【題目】下圖表示動物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答問題:(在[ ]中填數字,在 上填文字)
(1)為獲得純凈的細胞膜,應選取人體或其他哺乳動物 做實驗材料,將細胞放在 中,使其吸水漲破。細胞膜功能的復雜程度,主要取決于膜上的 。
(2)氨基酸在[ ] 上被利用合成胰島素,合成的胰島素再經過[ ] 的加工運輸和[ ] 的進一步加工再分泌出細胞。此過程的順利進行還需要[ ] 來提供能量。要分離得到這些細胞器常用的方法是 。
(3)細胞核是細胞代謝的控制中心,核質之間頻繁的物質交換和信息交流是通過[ ] 實現的。
【答案】
(1)成熟的紅細胞 蒸餾水 蛋白質的種類和數量
(2)⑥ 核糖體 ⑨ 內質網 ③ 髙爾基體 ② 線粒體 差速離心法
(3)④ 核孔
【解析】
(1)由于哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器,因此為獲得純凈的細胞膜,應選取人或其他哺乳動物成熟的紅細胞做實驗材料,將細胞放在蒸餾水中,使其吸水漲破。細胞膜功能的復雜程度,主要取決于細胞膜上蛋白質的種類和數量。
(2)胰島素屬于分泌蛋白,因此胰島素經核糖體合成后,需要經過⑨內質網和③高爾基體的加工和運輸,最后分泌出細胞。此過程的順利進行還需要②線粒體來提供能量。分離各種細胞器常用的方法是差速離心法。
(3)細胞核上有④核孔,它是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流的通道。
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【題目】藍藻營養(yǎng)豐富,可以大量用于以養(yǎng)豬為中心的畜牧業(yè);水綿為多細胞絲狀結構個體,葉綠體呈帶狀,兩者可以生活在同一片水域。
(1)藍藻和水綿均能進行光合作用,兩者進行光合作用的場所________(填“相同”或“不同”)。如果用層析液分離藍藻的色素,在濾紙帶可以看到與光合作用相關的色素帶有_________ (回答色素名稱)。
(2)測定藍藻和水綿在適宜溫度、不同光照強度下的放氧速率,數據如下表:
①在光照強度為50mol光子/(m2·s)時,水綿葉綠體中ATP的移動方向是____________。如果在100mol光子/(m2·s)時突然停止光照,C3化合物的含量會_______。
②若繪制兩種藻類的放氧速率曲線圖,兩曲線有一交點,該交點的生物學意義是___________。
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【題目】如圖表示糖類的化學組成和種類,則相關敘述正確的是( )
A. ①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B. ①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應將產生磚紅色沉淀
C. ④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為貯能物質
D. ④是植物細胞壁的主要成分,說明多糖也可以參與細胞結構的形成
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【題目】下圖為兩種單細胞傘藻的幼體相互嫁接的實驗示意圖。請回答下列問題:
(1)上述實驗的大體過程是:①將甲種傘藻的部分 嫁接到乙種傘藻的 上。②將乙種傘藻的部分 嫁接到甲種傘藻的 上。
(2)該實驗的結果是:① ;② 。
(3)實驗結果說明 。
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【題目】自然界中生物種群增長常表現為“S”型增長曲線。下列有關種群“S”型增長敘述,正確的是( )
A. “S”型增長曲線表示了種群數量和時間的關系
B. 種群增長率在各階段是不相同的
C. “S”型增長曲線表明種群數量和時間無關
D. 種群增長不受種群密度制約
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【題目】金魚藻為水生草本植物,生命力較強,適溫性較廣,常被用來作為實驗研究的材料。圖甲表示對金魚藻光合作用速率的研究裝置,圖乙示金魚藻在夏季24 h內O2的吸收量和釋放量(S1、S2、S3表示相應圖形面積)。分析回答:
(1)圖甲裝置可用來探究 _____________對光合作用的影響,單位時間內氧氣傳感器讀數的變化表示 _____________(填“總光合速率”或“凈光合速率”)。
(2)圖乙中表示葉綠體吸收二氧化碳的區(qū)段是 _____________(用字母表示)。
(3)圖乙中,c點時產生還原劑氫的細胞器有 _____________,fg段上升的主要原因是 _____________。
(4)圖乙中,若24 h內其它環(huán)境條件不變,金魚藻最大光合速率為 _____________mg/h,一晝夜中有機物積累量為 _____________ (用代數式表示)。
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【題目】下列有關種群的敘述,正確的是
A. 兩個池塘中的鯉魚應屬一個種群
B. 種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大
C. 雪松種子常落在母株附近形成集群,這屬于種群數量特征
D. 人口的年齡組成可預測一個國家或地區(qū)人口數量的變化趨勢
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【題目】下列有關變異的說法正確的是( )
A. 基因型為Aa的個體自交,因基因重組而導致子代性狀分離
B. 染色體變異、基因突變均可以用光學顯微鏡直接觀察
C. 細菌產生的可遺傳變異一般只能來自基因突變
D. 秋水仙素誘導多倍體形成的原因是促進染色單體分離使染色體增倍
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【題目】下列關于種群的敘述,不正確的是( )
A.一個湖泊中的所有鯽魚是一個種群
B.一塊朽木上的全部真菌是一個種群
C.同一個種群的個體可以彼此交配
D.廣口瓶中飼養(yǎng)的全部果蠅是一個種群
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