下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)______________,其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自____,寫(xiě)出生成ATP的反應(yīng)式:___________________;這些ATP將用于_______。
(2)圖中B表示的過(guò)程為_(kāi)______________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在___________。
(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)____________,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自___________,ATP水解釋放的能量直接用于______________,這里產(chǎn)生的CO2是在____________階段形成的,產(chǎn)生的水是在___________階段形成的,此過(guò)程的反應(yīng)式可以寫(xiě)成: ____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高安中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程為_(kāi)____________,其中生成的ATP所含化學(xué)能來(lái)自____________,這些ATP將用于____________________________。
(2)圖中B表示的過(guò)程為_(kāi)_____________,此過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所是在_______________。
(3)圖中C表示的過(guò)程為_(kāi)_____________,產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自______________,ATP水解釋放的能量直接用于______________,這里產(chǎn)生的CO2是在______________階段形成的,產(chǎn)生的水是在______________階段形成的,此過(guò)程的反應(yīng)式可以寫(xiě)成:____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年山東省臨沂十八中高一2月開(kāi)學(xué)收心考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中表示暗反應(yīng)過(guò)程的是________(用字母表示),其發(fā)生的場(chǎng)所為_(kāi)________________
(2)圖中呈現(xiàn)資料有一處錯(cuò)誤為_(kāi)_____________________
(3)C過(guò)程產(chǎn)生的CO2是在___________ 階段形成的。
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)單元驗(yàn)收生物試卷(3)(解析版) 題型:選擇題
下圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.B過(guò)程利用的ATP是由A和C過(guò)程共同提供的
B.B中的ATP用于固定二氧化碳和還原碳三化合物
C.A、C中合成ATP所需的能量來(lái)源不相同
D.D中的能量可用于肌肉收縮、人的紅細(xì)胞吸收葡萄糖、興奮傳導(dǎo)等
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(7分)下圖是綠色植物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換過(guò)程的示意圖,根據(jù)圖示分析回答:
(1)A表示________階段,進(jìn)行的部位是__________,其中生成的ATP所需能量來(lái)自__________。B表示________階段,進(jìn)行的部位是____________中。
(2)圖中C過(guò)程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自________,反應(yīng)的場(chǎng)所是 。
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