實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽
材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。
（1）方法步驟：
①將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；
②將A組玉米幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，__________________________；
③將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察______________________。
（2）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：________________________________________________________________。
（3）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：_________________________________
____________________________________________________________________________。

（每空3分）
（1）B組幼苗放在等量的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng) 小麥幼苗的生長狀況
（2）B組幼苗正常生長，A組幼苗不能正常生長
（3）在缺鎳的完全培養(yǎng)液乙中加入一定量的含鎳的無機(jī)鹽，一段時(shí)間后玉米恢復(fù)正常生長，證明鎳是小麥幼苗正常生長必需的元素

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽?

（1）材料和用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。?

（2）方法步驟：?

①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；

②將A組小麥幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)；B組小麥幼苗                         。

③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察                                 。  

（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：?

A組                                                   ；

B組                                             。

（4）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素的供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：?                               

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科目：高中生物 來源：山東省新泰一中北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽
材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。
(1)方法步驟：
①將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；
②將A組玉米幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，__________________________；
③將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：________________________________________________________________。
(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：_________________________________
____________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚◣Ы馕觯?/span> 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽
（1）材料和用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。
（2）方法步驟：
①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；
②將A組小麥幼苗放在              中培養(yǎng)；B組小麥幼苗                  。
③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察                        。  
（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：
A組                                                                      ；
B組                                                                      。
（4）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素的供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：                       

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科目：高中生物 來源：2014屆廣西桂林中學(xué)高二上學(xué)期期中考試?yán)砜粕镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型：綜合題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽

（1）材料和用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧�、長勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。

（2）方法步驟：

①將長勢相似的小麥幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；

②將A組小麥幼苗放在              中培養(yǎng)；B組小麥幼苗                  。

③將兩組小麥幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察                        。  

（3）實(shí)驗(yàn)預(yù)期：

A組                                                                      ；

B組                                                                      。

（4）從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素的供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是：                       

 

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科目：高中生物 來源：山東省北校區(qū)高一年級(jí)第一次月考生物試卷 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：驗(yàn)證鎳是小麥幼苗生長必需的無機(jī)鹽

    材料用具：完全營養(yǎng)液甲、缺鎳的完全營養(yǎng)液乙、適當(dāng)?shù)娜萜骱凸潭ú牧稀㈤L勢相似的小麥幼苗、含鎳的無機(jī)鹽。

(1)方法步驟：

①將長勢相似的玉米幼苗分成數(shù)量相同的兩組，編號(hào)A、B；

②將A組玉米幼苗放在缺鎳的完全營養(yǎng)液乙中培養(yǎng)，__________________________；

③將兩組玉米幼苗放在相同的適宜環(huán)境中培養(yǎng)數(shù)天，觀察______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)預(yù)期：________________________________________________________________。

(3)從科學(xué)研究的嚴(yán)謹(jǐn)角度出發(fā)，為進(jìn)一步證實(shí)A、B兩組小麥生長狀況的差異是由于鎳元素供應(yīng)不同引起的，還應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果是：_________________________________

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