【題目】從新鮮的菠菜葉片提取葉綠體色素,發(fā)現(xiàn)提取液明顯偏黃綠色,最可能的原因是( 。
A.加入的石英砂太多
B.沒(méi)有加入碳酸鈣
C.用脫脂棉過(guò)濾不徹底
D.一次加入過(guò)多無(wú)水乙醇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞共性的敘述,正確的是( )
A.都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層
B.都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中
C.都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA
D.都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于無(wú)氧呼吸的敘述,正確的是 ( )
A、水稻無(wú)氧呼吸各階段和有氧呼吸各階段的產(chǎn)物完全不同
B、人體肌肉細(xì)胞在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生CO2
C、馬鈴薯塊莖無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的CO2可用重鉻酸鉀檢測(cè)
D、酵母菌在無(wú)氧條件下可產(chǎn)生酒精
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物溶液處理扦插枝條,枝條生根的情況如圖甲,圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲表明在沒(méi)有外源激素的作用時(shí),扦插枝條也能生根
B. 圖乙中②表示的是根部,因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感
C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用
D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性,而圖甲則不能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】乙肝被稱(chēng)為“中國(guó)第一病”,人們對(duì)乙肝疾病的機(jī)理研究較多。乙肝病毒的DNA有一條環(huán)狀鏈和一條較短的半環(huán)鏈,侵染時(shí)先形成完整的環(huán)狀,再把其中一條作為原始模板復(fù)制形成新的病毒。
(1)發(fā)生在宿主細(xì)胞核的過(guò)程有___,發(fā)生在宿主細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的過(guò)程有____。
(2)發(fā)生了堿基互補(bǔ)配對(duì)現(xiàn)象的有_____過(guò)程。
(3)物質(zhì)a的作用是____________。同類(lèi)的物質(zhì)還具有的作用有_______。
(4)過(guò)程⑤⑦的原料種類(lèi)可能分別為____種,都存在_______現(xiàn)象。
(5)過(guò)程②和過(guò)程⑤的產(chǎn)物都具有多樣性特點(diǎn),其原因分別是________和___。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是( )
A.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性
B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】適于觀察細(xì)胞有絲分裂的材料是( )
A.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞
B.人的口腔上皮
C.蛙的紅細(xì)胞
D.馬蛔蟲(chóng)受精卵
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組采用下圖所示的方法獲得了純合高蔓抗病番茄植株,圖中兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。據(jù)圖分析,正確的是( )
A. 過(guò)程①涉及的育種原理是突變和基因重組
B. 過(guò)程①涉及的育種方法培育純合子都需要很多年
C. 過(guò)程③的原理是植物細(xì)胞的全能性
D. 單倍體育種常用一定濃度的秋水仙素處理單倍體的種子
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論觀點(diǎn)的是( )
A.共同進(jìn)化是生物多樣性形成的重要原因
B.生物進(jìn)化的方向由變異決定,實(shí)質(zhì)是基因頻率的定向改變
C.為生物進(jìn)化提供原材料的是突變
D.生物進(jìn)化和繁殖的基本單位是個(gè)體
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