科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是_________。
(2)圖中表示種群數(shù)量增長速度最快的一點是______。
(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入第______年后開始的,環(huán)境阻力增大是遷入第______年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使動物資源的更新能力不受破壞,應該使該動物種群的數(shù)量保持在圖中的_____點所代表的水平上。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年安徽省馬鞍山市第二中學高二下學期期中素質測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線。請回答:(每空1分)
(1)圖中表示的是種群增長的 型曲線,表示K值的一點為 。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是 。
(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入 年后開始的,環(huán)境阻力明顯增加是遷入第 年開始的。
(4)既要獲得最大的捕捉量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應該使該動物的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上?
點。
(5)圖中除0時外,出生率和死亡率相等時的點是 點,種內斗爭最激烈時的點是
點。
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科目:高中生物 來源:2010~2011學年安徽省馬鞍山市高二下學期期中素質測試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜環(huán)境后的增長曲線。請回答:(每空1分)
(1)圖中表示的是種群增長的 型曲線,表示K值的一點為 。
(2)圖中表示種群增長速度最快的一點是 。
(3)該種群的增長速度由緩慢逐漸加快是在遷入 年后開始的,環(huán)境阻力明顯增加是遷入第 年開始的。
(4)既要獲得最大的捕捉量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應該使該動物的數(shù)量保持在圖中哪一點所代表的水平上?
點。
(5)圖中除0時外,出生率和死亡率相等時的點是 點,種內斗爭最激烈時的點是
點。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖所示為某一經(jīng)濟動物種群遷入一個適宜的環(huán)境后的增長曲線圖,請回答:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點是________。
(2)圖中表示種群增長速率最大的一點是________。
(3)該種群的增長速度由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開始的,環(huán)境阻力增長是在遷入第________年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動物資源的更新能力不受破壞,應使該動物種群的數(shù)量保持在圖中________點所代表的水平上。
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