右側甲乙兩圖為人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖中含有             個神經(jīng)元的細胞體,圖示包含               個乙圖中的結構。

(2)刺激甲圖中             (字母)點,均可引起肌肉收縮。刺激C點,D點可檢測的膜電位是             。

(3)乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是              。

(4)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明              。

(5)已知①釋放的某種物質與②上的             結合,并使②產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該物質的分解,這種藥物的即時效應是             。

(1)  2    5    (2)ABC    外正內負

(3)神經(jīng)遞質只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的.

(4)脊髓的低級中樞受腦中相應的高級中樞的調控

(5)特異性受體     下一神經(jīng)元(或② )持續(xù)興奮

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:黑龍江省佳木斯一中2009-2010學年高一下學期第三學段考試生物試題 題型:071

下側甲乙兩圖為人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖中含有________個神經(jīng)元的細胞體,圖示包含________個乙圖中的結構。

(2)刺激甲圖中________(字母)點,均可引起肌肉收縮。刺激C點,D點可檢測的膜電位是________。

(3)乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是________。

(4)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明________。

(5)已知①釋放的某種物質與②上的________結合,并使②產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該物質的分解,這種藥物的即時效應是________。

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科目:高中生物 來源:2009~2010學年黑龍江省佳木斯一中高一下學期第三學段考試生物試題 題型:綜合題

(10分)右側甲乙兩圖為人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖中含有            個神經(jīng)元的細胞體,圖示包含              個乙圖中的結構。
(2)刺激甲圖中            (字母)點,均可引起肌肉收縮。刺激C點,D點可檢測的膜電位是            。
(3)乙圖的結構保證了神經(jīng)元之間興奮的傳遞方向是單向的,原因是              。
(4)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明              。
(5)已知①釋放的某種物質與②上的            結合,并使②產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該物質的分解,這種藥物的即時效應是            。

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科目:高中生物 來源:哈師大附中、東北師大附中、遼寧省實驗中學2010年高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(12分)右側甲、乙兩圖為與人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖的結構名稱是            。A的名稱是            。已知A釋放的某種物質與B上的            結合,并使B產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應時            
(2)乙圖表示人體的某種反射過程,該反射為            。
(3)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明                         。

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科目:高中生物 來源:哈師大附中、東北師大附中、遼寧省2010年高三第二次聯(lián)考(理綜)生物部分 題型:綜合題

(12分)右側甲、乙兩圖為與人體神經(jīng)調節(jié)過程相關的結構模式圖,回答下列問題:

(1)甲圖的結構名稱是             。A的名稱是             。已知A釋放的某種物質與B上的             結合,并使B產(chǎn)生興奮。當完成一次興奮傳遞后,該種物質立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質的分解,這種藥物的即時效應時             。

(2)乙圖表示人體的某種反射過程,該反射為             。

(3)成人可以有意識的控制排尿,嬰兒卻不能。這說明                          。

 

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