【題目】下面是將某細(xì)菌的基因A導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi)，制備“工程菌”的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲得A有兩條途徑：一是以A的mRNA為模板，在酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的
序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，推測(cè)其DNA的
序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。
（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加的有機(jī)物質(zhì)有、、4種脫氧核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。
（3）由A和載體B拼接形成的C通常稱(chēng)為。
（4）在基因工程中，常用Ca2＋處理D，其目的是。

【答案】
（1）逆轉(zhuǎn)錄（酶）；DNA聚合酶；氨基酸；脫氧核苷酸
（2）引物；模板（A基因）
（3）基因表達(dá)載體
（4）使其成感受態(tài)細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子
【解析】（1）圖中A是目的基因，獲取途徑為一是以目的基因的mRNA為模板，在逆轉(zhuǎn)錄酶的催化下，合成互補(bǔ)的單鏈DNA，然后在DNA聚合酶作用下合成雙鏈DNA，從而獲得所需基因；二是根據(jù)目標(biāo)蛋白質(zhì)的氨基酸序列，推測(cè)出相應(yīng)的mRNA序列，然后按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，推測(cè)其DNA的脫氧核苷酸序列，再通過(guò)化學(xué)方法合成所需基因。（2）利用PCR技術(shù)擴(kuò)增DNA時(shí)，需要在反應(yīng)體系中添加引物、目的基因模板、4種脫氧核苷三磷酸和耐熱性的DNA聚合酶，擴(kuò)增過(guò)程可以在PCR擴(kuò)增儀中完成。（3）將目的基因和載體拼接形成的重組質(zhì)粒稱(chēng)為基因表達(dá)載體的構(gòu)建。（4）在基因工程中，常用Ca2＋處理細(xì)菌細(xì)胞，其目的是使其成感受態(tài)細(xì)胞，有利于吸收重組DNA分子。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因工程的應(yīng)用，掌握植物基因工程：抗蟲(chóng)、抗病、抗逆轉(zhuǎn)基因植物，利用轉(zhuǎn)基因改良植物的品質(zhì)；動(dòng)物基因工程：提高動(dòng)物生長(zhǎng)速度、改善畜產(chǎn)品品質(zhì)、用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物生產(chǎn)藥物；基因治療：把正常的外源基因?qū)氩∪梭w內(nèi)，使該基因表達(dá)產(chǎn)物發(fā)揮作用即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株雜合的紅花豌豆自花傳粉共結(jié)出10粒種子，有9粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紅花。第10粒種子長(zhǎng)成的植株開(kāi)紅花的可能性是（ ）

A. 9/10 B. 3/4 C. 1/2 D. 1/4

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【題目】作為生命活動(dòng)的體現(xiàn)者、遺傳信息的攜帶者、膜結(jié)構(gòu)基本支架的依次是（ ）

A. 糖類(lèi)、脂類(lèi)、核酸 B. 蛋白質(zhì)、核酸、磷脂

C. 蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、核酸 D. 蛋白質(zhì)、磷脂、核酸

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【題目】下圖為細(xì)胞中四類(lèi)有機(jī)化合物的組成，請(qǐng)分析回答：

（1）E在動(dòng)物體內(nèi)是指___________，其基本單位A是指__________。

（2）F是指____________________，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的，其作用主要是_____________________，除此之外，脂質(zhì)還包括磷脂和_______。后者又可以進(jìn)一步劃分為_______，_______，_______。

（3）生物大分子以_______為骨架，由許多單體連接構(gòu)成的_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曲線(xiàn)分別表示陽(yáng)生植物和陰生植物CO2的吸收速率隨光照強(qiáng)度變化的情況。當(dāng)光照強(qiáng)度為C時(shí)，兩植物的有機(jī)物積累速率分別為a1、b1，兩植物有機(jī)物合成速率分別為a2、b2，結(jié)果是（ ）

A. a1 = b1；a2 > b2 B. a1 = b1；a2 < b2

C. a1 > b1；a2 > b2 D. a1 < b1；a2 = b2

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【題目】下列關(guān)于果蠅性別決定的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是 (　　)

①性別決定關(guān)鍵在常染色體上　

②雌性只產(chǎn)生含X染色體的配子　

③雄性產(chǎn)生含X、Y兩種性染色體的配子，且比例為1∶1

A. ① B. ③ C. ② D. ①和③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞具有的細(xì)胞器是 （ ）

A. 細(xì)胞核 B. 葉綠體 C. 線(xiàn)粒體 D. 核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示獲得某種克隆哺乳動(dòng)物（二倍體）的流程．
（1）圖中A表示正常 ， 染色體數(shù)為2n，則其性染色體的組成可為 ．
（2）過(guò)程①表示 ， 該過(guò)程一般要在卵母細(xì)胞培養(yǎng)至適當(dāng)時(shí)期再進(jìn)行，通常采用的方法．②代表的過(guò)程是 ．
（3）經(jīng)過(guò)多次傳代后，供體細(xì)胞中的穩(wěn)定性會(huì)降低，因此，選材時(shí)必須關(guān)注傳代次數(shù)．
（4）若獲得的克隆動(dòng)物與供體動(dòng)物性狀不完全相同，從遺傳物質(zhì)的角度分析其原因是 ．
（5）與克隆羊“多莉（利）”培養(yǎng)成功一樣，其他克隆動(dòng)物的成功獲得也證明了 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為人體內(nèi)細(xì)胞間信息交流的某些方式的示意圖。以下敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 在A、B、C三圖中，靶細(xì)胞都是通過(guò)細(xì)胞膜上的受體接受信號(hào)分子

B. 從圖中可以看出細(xì)胞間的信息交流方式多種多樣

C. 細(xì)胞膜上有信息接受功能的物質(zhì)很可能為糖蛋白

D. 細(xì)胞間都是通過(guò)相鄰細(xì)胞的細(xì)胞膜的接觸傳遞信息

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