【題目】人體內(nèi)水的主要來源和主要排出途徑依次是

A．來自飲水、食物和由腎排出

B.來自飲水、食物和由皮膚排出

C．來自飲水、物質(zhì)代謝和由肺排出

D.來自食物、物質(zhì)代謝和由大腸排出

【答案】A

【解析】

試題分析：人體所需水的來源有飲水、食物和代謝產(chǎn)生的水，主要來源是飲水、食物．排出途徑是腎臟、皮膚、肺和大腸，主要排出途徑是腎臟，故A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為大草履蟲在池塘中的種群增長曲線，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

(1)某同學(xué)從池塘中取水樣0.1mL于凹玻片上，在顯微鏡下看到有游動(dòng)的草履蟲時(shí)，用滴管取一小滴魯哥氏固定液于凹玻片上殺死草履蟲并計(jì)數(shù)，得到一個(gè)數(shù)據(jù)。若要獲得較準(zhǔn)確數(shù)據(jù)，還需__________。

(2)從圖中可以看出，大草履蟲的增長曲線呈________________增長，該池塘中大草履蟲的環(huán)境容納量大約是____________個(gè)／cm3。若在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)培養(yǎng)該草履蟲，增大其環(huán)境容納量常用的方法是____________。

(3)將大草履蟲與雙小核草履蟲在容器中共同培養(yǎng)，一段時(shí)間后大草履蟲死亡，表明兩種草履蟲的種間關(guān)系為________，而在池塘中兩種草履蟲能共同生存，可能的原因是____________。

(4)自然狀態(tài)下群落是一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)，在群落演替過程中仍有生物進(jìn)化，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)范疇的是

A. 細(xì)胞外液的溫度B. 組織液的滲透壓

C. 血漿中的葡萄糖濃度D. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的溶氧量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于人在寒冷中的身體變化的是

①皮膚血管收縮 ②增加皮膚的血流量 ③汗液分泌增多 ④汗液幾乎不分泌

⑤甲狀腺激素分泌增多 ⑥腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺激素增多 ⑦骨骼肌顫栗 ⑧代謝活動(dòng)增強(qiáng)

A．①④⑤⑥⑦⑧ B．①②③⑤⑥⑦ C．④⑤⑥⑦⑧ D．①③④⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某科研所以小鼠為材料制備某抗原的單克隆抗體及研究胚胎干細(xì)胞分化條件的流程圖。請(qǐng)回答相關(guān) 問題：

（1）①過程需用__________處理以將組織分散成單個(gè)細(xì)胞。圖中選用的A細(xì)胞一般是傳代__________的細(xì)胞。圖中去核卵母細(xì)胞是通過__________法去除卵母細(xì)胞中的核得到的。

（2）胚胎干細(xì)胞在形態(tài)上的特點(diǎn)是____________________。③過程需要向培養(yǎng)液中加入________，如�；撬帷⒍□－h(huán)腺苷酸等化學(xué)物質(zhì)，從而誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞向不同類型的組織細(xì)胞分化。

（3）④過裎常用的生物誘導(dǎo)因素是__________________。④過程中產(chǎn)生的融合細(xì)胞的類型有_______（用YY細(xì)胞表述）。

（4）簡述⑤過程中要進(jìn)行哪兩次篩選？_________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】GLUT4是脂肪和骨骼肌等細(xì)胞膜上的一種葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白。研究表明，胰島素調(diào)控細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取，主要是通過調(diào)節(jié)GLUT4從細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞膜上的數(shù)量來實(shí)現(xiàn)的。

（1）葡萄糖是細(xì)胞生命活動(dòng)需要的主要___________物質(zhì)，血液中的葡萄糖依賴于細(xì)胞膜上GLUT4蛋白的轉(zhuǎn)運(yùn)而進(jìn)入細(xì)胞，是順著濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)，而不消耗ATP的運(yùn)輸過程，稱為___________。

（2）GLUT4在細(xì)胞的___________上合成，經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、___________加工、運(yùn)輸，形成囊泡，在胰島素的刺激下含GLUT4的囊泡能夠從胞內(nèi)轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞膜上，進(jìn)一步與細(xì)胞膜錨定并融合，通過胞吐將GLUT4釋放至細(xì)胞膜（如圖所示），體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________性。膜上的GLUT4可將葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)入肌肉、脂肪等組織中代謝儲(chǔ)存，以維持機(jī)體的糖代謝平衡。

（3）由圖分析可知囊泡能精準(zhǔn)地將GLUT4運(yùn)送至細(xì)胞膜上特定位點(diǎn)的原因是______________________。

（4）據(jù)題目信息推測(cè)，胰島素分泌正常，但出現(xiàn)糖尿�。ㄑ菨舛冗^高）可能的原因有___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于滲透作用的是

A. 水分子通過細(xì)胞壁 B. 葡萄糖分子通過細(xì)胞膜

C. K+通過原生質(zhì)層 D. 水分子通過原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是利用棉花的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)過程的示意圖，請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答問題：

（1）該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)原理是__________________ ,①過程是 ______________。

（2）在培養(yǎng)過程中需要向e、f中添加一些植物激素，主要是_______________________。

（3）若利用此項(xiàng)技術(shù)培育相關(guān)組織制造治療燙傷、割傷的藥物——紫草素，培養(yǎng)將進(jìn)行到（填字母）_________ 。

（4）h植株經(jīng)秋水仙素處理后成為純合體,但是這種棉花易患蟲病,科學(xué)家利用基因工程對(duì)其進(jìn)行改造,請(qǐng)回答下列問題：

①科學(xué)家從蘇云金芽孢桿菌獲得抗蟲基因,但是數(shù)量不多, 利用_______________技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)目的基因的大量擴(kuò)增,應(yīng)用的原理是__________________。

②在構(gòu)建的基因表達(dá)載體中,____________位于基因的首端，是_______________酶識(shí)別和結(jié)合的部位。

③要確定抗蟲基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，是否能穩(wěn)定遺傳并表達(dá)，需進(jìn)行檢測(cè)和鑒定工作，請(qǐng)寫出在個(gè)體水平上的鑒定過程_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是摩爾根和他的學(xué)生經(jīng)過努力，繪制出的第一個(gè)果蠅各種基因在染色體上的相對(duì)位置圖（部分），關(guān)于這條染色體上基因的有關(guān)說法，正確的是

A. 染色體上控制不同性狀的基因呈線性排列

B. 控制棒眼的基因和短硬毛的基因減數(shù)分裂時(shí)自由組合

C. 若控制白眼的基因也在該染色體上則雄果蠅不可能有該染色體

D. 控制朱紅眼和深紅眼的是一對(duì)等位基因

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