(07廣西三校聯(lián)考)(20分)請以將要開花的番茄苗為實驗材料,設計簡單實驗,嘗試探究植物生殖器官(花、果實、種子)生長對營養(yǎng)器官(根、莖、葉)生長的影響。
(1)探究課題:_______________。
(2)作出假設:________________。
(3)實驗設計: 實驗自變量:_____________?梢圆扇〉臋z測標準:_____________。
方法步驟(簡要敘述)①_______。②________。③________。
(4)實驗預期結果與分析: ①________________②_____________________。
③___________________________________________________________
答案:
(1)探究植物生殖器官生長對營養(yǎng)器官生長的影響。
(2)生殖器官的生長對營養(yǎng)器官的生長具有抑制作用(或促進作用或無影響)
(3)生殖生長的有無
營養(yǎng)器官的生長狀況(如繁茂)
①將長勢相同的多株即將開花結實的番茄苗分成A、B兩組,置于相同的適宜條件下培養(yǎng)。
②A組在開花結實時,把花果不斷摘除;B組在開花結實時,讓花果自然成熟。
③觀察A、B兩組番茄苗營養(yǎng)器官的生長狀況。
(4)
①A組營養(yǎng)器官繁茂生長,B組營養(yǎng)器官生長日漸減弱。則生殖生長對營養(yǎng)生長有抑制作用。
②B組營養(yǎng)器官繁茂生長,A組營養(yǎng)器官生長日漸減弱。則生殖生長對營養(yǎng)生長有促進作用。
③AB兩組營養(yǎng)器官均繁茂生長。則生殖生長對營養(yǎng)生長無影響。
科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣西三校聯(lián)考)回答下列有關植物代謝的問題:
(一)(10分,每空2分)下圖表示一株生長迅速的植物在24h期間其CO2的吸收凈量及釋放凈量,試分析回答:
(1)在 (時間),該植物既沒有CO2的凈吸收,也沒有CO2的凈釋放。
(2)假設該植物在24h期間呼吸速率不變,則該植物每小時的呼吸速率為 ,最高光合作用速率為 (用CO2的量表示)。
(3)列出該植物在一晝夜中有機物積累的代數(shù)式(用CO2吸收量表示) 。
(4)中午12時左右,與曲線最高點時期相比,該植物葉綠體內C5的含量 (選填“減少”或“增加” )
(二)(12分,每空3分)下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。據圖回答下列問題:
(1)外界氧濃度在10%以下時,該器官的呼吸作用方式是_______________________。
(2)該器官的CO2釋放與O2的吸收兩條曲線在P點相交后則重合為一條線,此時該器官的呼吸作用方式是__________________,進行此種呼吸方式所用的底物是________________。
(3)當外界氧濃度為4~5%時,該器官CO2釋放量的相對值為0.6,而O2吸收量的相對值為0.4。此時,無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約相當于有氧呼吸的_______倍。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣西三校聯(lián)考)右圖是A、B兩個家庭的色盲遺傳系譜圖,A家庭的母親是色盲患者(圖中陰影部分),這兩個家庭由于某種原因調換了一個孩子,請確定調換的兩個孩子可能是
A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4
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(07廣西三校聯(lián)考)據媒體報道,“食人魚”是一種有極強生存能力的肉食魚類,一旦進入自然生態(tài)水域,就會造成嚴重的生態(tài)災難。假如該物種進入某湖泊生態(tài)系統(tǒng),以下哪種曲線能準確表達其種群數(shù)量變化的特點
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07廣西三校聯(lián)考)2005年秋季,東南亞及其他國家爆發(fā)了大規(guī)模的禽流感,與前兩年歐洲地區(qū)的瘋牛病和口蹄疫一樣,引起世界性的肉類食品進出口貿易恐慌。下列關于禽流感的免疫學的看法,錯誤的是
A.抗體只能作用于細胞外的抗原,而不能作用于細胞內的抗原
B.體液免疫對病原體通過血液循環(huán)的散播起抵制作用
C.人體可通過效應B細胞和效應T細胞產生抗體抵抗病原體
D.效應T細胞能激活靶細胞中的溶酶體和釋放淋巴因子
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