【題目】圖一為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物．圖二為某生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中①、②、③、④分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)．圖三為能量流經(jīng)圖二所示生態(tài)系統(tǒng)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的變化示意圖，其中能量的單位為kJ．請(qǐng)據(jù)圖回答問題．

（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是 ， ②過程中碳的傳遞形式是 ， 丙中A為第營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為 ．
（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2 000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為kJ．
（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3 125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是 ． 從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有的特點(diǎn)．
（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，這其中包括生物糞便中的能量．

【答案】
（1）丁；有機(jī)物；二；分解（呼吸）作用
（2）80
（3）12.8%；逐級(jí)遞減
（4）第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)
【解析】解：（1）圖一生態(tài)系統(tǒng)中的分解者是丁，②過程中碳的傳遞形式是有機(jī)物，丙中A為第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)，③代表的生理作用為分解（呼吸）作用．（2）若圖一中的生產(chǎn)者固定了2000kJ的能量，則圖中D理論上最多可獲得的能量為2000×20%×20%=80kJ．（3）若圖二中營(yíng)養(yǎng)級(jí)①所固定的太陽能總量為3 125kJ，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)①、②之間的能量傳遞效率是（500﹣100）÷3 125=12.8%．從中可以看出生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有逐級(jí)遞減的特點(diǎn)．（4）分析圖三中能量關(guān)系可知，乙表示第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物用于生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，這其中包括第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物糞便中的能量．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用生態(tài)系統(tǒng)的功能，掌握生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位；生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系，才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體，包括物質(zhì)循環(huán)，能量流動(dòng)，信息傳遞即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的油脂比蛋白質(zhì)和糖類含有的能量要高，這是因?yàn)?/span>

A. 油脂是由C、H、O三種元素組成的

B. 油脂中O元素的含量少， C、H元素的含量多

C. 油脂的相對(duì)分子質(zhì)量小

D. 油脂能夠轉(zhuǎn)變成蛋白質(zhì)和糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．SARS病毒雖不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和酵母菌的體內(nèi)都沒有核膜包圍的細(xì)胞核

C．植物細(xì)胞內(nèi)存在核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞核等物質(zhì)或結(jié)構(gòu)

D．藍(lán)藻體內(nèi)沒有葉綠體，但含有藻藍(lán)素和葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細(xì)胞產(chǎn)物的是

A. 胰島素、胃蛋白酶、抗體 B. 胰島素、血小板 、甲狀腺素

C. 植物的導(dǎo)管、花粉、酵母菌 D. 抗體、木纖維、葉綠素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如果卵細(xì)胞中有6條染色體，則初級(jí)卵母細(xì)胞中的同源染色體對(duì)數(shù)、四分體數(shù)、著絲點(diǎn)數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是（ ）

A．3，3，12，12，24 B．6，6，12，24，24

C．3，3，6，12，24 D．6，12，12，24，48

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．根據(jù)該假說，推測(cè)正確的是（ ）
A.從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制
B.成體干細(xì)胞的基因突變頻率與其他細(xì)胞都相同
C.成體干細(xì)胞分裂時(shí)等位基因隨著同源染色體的分開而分離
D.成體干細(xì)胞通過有絲分裂使體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量不斷增長(zhǎng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人類某單基因遺傳病的系譜圖。假設(shè)3號(hào)與一正常男性婚配，生了一個(gè)既患該病又患苯丙酮尿癥(兩種病獨(dú)立遺傳)的兒子，苯丙酮尿癥為常染色體隱性遺傳病，預(yù)測(cè)他們?cè)偕粋�(gè)正常女兒的概率是

A. 9/16 B. 3/16

C. 2/3 D. 1/3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)工程的原理和實(shí)例中，錯(cuò)誤的是（　�。�

選項(xiàng)

有關(guān)事例

相關(guān)的生態(tài)工程原理

①

無廢棄物農(nóng)業(yè)

遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理

②

在人工林中增加植被的層次

遵循物種多樣性原理

③

無錫太湖水體富營(yíng)養(yǎng)化引起大面積水華

違反協(xié)調(diào)與平衡原理

④

前面造林，后面砍林

違反系統(tǒng)學(xué)和工程學(xué)原理

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有些馬拉松運(yùn)動(dòng)員在比賽進(jìn)入最后階段時(shí)，下肢肌肉常發(fā)生抽搐，這是因?yàn)殡S著人體大量出汗而向體外排出了過量的

A. 水 B. 鈉鹽 C. 鈣鹽 D. 尿素

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同步練習(xí)冊(cè)答案