【題目】下列關(guān)于“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是(　　)

①提取細(xì)胞中的DNA必須用蒸餾水漲破細(xì)胞

②用不同濃度的NaCl溶液反復(fù)溶解與析出DNA可去除蛋白質(zhì)

③常溫下菜花勻漿中有些酶類會影響DNA的提取

④將絲狀物加入二苯胺試劑，沸水浴冷卻后呈藍(lán)色

⑤DNA既溶于2 mol/L的NaCl溶液，也溶于蒸餾水

⑥含DNA的濾液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ②③⑤⑥ D. ④⑤⑥

【答案】C

【解析】

本題考查DNA粗提取與鑒定實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容。主要考察學(xué)生的識記能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不能表現(xiàn)如圖中基因A與a1、a2、a3之間關(guān)系的是

A. 基因突變是不定向的

B. 等位基因的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果

C. 正常基因與致病基因可以通過突變而轉(zhuǎn)化

D. 圖中基因的遺傳將遵循自由組合規(guī)律

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于DNA復(fù)制曾有三種假說，示意圖如下：

科學(xué)家運(yùn)用密度梯度離心等方法研究DNA復(fù)制的機(jī)制。請回答問題：

(1)將兩組大腸桿菌分別在15NH4Cl培養(yǎng)液和14HN4Cl培養(yǎng)液中繁殖多代，培養(yǎng)液中的氮可被大腸桿菌用于合成四種____________分子，作為DNA復(fù)制的原料，最終得到含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌。

(2)實(shí)驗(yàn)一：從含15N的大腸桿菌和含14N的大腸桿菌中分別提取親代DNA，混合后放在100℃條件下進(jìn)行熱變性處理，然后進(jìn)行密度梯度離心，再測定離心管中混合的DNA單鏈含量，結(jié)果如圖a所示。

熱變性處理導(dǎo)致DNA分子中堿基對之間的____________發(fā)生斷裂，形成兩條DNA單鏈，因此圖a中出現(xiàn)兩個峰。

(3)實(shí)驗(yàn)二：研究人員將含15N的大腸桿菌轉(zhuǎn)移到14NH4Cl培養(yǎng)液中，繁殖一代后提取子代大腸桿菌的DNA (F1DNA)，將F1DNA熱變性處理后進(jìn)行密度梯度離心，離心管中出現(xiàn)的兩個條帶對應(yīng)圖b中的兩個峰。若將未進(jìn)行熱變性處理的F1DNA進(jìn)行密度梯度離心，則離心管中只出現(xiàn)一個條帶。據(jù)此分析，F(xiàn)1DNA是由____________（選填①～④中的序號）組成。實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明，DNA是半保留復(fù)制，作出此判斷的依據(jù)是：雙鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果只有一個條帶，排除了____________復(fù)制；單鏈的F1DNA密度梯度離心結(jié)果有兩個條帶，排除了____________復(fù)制。

①兩條15N-DNA單鏈

②兩條14N-DNA單鏈

③兩條既含15N、又含有14N的DNA單鏈

④一條15N-DNA單鏈、一條14N-DNA單鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】接種是微生物培養(yǎng)和微生物選擇的必要步驟之一。下列關(guān)于接種的敘述中，不正確的是（ ）

A. 接種通常在酒精燈火焰附近進(jìn)行

B. 接種之前要對接種環(huán)進(jìn)行灼燒滅菌

C. 接種指無菌條件下將微生物接入培養(yǎng)基的操作

D. 接種時接種環(huán)要將培養(yǎng)基的表面劃破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，正確的是

A. 復(fù)制后的DNA分子組成同源染色體

B. 新形成的DNA分子中含有原DNA分子中的一條鏈

C. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)全部解旋后，開始DNA的復(fù)制

D. 一個DNA分子通過一次復(fù)制后產(chǎn)生四個DNA分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)“低溫誘導(dǎo)大蒜根尖細(xì)胞染色體加倍”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是（ ）

A. 多倍體形成過程中增加了非同源染色體重組的機(jī)會

B. 鹽酸酒精混合液和卡諾氏液都可以使洋蔥根尖解離

C. 在誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化方面，低溫與秋水仙素誘導(dǎo)的原理相似

D. 顯微鏡下可以看到大多數(shù)細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】制作泡菜所利用的乳酸菌最初主要來自于

A. 所選蔬菜自身帶有的B. 人工加入到泡菜的水中

C. 腌制過程中產(chǎn)生的D. 泡菜壇邊緣上的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖（圖中數(shù)字為能量數(shù)值，單位是J．m-2．a-1）。下列敘述不正確的是

A. 該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級為第六營養(yǎng)級

B. 該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為25%

C. 太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357 J．m-2．a-1

D. 該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境共同構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根莖芽對生長素的敏感性由高到低的順序依次是

A. 根芽莖 B. 莖芽根 C. 芽根莖 D. 根莖芽

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同步練習(xí)冊答案