【題目】某同學用某種酶進行了以下三組實驗,下列相關(guān)說法正確的是
A.本實驗研究的是蔗糖酶的特性
B.三組實驗?zāi)軌蚍謩e證明酶的專一性、高效性和作用條件溫和
C.通過實驗可以證明該種酶的最適pH約為7
D.酶在發(fā)揮作用后會被分解,不會再有活性
【答案】C
【解析】
(1)酶的特性:①高效性,即酶的催化效率大約是無機催化劑的107~1013倍;②專一性,即一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學反應(yīng);③酶的作用條件較溫和,高溫、過酸、過堿都會使酶因空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而永久失活;在低溫下,酶的活性降低,但不會失活。(2)分析題文描述及題圖:圖1研究的是溫度對酶活性的影響;圖2研究的是pH對酶活性的影響;圖3探究的是酶的專一性。
A、由圖3可知:該酶能催化麥芽糖水解,但不能催化蔗糖水解,說明該酶是麥芽糖酶,所以本實驗研究的是麥芽糖酶的特性,A錯誤;
B、結(jié)合對A選項的分析可知:圖1能證明酶的活性受溫度的影響,圖2能證明酶的活性受pH的影響,圖3能證明酶的專一性,三組實驗都不能證明酶的高效性,B錯誤;
C、由圖2可知:在pH約為7時,底物剩余量最少,此時酶的活性最高,從而證明了該種酶的最適pH約為7,C正確;
D、酶是生物催化劑,在發(fā)揮作用后不會被分解,其化學性質(zhì)不變,D錯誤。
故選C。
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【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是
A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其原生質(zhì)層相當于圖甲中的③
B. 圖乙中,三種物質(zhì)進入細胞的方式中氨基酸、葡萄糖的運輸是主動運輸
C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性
D. 圖丙中,限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量
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【題目】已知圖中 I、II、V、Ⅵ為軸突末梢,刺激Ⅲ處,肌肉會收縮。根據(jù)圖判斷下列說法正確的 是( )
A. 刺激 V 處,電流表指針會發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 刺激Ⅳ處,同時肌肉收縮
C. 刺激Ⅲ處導致Ⅲ處的 K+濃度膜外高于膜內(nèi)
D. 適當刺激Ⅲ處,圖中的神經(jīng)肌肉接點處發(fā)生電信號-化學信號-電信號的轉(zhuǎn)化
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【題目】讓雜合高莖豌豆自交,后代中出現(xiàn)高莖和矮莖兩種豌豆,且兩者的比例大約為3∶1,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為( )
A.性狀分離
B.誘發(fā)突變
C.染色體變異
D.自然突變
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【題目】如圖為某植物葉片衰老過程中光合作用和呼吸作用的變化曲線,下列分析正確的是( )
A. 從第 40 天開始葉片的有機物含量下降
B. 葉片衰老對植物來說只是消極地導致死亡的過程
C. 據(jù)圖推測葉片衰老時,葉綠體結(jié)構(gòu)解體先于線粒體結(jié)構(gòu)解體
D. 60 天后呼吸作用強度下降,所以葉片各項生命活動所需ATP有一部分由光合作用提供
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【題目】2015年2月3日,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學手段培育“三親嬰兒”。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。
據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是( )
A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代
B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒
C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核
D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
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【題目】ATP是細胞的能量“通貨”,下圖為ATP的結(jié)構(gòu)和ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列說法錯誤的是
A.ATP是生命活動的直接能源物質(zhì),圖1中的A代表腺苷
B.圖2中進行①過程時,圖1中的c鍵斷裂并釋放能量
C.放能反應(yīng)往往伴隨著圖2中的過程②
D.圖2中的過程①可能發(fā)生在細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核等需要消耗能量的場所
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