【題目】小腸上皮細(xì)胞壽命為1-2天,并具有分裂能力,以補(bǔ)充衰老、凋亡的細(xì)胞。左圖表示某動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu),右圖表示該細(xì)胞的細(xì)胞周期,箭頭表示細(xì)胞周期的方向。
(1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起,其生理意義是________________,從而高效地吸收來(lái)自腸腔的氨基酸等物質(zhì)。
(2)據(jù)左圖分析,膜蛋白B的功能是___________,膜蛋白B和A、C的生理功能不同,其原因可能是三者的(________)
A.氨基酸種類(lèi)不同 B.肽鍵形成方式不同
C.氨基酸數(shù)目不同 D.氨基酸排列順序不同
(3)此細(xì)胞合成膜蛋白A的場(chǎng)所是[ ]________,膜蛋白A在執(zhí)行功能時(shí)需要消耗 ATP,圖中[ ]_______是主要提供ATP的結(jié)構(gòu)。
(4)小腸上皮細(xì)胞與該動(dòng)物其他體細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能不同,其根本原因是_______________。理論上,決定小腸上皮細(xì)胞具有全能性的結(jié)構(gòu)是[ ___ ]。
(5)據(jù)題意分析,該動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞屬于________(增殖/暫不增殖/不增殖)細(xì)胞。若該細(xì)胞發(fā)生癌變,可利用干擾DNA復(fù)制的藥物培美曲塞作用于右圖中[ ____ ]時(shí)期,以有效控制癌細(xì)胞。
【答案】增大細(xì)胞膜表面積 催化(雙糖水解為單糖) ACD 1 核糖體 5 線粒體 基因的選擇性表達(dá) 4 增殖 ③
【解析】
分析第一幅圖可知,1是核糖體,2是高爾基體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是細(xì)胞核,5是線粒體;分析第二幅圖:①表示分裂期,②表示G1期,③表示S期,④表示G2期;
(1)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多突起,其生理意義是增大細(xì)胞膜表面積,從而高效地吸收來(lái)自腸腔的氨基酸等物質(zhì)。
(2)根據(jù)圖分析,膜蛋白B可以將雙糖分解成單糖,所以可能是催化雙糖分解的酶;蛋白質(zhì)的功能不同,是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)不同,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性體現(xiàn)在組成氨基酸的種類(lèi)、數(shù)目、排列順序和多肽鏈的盤(pán)區(qū)折疊方式不同,而肽鍵都是由氨基酸脫水縮合而來(lái)。
故選ACD。
(3)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所在1核糖體,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的主要是5線粒體。
(4)小腸上皮細(xì)胞與該動(dòng)物其他體細(xì)胞結(jié)構(gòu)、功能不同,其根本原因是在不同的細(xì)胞中表達(dá)的基因不同,或者是基因的選擇性表達(dá),小腸上皮細(xì)胞具有全能性是因?yàn)?細(xì)胞核中有該生物生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳的全部遺傳物質(zhì)。
(5)根據(jù)圖分析,該細(xì)胞具有細(xì)胞周期,所以是可以增殖的細(xì)胞,DNA的復(fù)制發(fā)生在③S期。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分析下列圖形中各細(xì)胞內(nèi)染色體組成情況,并回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)一般情況下,一定屬于單倍體生物體細(xì)胞染色體組成的是圖_____________。
(2)圖C中含____________個(gè)染色體組,每個(gè)染色體組含__________條染色體,由c細(xì)胞組成的生物體可育嗎?為什么?________________________________________________________________________。
(3)對(duì)于進(jìn)行有性生殖的生物而言,在__________________________________________________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物 體是二倍體;在________________________________________時(shí),由B細(xì)胞組成的生物體是單倍體。
(4)若由A細(xì)胞組成的生物體是單倍體,則其正常物種體細(xì)胞內(nèi)含__________個(gè)染色體組。
(5)基因型分別為AAaBbb、AaBB、AaaaBBbb及Ab的體細(xì)胞,其染色體組數(shù)目依次與圖A~D中的________________________________________相等。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為在疫苗注射前后、不同時(shí)間采血所測(cè)得的抗體,(箭頭指示為疫苗注射時(shí)間).下列敘述不正確的是( )
A. c時(shí)間段抗體水平突然上升,可能是受到了與a時(shí)間注射的疫苗相類(lèi)似的抗原的刺激甲
B. 甲、乙兩曲線表明,不同種類(lèi)的抗體在體內(nèi)存留的時(shí)間長(zhǎng)短可有較大的差異
C. a與d時(shí)間所注射的為不同種疫苗,甲、乙兩種抗體由不同漿細(xì)胞產(chǎn)生
D. 曲線表明每個(gè)抗體分子可以多次與同種抗原結(jié)合發(fā)揮作用
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是三個(gè)與DNA分子有關(guān)的生理過(guò)程圖。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 將甲圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代,子代含15N的DNA單鏈占總鏈數(shù)的7/8
B. 甲圖②處的堿基對(duì)缺失可導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失
C. 丙圖②與③堿基互補(bǔ)配對(duì)的片段中,嘧啶類(lèi)堿基之和不等于嘌呤類(lèi)堿基之和
D. 小麥根細(xì)胞中能進(jìn)行乙圖所示生理過(guò)程的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞核、葉綠體、線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為正常男性的染色體組型圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該圖像中的染色體通常取自于有絲分裂中期的細(xì)胞
B.該圖像的形成需要對(duì)染色體進(jìn)行配對(duì)、分組和排列
C.該圖體現(xiàn)了正常男性染色體數(shù)目、大小和形態(tài)的全貌
D.染色體組型具有個(gè)體特異性,并且能用于遺傳病的診斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為膝反射的示意圖。下列敘述正確的是( )
A.刺激感受器肌腱即可引起膝反射
B.膝反射是由多個(gè)神經(jīng)元參與的復(fù)雜反射
C.膝反射的感覺(jué)神經(jīng)元具有較長(zhǎng)的樹(shù)突和軸突
D.甲處給予適宜強(qiáng)度的刺激,在乙處可以測(cè)到動(dòng)作電位
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某雄性動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列敘述不正確的( )
A. 基因的分離定律、自由組合定律可發(fā)生在細(xì)胞②中
B. ①圖中的DNA:染色體=1:1;②為減數(shù)第一次分裂后期圖
C. 細(xì)胞①、②、③、④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均有同源染色體
D. 細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞;細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息表達(dá)的過(guò)程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答:
(1)圖2方框中所示結(jié)構(gòu)可以相當(dāng)于圖1中的__(填序號(hào)),它主要在___中合成;分析圖2中應(yīng)該包含了_______種核苷酸。
(2)圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為______,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是[ ]_______,所需要的原料是______。
(3)如果用32P作為放射性標(biāo)記元素,則可標(biāo)記在圖2中的________處。(填序號(hào))
(4)若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是_________。
(5)若①所示的分子中有900個(gè)堿基,則由它所控制形成蛋白質(zhì)中的氨基酸種類(lèi)最多不超過(guò)_______,在多肽鏈的合成過(guò)程中,參與的tRNA有______種。
A.150 B.149 C.61 D.20
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞自噬機(jī)制是將細(xì)胞內(nèi)受損、衰老的蛋白質(zhì)、大分子復(fù)合體或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程,自噬機(jī)制還能清除入侵微生物和有毒蛋白聚集體,如圖所示為細(xì)胞自噬的三種方式。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 方式③蛋白質(zhì)與溶酶體表面的膜蛋白之間的相互識(shí)別體現(xiàn)了信息的交流
B. 方式②溶酶體與自吞小泡的融合過(guò)程體現(xiàn)了膜的選擇透過(guò)性
C. 細(xì)胞內(nèi)養(yǎng)分不足時(shí)可能會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的自噬作用增強(qiáng)
D. 可推測(cè)細(xì)胞自噬機(jī)制很可能參與機(jī)體的免疫反應(yīng)等生理過(guò)程
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