋病 D．系統(tǒng)性紅斑狼瘡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是( )

A. 顫藻、念珠藻、香菇 B. 煙草、草履蟲、大腸桿菌

C. 小麥、番茄、大豆 D. 酵母菌、乳酸菌、噬菌體

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同步練習(xí)冊答案