【題目】圖為DNA分子部分結(jié)構(gòu)示意圖，以下敘述正確的是

A. 若A鏈中A+T占48%，則B鏈A+T占52%

B. ④是一個(gè)鳥嘌呤脫氧核苷酸

C. A鏈、B鏈的方向相反，基本骨架是磷酸和脫氧核糖相間排列

D. 基因就是一段包含一個(gè)完整的遺傳信息的有功能的DNA片段

【答案】C

【解析】

DNA是由反向平行的兩條鏈構(gòu)成，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本支架，堿基對(duì)排列在內(nèi)側(cè)，堿基配對(duì)方式是固定的，A與T配對(duì)，G與C配對(duì)，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段。

在DNA中，A+T在DNA分子中和DNA的一條鏈中所占的比例是相同的，A錯(cuò)誤；圖中的④不能表示一個(gè)脫氧核苷酸，一個(gè)脫氧核苷酸的磷酸集團(tuán)位于5號(hào)碳原子上，B錯(cuò)誤；DNA是由反向平行的兩條鏈構(gòu)成，磷酸和脫氧核糖交替排列在外側(cè)構(gòu)成基本支架，C正確；基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用下圖裝置探究酵母菌在不同溫度下的發(fā)酵實(shí)驗(yàn)，取200mL不同溫度的無(wú)菌水倒人培養(yǎng)瓶，然后加入15g葡萄糖及5g干酵母，混勻后放在相應(yīng)溫度下水浴保溫，實(shí)驗(yàn)進(jìn)行20min，觀察現(xiàn)象如下表；回答下列問(wèn)題：

（1）分析表格中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其根本原因是溫度影響了____________________，從數(shù)據(jù)中分析____________________（能／不能）得到酵母菌發(fā)酵的最適溫度。

（2）實(shí)驗(yàn)3的裝置中最初液滴未移動(dòng)，在15min后液滴緩慢向____________________（左／右）移動(dòng)，整個(gè)過(guò)程細(xì)胞中產(chǎn)生該氣體的場(chǎng)所有__________。

（3）有的同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)組1和實(shí)驗(yàn)組4現(xiàn)象雖然相同，但原理不同，老師建議他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路：______________________________。若____________________，則證明他的觀點(diǎn)是正確的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用噬菌體去感染32P標(biāo)記的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后含32P的是（ ）

A. 子代噬菌體所有部分B. 子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼

C. 所有子代噬菌體DNAD. 只有兩個(gè)子代噬菌體DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究高光強(qiáng)對(duì)移栽幼苗光合色素的影響，某同學(xué)用無(wú)水乙醇提取葉綠體色素，用石油醚進(jìn)行紙層析，如圖為濾紙層析的結(jié)果（I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ為色素條帶）。下列敘述正確的是 （ ）

A. 強(qiáng)光下的幼苗相比正常光照下的綠色更深

B. 強(qiáng)光照可能抑制葉綠素的合成，促進(jìn)類胡蘿卜素的合成

C. 四種色素在層析液中溶解度大小是I<Ⅱ<Ⅲ<Ⅳ

D. 色素分離過(guò)程中如果濾液線觸及石油醚，會(huì)縮短得到四條色素帶的時(shí)間

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ曲線分別表示夏季某一天24小時(shí)的溫度、某植物的真正光合速率、表觀光合速率的變化，以下分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中曲線Ⅲ在a點(diǎn)上升的原因是溫度下降，細(xì)胞呼吸減弱

B. 圖中曲線Ⅲ在12點(diǎn)左右d點(diǎn)下降的原因是溫度過(guò)高，氣孔關(guān)閉

C. 葉肉細(xì)胞在圖中的c、e兩點(diǎn)的光合速率大于呼吸速率

D. 與d點(diǎn)相比，e點(diǎn)ATP的含量下降，RuBP的合成速率下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述，正確的是

A. 無(wú)機(jī)鹽大多數(shù)以化合物形式存在

B. 脂肪、磷脂和固醇都屬于脂質(zhì)

C. 乳糖、葡萄糖是動(dòng)物細(xì)胞特有的糖類

D. 性激素、胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列情況中不屬于染色體變異的是

A. 第5號(hào)染色體短臂缺失引起的遺傳病

B. 第21號(hào)染色體多一條引起的21三體綜合征

C. 同源染色體非姐妹染色單體之間交換了對(duì)應(yīng)部分的結(jié)構(gòu)

D. 用花藥培養(yǎng)出了單倍體植株

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 在固定化酵母實(shí)驗(yàn)中，溶解海藻酸鈉時(shí)，最好采用小火或持續(xù)加熱的方法

B. 用加酶洗衣粉洗滌污漬時(shí)，浸泡時(shí)間不足會(huì)造成洗滌效果差

C. 利用DNA不溶于冷酒精的性質(zhì)除去溶于酒精的物質(zhì)，從而進(jìn)一步提純DNA

D. 腐乳制作過(guò)程中，添加料酒、香辛料和鹽，均可以抑制雜菌的生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A. a表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B. d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

C. b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

D. c表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

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