【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中,不正確的是( )
A.純種高莖豌豆與矮莖雜交,F1出現(xiàn)了矮莖,原因可能是高莖產(chǎn)生的配子發(fā)生染色體片段缺失
B.將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在起的育種原理是基因重組
C.用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則母本植株上會(huì)結(jié)出三倍體無子西瓜
D.皺粒豌豆形成原因是編碼淀粉分支酶的基因中插入一段外來DNA序列導(dǎo)致基因突變
【答案】C
【解析】
可遺傳的變異包括基因突變、基因重組和染色體變異:
(1)基因突變是指基因中堿基對(duì)的增添、缺失或替換,這會(huì)導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,進(jìn)而產(chǎn)生新基因;
(2)基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中,控制不同性狀的非等位基因重新組合,包括兩種類型:①自由組合型:減數(shù)第一次分裂后期,隨著非同源染色體自由組合,非同源染色體上的非等位基因也自由組合.②交叉互換型:減數(shù)第一次分裂前期(四分體),基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外,某些細(xì)菌(如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn))和在人為作用(基因工程)下也能產(chǎn)生基因重組。
(3)染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)變異(重復(fù)、缺失、易位、倒位)和染色體數(shù)目變異。
A、純種高莖豌豆與矮莖雜交,F1出現(xiàn)了矮莖,原因可能是高莖產(chǎn)生的配子發(fā)生染色體片段缺失,導(dǎo)致缺失了控制高莖的基因所致,A正確;
B、將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀通過雜交集中在一起的育種原理是基因重組,B正確;
C、用二倍體西瓜給四倍體西瓜授粉,則母本植株上會(huì)結(jié)出三倍體西瓜種子,C錯(cuò)誤;
D、豌豆皺粒的形成是編碼淀粉分支酶的基因中插入一段外來DNA序列引起基因突變所致,D正確;
故選C。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)的說法正確的有( )
A.制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、溶化、消毒、倒平板
B.培養(yǎng)不同微生物的培養(yǎng)基時(shí)都要將pH調(diào)至中性或微堿性
C.分離能分解尿素的細(xì)菌時(shí)要以尿素作為培養(yǎng)基中唯一的氮源
D.平板劃線法可以采用連續(xù)劃線的方法使微生物均勻分布
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦生了一個(gè)患某種單基因遺傳病的男孩(不考慮突變和染色體交叉互換)。下列分析合理的是( )
A.可以斷定控制此病的基因位于X染色體上
B.可以排除控制此病的基因位于Y染色體上
C.可以斷定該男孩的母親是雜合體
D.若這對(duì)夫婦再生一個(gè)男孩,該男孩正常的概率是1/2
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾獲得成功的原因不包括( )
A.選用了自花且閉花傳粉的豌豆
B.觀察到細(xì)胞中顆粒狀的遺傳因子
C.用統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
D.運(yùn)用假說—演繹法進(jìn)行科學(xué)研究
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】單寧酶是一類能夠水解單寧酸生成沒食子酸和葡萄糖的水解酶,其可應(yīng)用于鮮柿脫澀處理,可消除其中的苦澀味。
注:①選擇培養(yǎng)基成分:蔗糖、磷酸氫二鉀、硫酸鎂、瓊脂、單寧酸、溴酚藍(lán)
②溴酚藍(lán)在單寧酸環(huán)境中為藍(lán)紫色,在沒食子酸環(huán)境中為黃色
(1)菌種的分離篩選
將從柿子果園所取的土樣置于富集培養(yǎng)液的三角瓶中,30℃、搖床培養(yǎng)48h。稀釋適量倍數(shù)后,采用________法接種于選擇培養(yǎng)基上。根據(jù)選擇培養(yǎng)基的_________________(現(xiàn)象)作為挑取單寧酶產(chǎn)生菌的標(biāo)志。
(2)粗酶液制備
向培養(yǎng)菌種的三角瓶中按照培養(yǎng)基體積:緩沖液體積=1:1的量加入pH=5.0的檸檬酸檸檬酸鈉緩沖液,在28℃條件下?lián)u床震蕩,用定性濾紙過濾,所得濾液即為粗酶液。
檸檬酸-檸檬酸鈉的作用是____________________。
請(qǐng)寫出一種純化得到單寧酶的方法及其原理_______________。
(3)酶活力測(cè)定
從生物體提取出的酶首先要檢測(cè)酶的活力,以便更好地將酶用于生產(chǎn)實(shí)踐,該酶活性大小的表示方法是_____________。在鮮柿脫澀的過程中,為了使酶能夠被反復(fù)利用,可采用______________技術(shù)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐方面敘述正確的是( 。
A.稀釋涂布平板法測(cè)定某土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),測(cè)定值可能比實(shí)際值大
B.利用電泳的方法可以將蛋白質(zhì)和DNA進(jìn)行分離和純化
C.在血紅蛋白提取過程中通過透析法來去除DNA分子
D.用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵之前需要對(duì)制作好的凝膠珠進(jìn)行高溫滅菌
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于食物鏈的敘述,不正確的是( )
A.只由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成
B.生產(chǎn)者屬于自養(yǎng)型生物,是食物鏈的起點(diǎn)
C.各種植物都屬于第一營養(yǎng)級(jí),植食性動(dòng)物屬于第二營養(yǎng)級(jí)
D.如果一條食物鏈上某種生物減少或消失,它在食物鏈上的位置可能會(huì)由其他生物取代
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的說法中,錯(cuò)誤的是( )
A.染色體是DNA的主要載體
B.一條染色體上只有一個(gè)DNA分子
C.一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因
D.基因上脫氧核苷酸的排列順序蘊(yùn)藏著遺傳信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因突變的說法中,不正確的是( )
A.基因突變能產(chǎn)生新的基因B.基因突變是廣泛存在的
C.自然條件下的突變率低D.誘發(fā)突變對(duì)生物體都是不利的
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