【題目】某科研小組將新鮮的蘿卜磨碎，過濾制得提取液，對提取液中過氧化氫酶的活性進行了相關研究，得到如圖所示的實驗結果。下列分析錯誤的是

A. 圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無關變量

B. 若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液，則O2產(chǎn)生總量明顯增多

C. 圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同

D. 過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中

【答案】B

【解析】圖甲中兩支試管內(nèi)加入的H202的濃度和量都屬于無關變量，A正確；若將圖甲中的蘿卜提取液換成等量新鮮肝臟研磨液,則反應速率會加快，但O2產(chǎn)生總量不變，B錯誤；圖乙中引起A、B曲線出現(xiàn)差異的原因可能是溫度不同，C正確；過氧化氫酶可保存在低溫、PH為7的環(huán)境中，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用花藥離體培養(yǎng)出來的馬鈴薯單倍體植株，當它進行減數(shù)分裂時，觀察到染色體兩兩配對，形成12對，則產(chǎn)生花藥的馬鈴薯植株是（ ）

A.單倍體 B.二倍體 C.四倍體 D.八倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程，數(shù)字表示過程，字母表示細胞或物質。請分析并回答：

（1）圖示中的b、c分別表示____________________兩種細胞，造血干細胞轉變?yōu)閍、b、c等細胞的過程的根本原因是___________________________。

（2）③過程是在X的刺激和b細胞等的參與下共同完成的，這屬于_________免疫；與③過程相比，X刺激e產(chǎn)生d的過程的應答特點是_______________________________。

（3）若X是禽流感病毒，則患者徹底消滅X必須依靠b增殖分化形成的淋巴細胞去裂解____________；如果X是HIV，則由于圖中________（填圖中字母）的大量死亡，導致患者幾乎喪失一切免疫功能。

（4）免疫系統(tǒng)在人體的生命活動調節(jié)中具有__________________________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞統(tǒng)一性的說法，不正確的是

A. 構成動植物的細胞不完全相同

B. 真核細胞都含有葉綠體，具有統(tǒng)一性

C. 人和細菌的細胞也存在著相似性

D. 所有的細胞都含有細胞膜，具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人們試圖利用基因工程的方法，用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質。生產(chǎn)流程是：甲生物的蛋白質→mRNA目的基因與質粒DNA重組導入乙細胞獲得甲生物的蛋白質，下列說法正確的是

A. 過程①需要的酶是逆轉錄酶，原料是A、U、G、C

B. 過程②要用限制酶切斷質粒DNA，再用DNA連接酶將目的基因與質粒連接在一起

C. 如果受體細胞是細菌，可以選用枯草桿菌、炭疽桿菌等

D. 過程④中用的原料不含有A、U、G、C

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于誘變育種的說法，不正確的是（ ）

A.能夠在較短的時間內(nèi)獲得更多的變異類型

B.一次誘變處理供實驗的生物一定能獲得所需的變異類型

C.青霉素產(chǎn)量很高的菌株的選育，依據(jù)的原理是基因突變

D.誘變育種過程能出現(xiàn)新的基因而雜交育種過程則不能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的描述不正確的是( )

A. 內(nèi)環(huán)境的理化性質是相對穩(wěn)定的

B. 內(nèi)環(huán)境中pH的調節(jié)通過神經(jīng)調節(jié)實現(xiàn),而體溫恒定是一個神經(jīng)體液調節(jié)過程

C. 水和無機鹽平衡的調節(jié)是相互聯(lián)系的,血糖的調節(jié)有多種激素參與，胰島素是唯一降血糖激素

D. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)不能維持，機體的生命活動就會受到威脅

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．線粒體是細胞的“動力車間”，細胞的有氧呼吸就是在線粒體中完成的

B．溶酶體內(nèi)的酶由核糖體合成，高爾基體運入

C．當半透膜兩側溶液濃度相等時，細胞處于動態(tài)平衡狀態(tài)，此時細胞仍發(fā)生滲透作用

D．糖醋蒜在腌制的過程中慢慢具有糖醋味，是細胞主動吸收蔗糖分子和醋酸分子的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng),具有穩(wěn)定環(huán)境、物種保護及資源供應等功能。

（1）某濕地由淺水區(qū)向陸地方向依次生長著蘆葦、堿蓬、檉柳等,這體現(xiàn)了群落的 結構。調查濕地中蘆葦?shù)姆N群密度常用 法。

（2）圖中甲、乙兩條曲線分別表示濕地中兩種生物當年的種群數(shù)量（Nt）和一年后的種群數(shù)量（Nt+1）之間的關系,直線p表示Nt+1=Nt。甲曲線上A、B、C三點中,表示種群數(shù)量增長的是 點;乙曲線上D、E、F三點中,表示種群數(shù)量相對穩(wěn)定的是 點;Nt小于a時,甲、乙兩條曲線中 曲線所代表的生物更易消亡。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞后,生物種類貧乏。要恢復其生物多樣性，在無機環(huán)境得到改善的基礎上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應增加 的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復，濕地生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性增強。為保護濕地的生物多樣性,我國已建立多個濕地自然保護區(qū),這屬于 保護。

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