【題目】正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，迅速移入暗處，此后綠藻細(xì)胞的葉綠體內(nèi)不可能發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.比值下降
B.比值下降
C.O2的產(chǎn)生停止
D.CO2的固定減慢

【答案】A
【解析】解：A、移入暗處后，光反應(yīng)停止，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，單位時間內(nèi)C3的還原量減少，相對含量增加，C5的相對含量減少，因此 比值上升，A錯誤；
B、由于移入暗處后光反應(yīng)停止，而暗反應(yīng)仍消耗ATP導(dǎo)致ADP的含量相對增多，因此 的比值下降，B正確；
C、移入暗處后，使光反應(yīng)停止，所以O(shè)2的產(chǎn)生停止，C正確；
D、光反應(yīng)停止后，導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP減少，抑制暗反應(yīng)，從而使CO2的固定減慢，D正確．
故選：A．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人和動物細(xì)胞的敘述，不正確的是

A. 正常細(xì)胞癌變后，在體外培養(yǎng)可無限增殖

B. 由造血干細(xì)胞分化成紅細(xì)胞的過程是可逆的

C. 細(xì)胞內(nèi)水分減少，代謝速度減慢是衰老細(xì)胞的主要特征之一

D. 動物細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性，是細(xì)胞間相互識別和聯(lián)系用的“語言”和“文字”

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示一個番茄葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝過程．圖中①～⑤表示反應(yīng)過程，A～L表示細(xì)胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)，a、b、c表示細(xì)胞的相應(yīng)結(jié)構(gòu)，圖二中T0～T1表示在適宜條件下生長的番茄幼苗的結(jié)構(gòu)a中的某兩種化合物（B、C、E或F），T1～T3表示改變某個條件后兩種化合物含量的變化．請回答問題：

（1）圖一中能產(chǎn)生[H]的反應(yīng)過程有（填序號）．
（2）在光照條件下，細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的場所有（填字母）；當(dāng)G＞I、D＞K時，若用含有18O的水澆灌番茄，則番茄周圍空氣中含有18O的物質(zhì)有 ．
（3）若圖二中，在T1時刻突然降低CO2濃度，則物質(zhì)甲、乙分別指的是 ， 若T1時刻突然降低光照強(qiáng)度，則物質(zhì)甲、乙又分別指的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是（ ）

A. 草履蟲 B. 發(fā)菜

C. 水綿 D. 酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是

A. 性激素的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)，與高爾基體無關(guān)

B. 甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，它在核糖體合成

C. 線粒體膜上既沒有運(yùn)輸葡萄糖的載體，也沒有運(yùn)輸氧氣的載體

D. 葉綠體是所有自養(yǎng)生物將二氧化碳和水合成糖類等物質(zhì)的場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體變異的敘述，正確的是（ ）

A．染色體增加某一片段可提高基因表達(dá)水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達(dá)，可提高個體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產(chǎn)生影響

D．通過誘導(dǎo)多倍體的方法可克服遠(yuǎn)緣雜交不育，培育出作物新類型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，黃鼠基因A對灰鼠基因a顯性，短尾基因B對長尾基因b顯性，且基因A和基因B均純合時使胚胎致死，兩對基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，理論上子代表現(xiàn)型比例不可能為

A. 2∶1 B. 5∶2 C. 4∶2∶2∶1 D. 8∶3∶3∶1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳涉及兩對等位基因，分別用A.a和B.b表示。為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(如下圖)。

(1)圖中親本基因型為________________。根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷，薺菜果實(shí)形狀的遺傳遵循___________________。F1測交后代的表現(xiàn)型及比例為_______________________。另選兩種基因型的親本雜交，F(xiàn)1和F2的性狀表現(xiàn)及比例與圖中結(jié)果相同，推斷親本基因型為________________。

(2)圖中F2三角形果實(shí)薺菜中，部分個體無論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍然為三角形果實(shí)，這樣的個體在F2三角形果實(shí)薺菜中的比例為________；還有部分個體自交后發(fā)生性狀分離，它們的基因型是________________。

(3)現(xiàn)有3包基因型分別為AABB.AaBB和aaBB的薺菜種子，由于標(biāo)簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律，請設(shè)計實(shí)驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實(shí)和卵圓形果實(shí))的薺菜種子可供選用。

實(shí)驗步驟：

①用3包種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交，得F1種子

②F1種子長成的植株分別與卵圓形果實(shí)種子長成的植株雜交，得F2種子

③F2種子長成植株后，按果實(shí)形狀的表現(xiàn)型統(tǒng)計植株的比例

結(jié)果預(yù)測：

Ⅰ.如果__________________________，則包內(nèi)種子基因型為AABB；

Ⅱ.如果______________________________，則包內(nèi)種子基因型為AaBB；

Ⅲ.如果_______________________________，則包內(nèi)種子基因型為aaBB。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化過程中，不會出現(xiàn)的是（ ）

A. 細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生改變

B. mRNA的種類和數(shù)量發(fā)生改變

C. 蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量改變

D. 細(xì)胞核遺傳物質(zhì)改變

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同步練習(xí)冊答案