【題目】科研人員采用如圖所示的育種流程獲得抗蟲大豆新品種。請回答:
(1)常用___________技術(shù)擴增抗蟲基因,將抗蟲基因插入到T質(zhì)粒上的T-DNA的原因是____________________________________________。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,切割質(zhì)粒時需用___________種限制,酶,酶切后形成的黏性末端序列應(yīng)___________(填“相同”或“不同”)。
(3)將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌時應(yīng)用___________處理農(nóng)桿菌,使農(nóng)桿菌處于___________的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞。
(4)大豆外植體通過誘導(dǎo)形成愈傷組織的過程稱為___________,愈傷組織通過再分化形成植株。該過程利用的原理是___________。
【答案】PCR Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞染色體DNA上 2 不同 Ca2+(CaCl2) 一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子 脫分化 植物細胞全能性
【解析】
利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將抗蟲基因?qū)胫参锛毎瑯?gòu)建重組Ti質(zhì)粒時,需將含抗蟲基因的DNA片段插入到Ti質(zhì)粒DNA的T-DNA區(qū)域上,農(nóng)桿菌侵染植物細胞后,可以使抗蟲基因插入到植物細胞中染色體的DNA上。要把重組質(zhì)粒導(dǎo)入土壤農(nóng)桿菌,首先必須用Ca2+處理土壤農(nóng)桿菌,使土壤農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)變?yōu)楦惺軕B(tài),然后將重組質(zhì)粒和感受態(tài)細胞在緩沖液中混合培養(yǎng)完成轉(zhuǎn)化過程。
(1)常用PCR技術(shù)擴增抗蟲基因,將抗蟲基因插入到T質(zhì)粒上的T-DNA的原因是Ti質(zhì)粒上的T-DNA可轉(zhuǎn)移至受體細胞,并整合到受體細胞染色體DNA上。
(2)在構(gòu)建基因表達載體時為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,切割質(zhì)粒時需用2種限制,酶切后形成的黏性末端序列應(yīng)不同。
(3)將基因表達載體導(dǎo)入農(nóng)桿菌時應(yīng)用CaCl2處理農(nóng)桿菌,使農(nóng)桿菌處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài),這種細胞稱為感受態(tài)細胞。
(4)大豆外植體通過誘導(dǎo)形成愈傷組織的過程稱為脫分化,愈傷組織通過再分化形成植株。該過程利用的原理是植物細胞全能性。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某動物細胞內(nèi)部分泌蛋白質(zhì)合成及轉(zhuǎn)運的示意圖,據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.氨基酸在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進行加工,形成一定空間的蛋白質(zhì)
B.除囊泡外,細胞膜、核膜和細胞器膜共同構(gòu)成了細胞的生物膜系統(tǒng)
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)化為高爾基體膜,說明這兩種膜在結(jié)構(gòu)成分上比較接近
D.細胞膜上出現(xiàn)的糖蛋白與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞質(zhì)基質(zhì)是細胞代謝的重要場所,下列敘述錯誤的是( )
A.細胞質(zhì)基質(zhì)一般呈現(xiàn)膠質(zhì)狀態(tài)B.細胞質(zhì)基質(zhì)中能進行多種化學(xué)反應(yīng)
C.細胞質(zhì)基質(zhì)的主要組成是細胞器D.哺乳動物受精卵的細胞質(zhì)基質(zhì)主要來自于卵細胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射的反射弧示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 做膝跳反射實驗時,應(yīng)用小錘敲擊5所示的部位
B. 膝跳反射屬于簡單的反射,其神經(jīng)中樞位于脊髓
C. 膝跳反射中,沖動傳導(dǎo)的途徑是5→4→3→2→1
D. 膝跳反射的完成,需要大腦皮層一定區(qū)域的參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示的是某同學(xué)做的兩個關(guān)于生長素運輸?shù)膶嶒。下列相關(guān)敘述中正確的是
A. 圖一所示的實驗證明受到單側(cè)光的照射后,部分生長素分解
B. 圖一中置于黑暗處的胚芽鞘尖端不能進行生長素的極性運輸
C. 圖二所示的實驗證明了生長素的極性運輸不受重力的影響
D. 圖二中根處的生長素運輸需要消耗ATP,但莖處的生長素的運輸不需要消耗ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某些化學(xué)試劑能夠使生物組織中的有關(guān)有機化合物產(chǎn)生特定的顏色反應(yīng),根據(jù)下列表格,將相關(guān)內(nèi)容填寫在表格下的相應(yīng)橫線上.
物 質(zhì) | 試 劑 | 現(xiàn) 象 |
還原性糖 | 磚紅色沉淀 | |
蛋白質(zhì) | 紫色 | |
DNA | 綠 色 | |
吡羅紅 | ||
脂 肪 | 橘黃色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在綠色食品中,禁止使用有機磷農(nóng)藥。若長期使用有機磷農(nóng)藥,會隨著營養(yǎng)級的升高富集,還會造成水體富營養(yǎng)化,其原因是( )
A.有機磷農(nóng)藥殺死了絕大多數(shù)生物,只有藻類繁殖
B.有機磷農(nóng)藥選擇了藻類的繁殖
C.有機磷農(nóng)藥分解后,為藻類的繁殖提供了大量的無機磷
D.有機磷對于植物來說,是一種高級肥料
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列選項中,屬于動植物細胞共有的糖類的一組是( )
A.核糖 脫氧核糖 蔗糖
B.葡萄糖 淀粉 果糖
C.乳糖 麥芽糖 果糖
D.核糖 脫氧核糖 葡萄糖
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