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【題目】下列有關光學顯微鏡操作的敘述，正確的是

A. 標本染色較淺，觀察時可選用凹面反光鏡和大光圈

B. 使用高倍鏡觀察時應細粗準焦螺旋再調粗準焦螺旋

C. 裝片移動方向與視野中物像移動方向相反

D. 有些裝片可以直接用高倍鏡觀察

【答案】C

【解析】標本染色較淺，觀察時可選用平面反光鏡和小光圈，A錯誤；使用高倍鏡觀察時，若物像不清晰，應調細準焦螺旋，不能調粗準焦螺旋，B錯誤；在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像，因此裝片移動方向與視野中物像移動方向相反，C正確；有些裝片可以直接用低倍鏡觀察，在低倍鏡的基礎上才能使用高倍鏡，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示滲透作用裝置圖，其中半透膜為膀胱膜，裝置溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、M a 、Mb表示，圖2、圖4分別表示一段時間后，圖l、圖3液面上升的高度hl、h2。如果A、B、a、b均為蔗糖溶液，且MA＞MB，Ma＝Mb＞MA>MB。則達到平衡后

A. hl＞h2 Ma＞MbB. h1＞h2 Ma＜Mb

C. hl＜h2 Ma＜MbD. hl＜h2 Ma＞Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和質粒，便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據下圖示判斷下列操作正確的是(　　)

A. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅱ切割 B. 質粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割

C. 目的基因和質粒均用限制酶Ⅰ切割 D. 質粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“白菜—甘藍”雜種植株的培育過程。下列說法正確的是(　　)

A. 植物體細胞雜交技術已經能使雜種植物按照人們的需要表現(xiàn)出親代的優(yōu)良性狀

B. 愈傷組織是由雜種細胞再分化形成，具有發(fā)育的全能性

C. 上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數(shù)分裂等過程

D. “白菜—甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胚胎干細胞分離途徑示意圖。下列說法正確的是(　　)

A. 圖中a所示細胞將來能夠發(fā)育成胎膜和胎盤

B. 胚胎干細胞的體積和細胞核都較小

C. 胚胎干細胞可以增殖而不發(fā)生分化

D. 利用胚胎干細胞培育的人造器官正在大規(guī)模應用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術生產羧酸酯酶(CarE)制劑的流程如圖所示，下列敘述正確的是( )

A. 過程①需使用轉錄酶

B. 過程②需使用解旋酶和PCR技術獲取目的基因

C. 過程③使用的感受態(tài)細胞可用NaCl溶液制備

D. 過程④可利用DNA分子雜交鑒定目的基因是否已導入受體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強度的關系，圖乙是某同 學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。試回答：

（1）圖甲曲線中，當光照強度為X點時，葉肉細胞中產生ATP的場所有___________________________。

（2）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調節(jié)到25℃，甲曲線中a點將向________移動，b點將向________移動。

（3）圖乙裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是______________________。

（4）若實驗中每隔5min改變一次試管與玻璃柱之間的距離，隨著距離的增加，氣泡產生速率下降，產生這一結果的原因是：

①_________________________________________________________；

②_________________________________________________________。

（5）為了探究光照強度對光合速率的影響，利用乙圖裝置進行實驗的設計思路是：_____________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖列舉了幾種植物的育種方式，下列有關敘述正確的是( )

A．甲過程中誘導細胞融合的方法有物理、化學和病毒三種

B．通過丁種方式可以獲得脫毒苗，培養(yǎng)過程中c常常取自莖尖的原因是細胞具有全能性

C．乙方式中射線處理后就可以獲得大量的具有有利性狀的材料

D. 甲、丙兩種育種方式與傳統(tǒng)雜交育種相比，其優(yōu)點是能克服不同物種間遠緣雜交的不親和性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假如有幾只老鼠由覓食而遷離到一個新的空間，并在那里定居下來了。開始時，此鼠群的增長很緩慢，后來逐漸加快。達到一定的種群密度后，又突然減慢，直至增長停止了，呈現(xiàn)“S”型增長，如圖所示。據圖回答：

(1)從圖中a～b看，此鼠種群數(shù)量增長緩慢，主要原因可能是開始階段此鼠群的基數(shù)______________，幼鼠______________，產生后代個體數(shù)______________。

(2)從圖中c開始，此鼠群數(shù)量迅速增長，鼠群進入快速______________期。

(3)從圖中d開始，鼠群的數(shù)量增長受到抑制，其原因可能是此棲息地的___________________________有限，從而導致______________加劇。

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