【題目】圖為植物體內(nèi)蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸

B. 蔗糖水解后生成一分子葡萄糖和一分子果糖,葡萄糖、果糖是蔗糖的單體

C. ATP合成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸

D. 植物體內(nèi)的導(dǎo)管運輸水和無機鹽,篩管可以運輸有機物,它們都是由死亡的細胞構(gòu)成

【答案】A

【解析】蔗糖分子通過胞間連絲進行運輸,水解后形成單糖,通過單糖轉(zhuǎn)運載體順濃度梯度運輸,速度加快,A項正確;多糖、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子的基本組成單位稱為單體,而蔗糖屬于二糖,不是生物大分子,故B項錯誤;圖中蔗糖的運輸不消耗能量,單體順濃度梯度運輸也不消耗能量,故ATP合成抑制劑對其沒有影響,C項錯誤;導(dǎo)管是由一種死亡了的,只有細胞壁的細胞構(gòu)成的,而且上下兩個細胞是貫通的。篩管是植物韌皮部(樹皮內(nèi)側(cè))內(nèi)輸導(dǎo)有機養(yǎng)料的管道,由許多管狀活細胞上下連接而成。相鄰兩細胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”,兩細胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細胞核,但篩管是活細胞D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)不能在光學(xué)顯微鏡下觀察到的是

A線粒體 B染色體 C葉綠體 D高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于群落的敘述,錯誤的是

A. 群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)

B. 群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用

C. 群落演替是物種豐富度的增加及優(yōu)勢種的變化

D. 森林發(fā)生嚴重火災(zāi)后的演替屬于初生演替

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細胞膜及物質(zhì)跨膜轉(zhuǎn)運方式示意圖,據(jù)圖分析錯誤的是(

A.B代表脂雙層,構(gòu)成細胞膜的基本支架
B.圖中編號a代表某物質(zhì)運進細胞的方式是易化擴散
C.細胞膜的選擇透性主要取決于物質(zhì)A的種類
D.在a~e的五種方式中,代表被動轉(zhuǎn)運的是b、c、d

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實驗結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯誤的是(
A.豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B.甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
C.圖丙中實驗初期,競爭與種內(nèi)互助并存,后期X的種內(nèi)斗爭加劇
D.圖乙中b生物對a生物的進化有害無益

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在1,3,5號試管中分別加入2mL蒸餾水,2,4,6號試管中分別加入2mL發(fā)芽的小麥種子勻漿樣液,然后在1~4號試管中適量滴加斐林試劑,5,6號試管中合理滴加雙縮脲試劑,搖勻.預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是(

A.1,3,5號試管內(nèi)都呈藍色
B.3組實驗中甲組和乙組的實驗結(jié)果相同
C.4號試管內(nèi)呈磚紅色,其余試管內(nèi)都呈藍色
D.4號試管內(nèi)呈磚紅色,6號試管內(nèi)呈藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶Ⅰ的識別序列和切點是—G↓GATCC—;限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—↓GATC—。根據(jù)圖判斷下列操作正確的是 ( )。

A. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅱ切割

B. 目的基因和質(zhì)粒均用限制酶Ⅰ切割

C. 質(zhì)粒用限制酶Ⅱ切割,目的基因用限制酶Ⅰ切割

D. 質(zhì)粒用限制酶Ⅰ切割,目的基因用限制酶Ⅱ切割

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是真核細胞中的兩種細胞器的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A. ①和②的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂

B. 分布于③上的葉綠素的合成需要Mg元素

C. 在甲、乙中,②的功能都只是控制物質(zhì)出入

D. ④中除了含有相關(guān)的酶,還含有少量DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列基因型的個體中(遵循基因的自由組合定律),能產(chǎn)生4種配子的是( )

A. EeFF B. Aabb C. CcDdGg D. MmNnPP

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同步練習(xí)冊答案