【題目】如圖是中心法則示意圖，其中的字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表過程，請分析作答：

（1）圖中代表蛋自質(zhì)的是___________，動植物的遺傳物質(zhì)是__________，病毒的遺傳物質(zhì)是_____（均填圖中字母）。

（2）過程②所需原料是四種___________，過程③進(jìn)行的場所是___________。

（3）參與過程①的酶主要有___________和___________等。

（4）過程④和⑤分別是___________和___________。

【答案】C B A或B 核糖核苷酸 核糖體 解旋酶 DNA聚合酶 逆轉(zhuǎn)錄 RNA復(fù)制

【解析】

分析圖示為中心法則示意圖，其中A表示DNA，B表示RNA，C表示蛋白質(zhì)，①表示DNA復(fù)制，②表示轉(zhuǎn)錄，③表示翻譯，④表示逆轉(zhuǎn)錄，⑤表示RNA復(fù)制，據(jù)此答題。

（1）據(jù)說分析可知，圖中C代表蛋白質(zhì)，動植物的遺傳物質(zhì)是DNA，即圖中的A，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，即圖中的A或B。

（2）過程②表示轉(zhuǎn)錄，所需四種核糖核苷酸作原料，過程③表示翻譯，該過程在核糖體中進(jìn)行。

（3）過程①表示DNA復(fù)制，參與該過程的酶主要有解旋酶和DNA聚合酶等。

（4）過程④是以RNA為模板合成DNA的過程，表示逆轉(zhuǎn)錄過程，過程⑤表示以RNA為模板合成RNA的過程，表示RNA復(fù)制。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲為人工濕地示意圖，圖乙中的Ⅰ和Ⅱ分別表示人工濕地上行池中養(yǎng)殖鯉魚的出生率和死亡率，圖丙表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內(nèi)的能量流動簡圖。請分析回答問題：

（1）濕地植物屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________；上行池與下行池中的濕地植物種類不同，這體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)。

（2）圖乙中，在________點時，鯉魚的數(shù)量達(dá)到 K 值。生態(tài)學(xué)上調(diào)查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是________。

（3）圖丙中，屬于消費者的是________。

（4）流經(jīng)人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計的外，還有________中能量，按圖丙所示能量計算，在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為____________。

（5）部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物，吸引鳥類捕食害蟲，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具________________有作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血清白蛋白可以運輸脂肪酸、氨基酸，同時能維持血漿正常的滲透壓。在臨床上人血清白蛋白可用于治療休克與燒傷等。下圖是利用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的過程，請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）要獲得牛組織的單細(xì)胞需要將剪碎的牛組織用___________處理。

（2）將獲得的單細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)時，需要在培養(yǎng)液中加入一定量的_________，以防止培養(yǎng)過程中的雜菌污染。此外，還應(yīng)_________，以清除細(xì)胞代謝產(chǎn)物造成的危害。

（3）用奶牛乳腺生產(chǎn)血清白蛋白的重要步驟之一是獲取血清白蛋白基因，目前比較常用的方法有_______________________________。（至少寫出2種）

（4）科學(xué)家成功將血清白蛋白基因?qū)伺＝M織單細(xì)胞中，并選用發(fā)育到MⅡ中期的卵母細(xì)胞作為受體細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植，選用該細(xì)胞的主要原因是_______________。

（5）將體外培養(yǎng)的胚胎植入母體中培養(yǎng)，還需要對受體進(jìn)行_______________處理。若要獲得同卵雙胎或多胎，可選用發(fā)育良好的____________進(jìn)行胚胎分割，然后進(jìn)行移植，這種獲得同卵雙胎或多胎的繁殖方式屬于__________（“有性”或“無性”）繁殖。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了分離和純化高效分解石油的細(xì)菌，科研人員利用被石油污染過的土壤進(jìn)行如圖A所示的實驗。

（1）配制好的培養(yǎng)基滅菌通�？梢允褂�___________法。步驟③與步驟②中培養(yǎng)基成分的最大區(qū)別是______________________________。

（2）同學(xué)甲進(jìn)行過程④的操作，其中一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖B所示。該同學(xué)的接種方法是_________________；推測同學(xué)甲用此方法接種時出現(xiàn)圖B結(jié)果可能的操作失誤是___________________；在接種前，為檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格，應(yīng)進(jìn)行的操作是_________________________。

（3）同學(xué)乙也按照同學(xué)甲的接種方法進(jìn)行了過程④的操作：將1mL樣品稀釋100倍，在3個平板上分別接入0．1mL稀釋液。乙同學(xué)每隔24h統(tǒng)計一次菌落數(shù)目，選取菌落數(shù)目穩(wěn)定時的記錄作為結(jié)果，理由是_______________。經(jīng)統(tǒng)計，3個平板上的菌落數(shù)分別為56、58和57。據(jù)此可得出每升樣品中的活菌數(shù)為___________________。

（4）步驟⑤后取樣測定石油含量的目的是_______________________。

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【題目】某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行“探究酵母菌種群數(shù)里的變化”實驗，連續(xù)觀察7天結(jié)果如圖。下列分析不正確的是（ ）

A.第3到第5天培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)里變化中

B.培養(yǎng)條件的惡化導(dǎo)致第5天后酵母菌數(shù)量下降

C.計數(shù)前要搖勻再取樣，否則計數(shù)結(jié)果會偏小或偏大

D.該探究活動中需要單獨設(shè)置空白對照實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種群進(jìn)入一個適合其生長和繁殖的環(huán)境中，如果食物充足和空間不受限制，該種群的增長曲線應(yīng)該是（ ）

A.B.

C.D.

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【題目】下圖表示兩個純種牽�；s交過程，結(jié)果符合基因自由組合定律，下列敘述正確的是（ ）

A. F2中有9種基因型，4種表現(xiàn)型

B. F2中普通葉與楓形葉之比約為3∶1

C. F2中普通葉白色種子個體可以穩(wěn)定遺傳

D. F2中與親本P表現(xiàn)型相同的個體約占3/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的傳遞過程，①~④為分子。據(jù)圖回答：

（1）在細(xì)胞核內(nèi)，由分子①形成分子②的過程叫作_____________，催化該過程的酶是________________ 。（填“RNA聚合酶”或“DNA聚合酶”），②表示的分子是___________ 。它的一段堿基序列為—AUGGCU—，則其對應(yīng)的DNA模板鏈的堿基序列是_______________ 。

（2）在核糖體上由分子②形成分子④的過程叫作______，在此過程中需要③_________。（填“tRNA”或“mRNA”）的參與。圖中亮氨酸的密碼子是_____________ 。

（3）由圖可知，基因?qū)π誀畹目刂浦饕峭ㄟ^基因控制 _______________ 合成來實現(xiàn)的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某種小球藻均分為甲、乙兩組，甲組補(bǔ)充一定濃度的CO2，乙組不補(bǔ)充，其它培養(yǎng)條件相同、適宜且恒定。定時檢測甲、乙兩級小球藻的光合速率，結(jié)果如圖。回答下列問題：

（1）據(jù)圖分析該實驗的自變量是______________。實驗中需控制的其他培養(yǎng)條件主要是_____________________（要求寫出2點）。

（2）若向甲組補(bǔ)充的是標(biāo)記的C18O2，那么首先利用C18O2的具體場所是_______________。一段時間后檢測到小球藻釋放了18O2，試寫出C18O2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>18O2的最短途徑：____________________（用箭頭和相應(yīng)的物質(zhì)表示）。

（3）將裝甲組小球藻的無色透明玻璃瓶換成紅色玻璃瓶，其他條件不變，短時間內(nèi)細(xì)胞內(nèi)C5的含量將__________，原因是___________________________________。

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