【題目】三倍體植物不能形成正常的配子，其原因是（ ）

A. 紡錘體形成受阻 B. 聯(lián)會紊亂 C. 染色體斷裂 D. 染色體缺失

【答案】B

【解析】三倍體植株體細(xì)胞中有染色體組有三個,在減數(shù)分裂過程中聯(lián)會發(fā)生紊亂，所以不能正常進(jìn)行減數(shù)分裂，因而不能形成正常的配子，故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中心法則揭示了生物遺傳信息由DNA向蛋白質(zhì)傳遞與表達(dá)的過程。請回答下列問題。

（1）a、d所表示的過程依次分別是 、 。

（2）需要tRNA參與的過程是 （用圖中的字母回答）

（3）a過程發(fā)生在真核細(xì)胞分裂的 期。

（4）能特異性識別信使RNA上密碼子的分子是 。

（5）煙草花葉病毒（RNA病毒）的遺傳信息傳遞與表達(dá)的途徑有（用類似本題圖中的形式表述）: 。 （6）若DNA通過控制酶的合成控制生物的性狀，則這種控制屬于 控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】采用自交方法，可以解決下列什么遺傳學(xué)問題？

①鑒定一株植物是否是純種 ②在一對相對性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A．①、③ B．②、③ C．①、④ D．②、④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2013年3月底在上海和安徽等地發(fā)現(xiàn)了H7N9型禽流感病毒感染人的病例。H7N9型禽流感病毒依靠其表面的糖蛋白與宿主細(xì)胞碰撞、融合感染宿主，通過神經(jīng)氨酸酶將其從宿主細(xì)胞中游離出來去感染新細(xì)胞，達(dá)菲是神經(jīng)氨酸酶抑制劑，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A．ATP脫去兩個磷酸后是組成該病毒遺傳物質(zhì)的基本單位之一

B．可用達(dá)菲或注入痊愈者血清治療被H7N9禽流感病毒感染的人

C．H7N9型禽流感病毒能利用宿主細(xì)胞完成其基因的復(fù)制和表達(dá)

D．H7N9型禽流感病毒變異性較弱，其表面的類脂層屬于生物膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體內(nèi)的激素與細(xì)胞內(nèi)激素受體蛋白結(jié)合后即表現(xiàn)出調(diào)節(jié)代謝的功能。秋末植物的葉片衰老時，在葉柄基部開始形成離層（如圖甲所示），而后從植物體上脫落。離層部分細(xì)胞相關(guān)的生命活動如圖乙所示。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）乙烯活性受體在植物細(xì)胞內(nèi)合成的場所為 ，其基本組成單位是 。

（2）圖乙可知，葉柄基部離層的產(chǎn)生，與 （植物激素）有密切關(guān)系。在該植物激素的作用下，細(xì)胞核中的有關(guān)基因進(jìn)行表達(dá)，其表達(dá)過程分為兩步： 、 ，對應(yīng)的場所分別是 、 。

（3）圖中A物質(zhì)由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以出芽的方式形成囊泡，運(yùn)往 ,在此外進(jìn)一步加工形成分泌小泡，運(yùn)往細(xì)胞膜，而后通過細(xì)胞膜的 ，分泌到細(xì)胞外。

（4）進(jìn)一步的研究表明，葉柄基部離層的形成，還有脫落酸等其他植物激素的參與，這說明 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某校學(xué)生進(jìn)行色盲遺傳病調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)：700名女生中有患者20人、攜帶者80人，800名男生中有患者60人，那么該群體中色盲基因的頻率是（ ）

A. 8．2% B. 7．1% C. 6．8% D. 5．4%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)“菌”的描述中，不正確的是（　�。�

A. 酵母菌有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸

B. 分解尿素的細(xì)菌可以利用葡萄糖作為碳源

C. 乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸和CO2

D. 醋酸菌只有在氧氣充足時才能進(jìn)行旺盛的生命活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分纖維素的最終水解產(chǎn)物是（ ）

A. 葡萄糖 B. 果糖 C. 麥芽糖 D. 核糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家摩爾根潛心研究果蠅的遺傳行為，1910年5月摩爾根在實(shí)驗(yàn)室的大群野生型紅眼果蠅中偶爾發(fā)現(xiàn)了一只白眼雄果蠅，他想知道白眼性狀是如何遺傳的，便做了下圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)摩爾根的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你能分別獲得哪些結(jié)論？

①果蠅的紅眼對白眼是顯性（或紅眼和白眼受一對等位基因控制的）。

②果蠅的紅眼與白眼這一對相對性狀的遺傳符合基因分離定律。

③______________ ________________

（2）根據(jù)F2中果蠅性別表現(xiàn)，摩爾根提出的假設(shè)是控制白眼的基因在X染色體上，Y上不含有它的等位基因。試用遺傳圖解釋摩爾根的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（紅眼基因?yàn)锽、白眼基因?yàn)閎）

（3）摩爾根通過測交進(jìn)一步驗(yàn)證此假說是否正確，他選用__________類型果蠅交配，若此雜交后代果蠅的表現(xiàn)型及其比例為______ ____時，則假說是正確的。

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