【題目】動物激素和植物激素（ ）

A．都是生物體內(nèi)高效而微量的有機物

B．均既可以直接參與代謝，又可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息

C．均有專門的腺體分泌

D．均由核糖體合成后運送到特定部位起作用

【答案】A

【解析】

試題分析：動物激素和植物激素都是生物體內(nèi)高效而微量的有機物，A正確，激素可以給細(xì)胞傳達(dá)調(diào)節(jié)代謝的信息，但不參與代謝，B錯誤，植物激素沒有專門的腺體分泌，C錯誤，核糖體合成蛋白質(zhì)類物質(zhì)，激素并不都是蛋白質(zhì)成分。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)群落演替的敘述錯誤的是

A.群落自然演替是一個群落替代另一個群落的過程

B.群落演替過程中種群的基因頻率一般不會發(fā)生變化

C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林屬于次生演替過程

D.人類活動可以使群落按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酶具有極強的催化功能，其原因是（ ）
A.增加了反應(yīng)物之間的接觸面
B.降低了底物分子的活化能
C.降低了反應(yīng)所需要的活化能
D.降低了底物分子的自由能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生長素的敘述，不正確的是（ ）

A．成熟組織的韌皮部可以進(jìn)行非極性運輸

B．在植物體中含量很少，主要分布在生長旺盛的部位

C．幼嫩的芽、葉、萌發(fā)的種子是主要的合成部位

D．對于根和莖的生長都是低濃度促進(jìn)生長，高濃度抑制生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂后，新的細(xì)胞將進(jìn)行分化，圖丙為細(xì)胞分化過程的示意圖。圖丁為動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的示意圖。

【1】圖丙中，細(xì)胞全能性最高的是________細(xì)胞。

【2】骨髓移植實質(zhì)上是將圖丙中的________細(xì)胞移植到患者體內(nèi)。

【3】圖丙中，皮膚細(xì)胞、肝細(xì)胞、白細(xì)胞來源相同，但彼此的結(jié)構(gòu)和功能都出現(xiàn)了不同，其根本原因是________________________。

【4】若丁圖所示的細(xì)胞能合成和分泌胞外酶，則其從產(chǎn)生到分泌出細(xì)胞外，所經(jīng)歷的結(jié)構(gòu)依次為_____→⑦→①→____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述，正確的是

A. 磷脂是構(gòu)成動物細(xì)胞膜的重要成分，在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

B. 鎂元素在植物葉肉細(xì)胞中只以離子的形式存在，缺鎂葉片變黃

C. 麥芽糖由一分子葡萄糖和一分子果糖脫水縮合而成，葡萄糖和果糖都是還原糖

D. 脂肪分子中氫的含量比糖原多，故徹底氧化分解時等質(zhì)量的脂肪比糖原消耗的氧更多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（三）回答下列有關(guān)微生物與基因工程有關(guān)的問題

【1】基因工程的第一步是獲取目的基因，獲取的方法包括__________和化學(xué)方法人工合成。如果要想獲取人的胰島素基因，只能用化學(xué)方法人工合成，具體的做法是從人體__________細(xì)胞中獲取胰島素mRNA，再通過__________過程即可獲得目的基因。

【2】基因工程的第二步是將目的基因和運載體重組，重組時需要選擇合適的限制酶和________酶。常用的運載體是細(xì)菌質(zhì)粒（如圖示），

質(zhì)粒中ori為質(zhì)粒復(fù)制所必需的DNA序列，啟動子是使轉(zhuǎn)錄開始的一段DNA序列，終止子是提供轉(zhuǎn)錄終止信號的DNA序列。青霉素抗性基因作為__________基因，以便于篩選。質(zhì)粒上還有多種限制酶的切點，若目的基因上也有上述質(zhì)粒中相應(yīng)限制酶的切點，為避免目的基因自身的環(huán)化并能與圖中質(zhì)粒準(zhǔn)確重組，可選用的限制酶是____

A. NdeI和XbaI B. NdeI和BamHI C. XbaI D. PstI E. BamHI

【3】基因工程的第三步是將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受體細(xì)胞，例如，轉(zhuǎn)基因動物常用的受體細(xì)胞為____________。

【4】基因工程的第四步是篩選出導(dǎo)入重組質(zhì)粒的受體細(xì)胞。

（1）如用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，則該大腸桿菌中不應(yīng)含有青霉素抗性基因，請闡述其原因？_______________________________________________________。

（2）培養(yǎng)導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌時，需配制培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基除含有大腸桿菌必需的葡萄糖、氮源、無機鹽、水、生長因子等營養(yǎng)物質(zhì)外，還應(yīng)加入的物質(zhì)有____（多選）

A. 細(xì)胞分裂素 B. 瓊脂 C. 噬菌體 D. 青霉素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥A和B的外表皮細(xì)胞分別制成5個裝片，依次滴加5種不同濃度的蔗糖溶液，相同時間后原生質(zhì)體的體積變化如圖所示，下列敘述不正確的是

A. 甲—戊這5種蔗糖溶液濃度最高的是乙

B. 兩種紫色洋蔥外表皮細(xì)胞都發(fā)生質(zhì)壁分離的蔗糖溶液濃度是乙和丁

C. 將處于乙濃度蔗糖溶液中的紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的裝片置于清水中，一定會發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 實驗后丙溶液中紫色洋蔥B外表皮細(xì)胞的吸水能力小于戊溶液中洋蔥B外表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生川貝母是一類珍貴的藥用植物，多生長在高海拔的林間灌叢，自然生境惡劣。研究人員采用人工遮蔭的方法模擬高原群落灌叢下的遮蔭度，研究遮蔭和全光對川貝母光合作用的影響，為人工引種提供理論支持。（注：光合有效輻射指綠色植物的葉綠素轉(zhuǎn)化的光譜能量，是植物生命活動、有機物質(zhì)合成和產(chǎn)量形成的能量來源。）

（1）研究人員對遮蔭和全光條件下川貝母光合速率進(jìn)行了檢測，結(jié)果如下圖:

①光照強度為a時，川貝母葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是______________。

②結(jié)果顯示，______________條件更適于川貝母的人工引種，原因是______________。

（2）研究人員進(jìn)一步檢測了川貝母葉片光合作用的相關(guān)參數(shù)。結(jié)果如下表:

參數(shù)

遮蔭

全光

能量捕獲效率(F＇v/F＇m)

0.563

0.491

氣孔導(dǎo)度(molH20·m-2·s-1)

0.456

0.201

胞間C02濃度（μmolC02molair)

261

210

①為減小實驗誤差，每組實驗處理需重復(fù)20次，取______________進(jìn)行比較分析。

②由表中數(shù)據(jù)可知，遮蔭條件下更有利于川貝母有機物的生成，其原因是葉肉細(xì)胞中類囊體，薄膜上光合色素的能量捕獲效率更高，有利于_______________________________________。同時，遮蔭條件下_______________________更高，有利于提高川貝母葉肉細(xì)胞葉綠體基質(zhì)中中CO2的固定速率。

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