【題目】如圖為某激素蛋白的合成與分泌過(guò)程示意圖(其中物質(zhì)X代表氨基酸,a、bc、d、e表示細(xì)胞結(jié)構(gòu))。下列說(shuō)法中正確的是(

A.圖中a、b、cd依次表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、囊泡、細(xì)胞膜

B.圖中a、bc中分別進(jìn)行的是脫水縮合、蛋白質(zhì)加工和運(yùn)輸過(guò)程

C.圖中b——c之間物質(zhì)聯(lián)系是通過(guò)囊泡進(jìn)行的

D.該過(guò)程不在原核細(xì)胞中進(jìn)行,因?yàn)樵思?xì)胞中無(wú)a、bc、d、e等結(jié)構(gòu)

【答案】C

【解析】

該激素蛋白為分泌蛋白,分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸與分泌過(guò)程:首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成肽鏈。肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工,形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡,移至高爾基體后與高爾基體膜融合,形成高爾基體的一部分。高爾基體對(duì)蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工,然后形成包裹著蛋白質(zhì)的囊泡。囊泡移到細(xì)胞膜,與細(xì)胞膜融合,將蛋白質(zhì)分泌到細(xì)胞外。分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過(guò)程中,需要消耗能量,這些能量主要由線粒體提供。因此,a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,e是線粒體。

A、圖中a是核糖體,b是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),c是高爾基體,d是細(xì)胞膜,A錯(cuò)誤;

B、在a結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是脫水縮合形成肽鏈的過(guò)程,在b結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是蛋白質(zhì)的加工和運(yùn)輸過(guò)程,c結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的是蛋白質(zhì)的加工和分泌過(guò)程,B錯(cuò)誤;

C、肽鏈進(jìn)入b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))進(jìn)行加工,形成有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì),內(nèi)質(zhì)網(wǎng)出芽形成小泡,包裹著蛋白質(zhì)到達(dá)c(高爾基體),C正確;

D、原核細(xì)胞有a(核糖體)和d(細(xì)胞膜),沒(méi)有b(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、c(高爾基體)、e(線粒體)等結(jié)構(gòu),D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】甲圖和乙圖表示某植物在適宜的CO2濃度條件下光合作用速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,下列相關(guān)描述中錯(cuò)誤的是(  )

A. 甲圖中,在B,點(diǎn)限制光合作用速率的主要因素是溫度或CO2濃度

B. 從乙圖可以看出,當(dāng)超過(guò)一定溫度后,光合作用的速率會(huì)隨著溫度的升高而降低

C. 溫度主要通過(guò)影響酶的活性來(lái)影響光合作用速率

D. 若光照強(qiáng)度突然由A變?yōu)锽,短時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中C3的含量會(huì)減少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】水楊酸(SA)在植物體許多代謝途徑中發(fā)揮著重要作用,某研究者以黃瓜幼苗為材料進(jìn)行了下表所示的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析回答下列有關(guān)問(wèn)題:

組別

第1-3天

第4-9天

第10天

葉面噴灑

日溫/夜溫

光照

日溫/夜溫

光照

分組

檢測(cè)

A

H2O

25℃/18℃

適宜

25℃/18℃

適宜

A1

光合速率

A2

G基因表達(dá)量

B

?

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

B1

光合速率

B2

G基因表達(dá)量

C

SA

25℃/18℃

適宜

18℃/12℃

弱光

C1

光合速率

C2

G基因表達(dá)量

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該遵循的是 ______________ 。

①所選幼苗長(zhǎng)勢(shì)相同

②幼苗進(jìn)行隨機(jī)分組

③每組均用一株幼苗作為實(shí)驗(yàn)料

④重復(fù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

(2)實(shí)驗(yàn)中A組為______組,B組幼苗葉面應(yīng)噴灑等量的H2O,檢測(cè)光合速率之前,可________(填“誘導(dǎo)氣孔開(kāi)放”、“誘導(dǎo)氣孔關(guān)閉”或“不做處理”),以使結(jié)果更科學(xué)準(zhǔn)確。

(3)實(shí)驗(yàn)檢測(cè)結(jié)果如圖。

①檢測(cè)結(jié)果表明,在低溫、弱光條件下黃瓜幼苗的凈光合速率明顯降低,但提前外施SA可明顯減輕________________________________________ 的影響。

②G基因表達(dá)量檢測(cè)結(jié)果表明,SA的上述作用機(jī)理之一可能是___光合作用相關(guān)的酶的合成以達(dá)到適應(yīng)不良條件脅迫的能力.

(4)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究水楊酸(SA)對(duì)___________________條件下黃瓜幼苗光合作用的影響.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

A. 線粒體的內(nèi)膜 B. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜 D. 葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在細(xì)胞呼吸過(guò)程中,能大量合成ATP的階段是

A. 有氧呼吸第一階段 B. 有氧呼吸第二階段

C. 有氧呼吸第三階段 D. 無(wú)氧呼吸第二階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸方式的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.參與自由擴(kuò)散的膜結(jié)構(gòu)物質(zhì)主要是磷脂

B.通常情況下,主動(dòng)運(yùn)輸是由低濃度一側(cè)向髙濃度一側(cè)運(yùn)輸

C.胞吞作用不需要能量和轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白

D.利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)主要是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。圖2為該草原上兩類(lèi)生物種群數(shù)量變化動(dòng)態(tài)曲線比較圖(虛線為Nt=Nt+1):其中r對(duì)策生物通常個(gè)體小,壽命短,生殖能力強(qiáng)但存活率低,親代對(duì)后代缺乏保護(hù);k對(duì)策生物通常個(gè)體大,壽命長(zhǎng),生殖力弱但存活率高,親代對(duì)后代有很好的保護(hù)。

(1)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)是沿食物鏈、食物網(wǎng)進(jìn)行的。草原管理上采用輪牧或限制放牧的措施,目的是為了提高草原生態(tài)系統(tǒng)的____________穩(wěn)定性。

(2)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中低營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較多,高營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量一般較少。從能量流動(dòng)方面分析,原因是________________________。

(3)由于某種原因某片草原被廢棄,若某外來(lái)物種在廢棄的草原上一段時(shí)間內(nèi)呈“J”型增長(zhǎng),該廢棄草原某外來(lái)物種的初始種群數(shù)量為800只,每繁殖一代比原來(lái)增加a 倍,若在此條件下繁殖b代,該外來(lái)物種的種群數(shù)量為____________只。

(4)內(nèi)蒙古草原田鼠的壽命一般只有兩年,全年均可繁殖,種群數(shù)量每天約可增加1.47%,是圖2中____________對(duì)策生物。該對(duì)策生物很難消滅,在種群密度極低時(shí)也能迅速回升,但最終會(huì)呈S型增長(zhǎng)曲線增長(zhǎng)。

(5)圖2中k對(duì)策生物的種群數(shù)量略高于或低于S點(diǎn)時(shí),都會(huì)趨向該平衡點(diǎn),因此種群通常能穩(wěn)定在一定數(shù)量水平上,該數(shù)量水平被稱(chēng)為______________________。k對(duì)策生物的種群數(shù)量長(zhǎng)時(shí)間低于____________(填“S”或“X”)點(diǎn)時(shí),很容易滅絕,珍稀動(dòng)物應(yīng)采取一定的保護(hù)措施。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】目前的生理學(xué)觀點(diǎn)認(rèn)為,神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。下圖表示下丘腦、垂體和甲狀腺之間的關(guān)系及彌漫性毒性甲狀腺腫的發(fā)病機(jī)理。

1)若要用小鼠為材料設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)物質(zhì)氧化分解的這一功能,常用的檢測(cè)指標(biāo)是______________________________。

2)當(dāng)人剛進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí),下丘腦分泌________________________激素,以促進(jìn)甲狀腺激素的合成;甲狀腺激素含量增加到一定程度,又會(huì)反過(guò)來(lái)調(diào)節(jié)下丘腦與垂體分泌相關(guān)激素,說(shuō)明它們還存在________________調(diào)節(jié)機(jī)制,體內(nèi)這種調(diào)節(jié)機(jī)制的作用是_________________ 甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是_________________。

3)彌漫性毒性甲狀腺腫是由于機(jī)體產(chǎn)生某種抗體A,導(dǎo)致患者體內(nèi)甲狀腺激素含量比正常人多。其原因主要是該抗體與相應(yīng)受體結(jié)合,發(fā)揮與___________________激素相同的生理作用,使甲狀腺機(jī)能增強(qiáng),屬于________________疾病。

4)彌漫性毒性甲狀腺腫臨床上可以用物質(zhì)C進(jìn)行治療,該物質(zhì)可通過(guò)抑制細(xì)胞X分泌________及細(xì)胞Y____________________過(guò)程來(lái)減少抗體A的產(chǎn)生。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在遭受諸如放牧等環(huán)境壓力時(shí),植物改變生物量的分配以適應(yīng)環(huán)境。

(1)地下生物量分配的增大暗示了植物對(duì)_____________吸收能力的增強(qiáng)。

(2)研究放牧對(duì)典型草原植物生物量分配的影響,調(diào)查結(jié)果如下圖

①在生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中,牛、羊?qū)儆?/span>______。重度放牧導(dǎo)致草原物種豐富度及植被覆蓋度明顯下降,說(shuō)明放牧可以改變?nèi)郝涞?/span>_________方向。

②由圖甲可知,重度放牧明顯降低了_________。不利于植物的有性生殖,使____,直接導(dǎo)致草原植被種群密度下降。

③在重度放牧區(qū),地下生物量占總生物量的比值顯著高于輕度和中度放牧,植物這種生存策略的意義是_________________________________。

④不同放牧程度下,生物量分配比的變化,是生物與生物共同______的結(jié)果。.

(3)研究人員調(diào)查不同放牧程度下土壤養(yǎng)分含量變化如下表,

不同放牧強(qiáng)度下土壤養(yǎng)分含量的變化

有機(jī)質(zhì)含量

/(gkg-1

全氮含量

/(mgkg-1

全磷含量

/(mgkg-1

輕度放牧

37.138±0.852

2.374±0.1

11.166±0.421

中度放牧

19.028±0.661

1.189±0.026

4.628±0.302

重度放牧

27.195±0.832

1.688±0.044

26.949±0.924

①?gòu)妮p度放牧到中度放牧,土壤有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量降低,推測(cè)其原因是_________________. ②在重度放牧條件下,土壤中有機(jī)質(zhì)和養(yǎng)分含量顯著增加,推測(cè)其原因是_________

(4)為保持草原資源可持續(xù)利用,請(qǐng)你提出兩條合理利用草原資源的措施________

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