【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐方面敘述正確的是（　�。�

A.稀釋涂布平板法測(cè)定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí)，測(cè)定值可能比實(shí)際值大

B.利用電泳的方法可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行分離和純化

C.在血紅蛋白提取過(guò)程中通過(guò)透析法來(lái)去除DNA分子

D.用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵之前需要對(duì)制作好的凝膠珠進(jìn)行高溫滅菌

【答案】B

【解析】

膠色譜法的原理：分子量大的分子通過(guò)多孔凝膠顆粒的間隙，路程短，流動(dòng)快；分子量小的分子穿過(guò)多孔凝膠顆粒內(nèi)部，路程長(zhǎng)，流動(dòng)慢。
電泳技術(shù)就是在電場(chǎng)的作用下，利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)以及分子本身大小、形狀等性質(zhì)的差異，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而達(dá)到對(duì)樣品進(jìn)行分離、鑒定或提純的目的。
透析可以去除樣品中分子量較小的雜質(zhì)，或用于更換樣品的緩沖液。

A、用稀釋涂布平板法測(cè)定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí)，可能有多個(gè)菌體長(zhǎng)成的菌落連成一個(gè)，統(tǒng)計(jì)時(shí)認(rèn)為是由一個(gè)活菌形成的菌落，統(tǒng)計(jì)結(jié)果會(huì)比實(shí)際值小，A錯(cuò)誤；
B、電泳技術(shù)就是在電場(chǎng)的作用下，利用待分離樣品中各種分子帶電性質(zhì)以及分子本身大小、形狀等性質(zhì)的差異，使帶電分子產(chǎn)生不同的遷移速度，從而達(dá)到對(duì)樣品進(jìn)行分離、鑒定或提純的目的，所以用電泳的方法可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行分離和純化，B正確；
C、在血紅蛋白提取過(guò)程中通過(guò)透析法來(lái)去除小分子雜質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵之前需要對(duì)制作好的培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌，D錯(cuò)誤。
故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)凝膠色譜法的敘述，不正確的是（ ）

A.凝膠色譜法的原理是不同大小的分子所經(jīng)的路徑不同而得以分離

B.目前經(jīng)常使用的凝膠有交聯(lián)葡聚糖、聚丙烯酰胺和瓊脂糖等

C.血紅蛋白的顏色可用于凝膠色譜法分離過(guò)程的監(jiān)測(cè)

D.大分子物質(zhì)后被洗脫出來(lái)，小分子物質(zhì)先被洗脫出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈中存在著眾多的單細(xì)胞生物。下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

A.乳酸菌通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行增殖

B.藍(lán)藻無(wú)葉綠體，但可進(jìn)行光合作用

C.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，能將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能

D.大腸桿菌含有5種堿基、8種核苷酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.抗體的合成和分泌需要多種細(xì)胞結(jié)構(gòu)參與B.核膜與細(xì)胞膜可以通過(guò)高爾基體直接相連

C.垂體細(xì)胞膜表面具有結(jié)合甲狀腺激素的受體D.真核細(xì)胞具有由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，不正確的是（ ）

A.純種高莖豌豆與矮莖雜交，F1出現(xiàn)了矮莖，原因可能是高莖產(chǎn)生的配子發(fā)生染色體片段缺失

B.將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過(guò)雜交集中在起的育種原理是基因重組

C.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉，則母本植株上會(huì)結(jié)出三倍體無(wú)子西瓜

D.皺粒豌豆形成原因是編碼淀粉分支酶的基因中插入一段外來(lái)DNA序列導(dǎo)致基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”。這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是

A.蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物

B.每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成

C.每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素

D.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變異的敘述中，正確的是（ ）

A.某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒(méi)有新基因產(chǎn)生

B.高莖豌豆自交后代出現(xiàn)性狀分離的過(guò)程中發(fā)生了基因重組

C.發(fā)生在生物體體細(xì)胞內(nèi)的基因突變一般不能傳給子代，屬于不可遺傳的變異

D.人工誘變能大大提高育種的效率和選擇范圍

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是多種元素和化合物構(gòu)成的生命系統(tǒng)，下列相關(guān)敘述，正確的是（ ）

A.C、H、O、N等化學(xué)元素是構(gòu)成細(xì)胞中主要化合物的基礎(chǔ)，在細(xì)胞中含量豐富

B.內(nèi)環(huán)境中發(fā)生的丙酮酸氧化分解給細(xì)胞提供能量，有利于生命活動(dòng)的進(jìn)行

C.酶、激素、抗體和神經(jīng)遞質(zhì)等都是細(xì)胞中的微量高效物質(zhì)，作用后都立即被分解

D.同一生物體內(nèi)不可能具有兩種無(wú)氧呼吸方式的一系列酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下有關(guān)生物變異的敘述，不正確的是（ ）

A.非同源染色體間片段的交換會(huì)導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

B.有絲分裂后期姐妹染色體不分離會(huì)導(dǎo)致染色體數(shù)目變異

C.同源染色體上非姐妹染色單體交叉互換會(huì)導(dǎo)致基因重組

D.基因結(jié)構(gòu)中某一堿基對(duì)的替換必然會(huì)導(dǎo)致生物性狀的改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案