【題目】池塘中人工養(yǎng)殖了青魚、草魚、鰱魚、鳙魚等,請回答下列問題:

(1)不同種類的魚占據(jù)不同的水層,體現(xiàn)了群落的______結(jié)構(gòu),從現(xiàn)代生物進化理論的角度分析,這樣的分布是長期____的結(jié)果。

(2)盡管流入一些生活污水,但是該池塘生態(tài)系統(tǒng)依然維持相對穩(wěn)定,是由于該池塘生態(tài)系統(tǒng)具有__________能力,其基礎(chǔ)是__________。

(3)向池塘中不斷投放餌料和增加氧氣,可以緩解魚類因種群密度過大造成的多種問題,進而提高了池塘的__________。

(4)下圖中,屬于次級消費者的生物是______。假設(shè)每個營養(yǎng)級的生物從上一營養(yǎng)級的不同生物處獲得的能量相等,則人的體重每增加1kg,至少需要消耗水藻____kg 。

【答案】1)垂直 自然選擇

2)一定自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋調(diào)節(jié)

3)環(huán)境容納量(2分)

4)蝦和人(2分) 2252分)

【解析】試題分析:

1)在垂直空間上,分布的生物種群不同體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu);這種分布利于能避免生物競爭過于激烈是長期自然選擇的結(jié)果。

2)生態(tài)系統(tǒng)受到干擾,但是仍然能維持其結(jié)構(gòu)和功能,是通過自我調(diào)節(jié)能力實現(xiàn)的,其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。

3)增加了能量和物質(zhì)輸入,能提高環(huán)境容納量。

4)蝦和人在不同食物鏈中,都可以是第三營養(yǎng)級,即刺激消費者;人增加1kg至少需要水藻說明用最高的效率20%計算,人需要從以下三條食物鏈中獲取能量。水藻水蚤人、水藻水蚤人、水藻人;需要的水藻分別為①1×1/2÷20%÷20%÷20%=62.5kg②1×1/2÷20%×//2÷20%÷20%÷20%=156.25kg、③1×1/2÷20%×//2÷20%=6.25kg;三者相加就是225kg。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉肉細(xì)胞中兩種細(xì)胞器的模式圖。下列敘述中正確的是 ( )

A. ②③均具有光合色素

B. ①②③均具有合成ATP的酶

C. 處具有合成和轉(zhuǎn)化C3的酶

D. 處生成的CO2可擴散至處被利用

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【題目】回答下列(一)、(二)小題:

(一)某市葡萄種植基地為解決葡萄滯銷易腐爛問題,引進果酒、果醋生產(chǎn)線進行葡萄的深加工,獲得了較好的效益,其生產(chǎn)流程如圖所示,據(jù)圖回答:

(1)在篩選菌種A時,需要在接種前用________________法對葡萄果汁進行滅菌。

(2)在純化菌種A時接種了5個平板,每個平板均接種了0.1 mL樣品并培養(yǎng)。其中乙平板的菌落分布如圖,純化菌種A的接種方法是____________,推測出現(xiàn)平板乙可能的操作失誤是______。

(3)與微生物培養(yǎng)基相比,植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基常需添加生長素和____________

(4)將葡萄加工成果汁時,為提高果汁的產(chǎn)量和品質(zhì),應(yīng)加入適量的____酶,該酶能破壞植物細(xì)胞的________(填細(xì)胞結(jié)構(gòu))。

(二)植物甲具有極強的耐旱性,其耐旱性與某個基因有關(guān)。若從該植物中獲得該耐旱基因,并將其轉(zhuǎn)移到耐旱性低的植物乙中,有可能提高后者的耐旱性。

回答下列問題:

(1)若要從植物甲中獲得耐旱基因,可首先建立該植物的基因文庫,再從中________出所需的耐旱基因。

(2)將耐旱基因?qū)朕r(nóng)桿菌,并通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將其導(dǎo)入植物________的體細(xì)胞中,經(jīng)過一系列的過程得到再生植株。要確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá),應(yīng)檢測此再生植株中該基因的__________,如果檢測結(jié)果呈陽性,再在田間實驗中檢測植株的________是否得到提高。

(3)假如用得到的二倍體轉(zhuǎn)基因耐旱植株自交,子代中耐旱與不耐旱植株的數(shù)量比為15∶1,則可推測該耐旱基因整合到了____

A.一條同源染色體的一個位置

B.一條同源染色的兩個不同位置

C.兩條同源染色體的同一位置

D.兩條非同源染色體上的兩個不同位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂肪可被( )染成紅色.
A.蘇丹Ⅲ
B.蘇丹Ⅳ
C.雙縮脲試劑
D.吡羅紅

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅一個精原細(xì)胞細(xì)胞核中的一個DNA分子用15N標(biāo)記,在正常情況下,其減數(shù)分裂形成的精子中,含有15N的精子數(shù)占(
A.
B.
C.
D.

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【題目】實驗證明2,4-D對楊樹扦插枝條生根的影響情況如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. 圖示2,4-D促進扦插枝條生根的實驗表明其生理作用具有雙重性

B. 該研究性學(xué)習(xí)小組根據(jù)其實驗結(jié)果能夠確定2,4-D促進扦插枝條生根的最適濃度

C. 該實驗中用2,4-D溶液對插枝處理的方法有浸泡法或沾蘸法

D. 用2,4-D處理扦插枝條時,應(yīng)該處理扦插枝條的上端

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生命活動敘述中,正確的是( )

A. 人劇烈運動會產(chǎn)生大量的乳酸,使血漿的pH顯著下降

B. 抑制膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

C. 胰島素只能通過增加糖的去路降低血糖濃度

D. 切除動物甲狀腺后,動物血液中的生長激素會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)基因工程的有關(guān)知識,回答下列問題:

(1)限制性核酸內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有________________________。

(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段如下:

為使運載體與目的基因相連,含有目的基因的DNA除可用EcoRⅠ切割外,還可用另一種限制性核酸內(nèi)切酶切割,該酶必須具有的特點是____________

(3)按其來源不同,基因工程中所使用的DNA連接酶有兩類,即____________DNA連接酶和____________DNA連接酶。

(4)反轉(zhuǎn)錄作用的產(chǎn)物是____________。若要在體外獲得大量反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,常采用____________技術(shù)。

(5)若用重組質(zhì)粒轉(zhuǎn)化大腸桿菌,一般情況下,不能直接用未處理的大腸桿菌作為受體細(xì)胞,原因是________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列過程發(fā)生在人體內(nèi)環(huán)境中的是

A.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

B.葡萄糖脫氫分解產(chǎn)生丙酮酸

C.食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化被分解成氨基酸

D.胰島細(xì)胞合成胰島素

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