【題目】如圖示某植物光合作用速度與環(huán)境因素之間的關系，據(jù)圖分析，下列不正確的是（　�。�

A. 甲圖可表示在光線弱的情況下，光合作用速率受光強度的限制

B. 甲圖可見，強光照下因光反應階段受到限制，使光合作用速率不再增加

C. 乙圖中C點表示光照強度為甲圖的B時，植物光合作用的最適溫度

D. 乙圖出現(xiàn)CD段的原因是溫度過高影響光合作用有關的酶的活性

【答案】B

【解析】

甲圖表示在光照弱的情況下，光合作用速度隨光照強度的增加，成正比例增加。光照強度主要影響的是光合作用過程的光反應階段，故A對；從甲圖可見，在光照超過某一強度時，光合作用的速度不再增加，主要受溫度的影響，暗反應受到了抑制，故B錯；乙圖中C點表示植物生長的最適溫度，故C對；

CD段隨溫度的升高，酶活性降低，光合作用速度降低，故D對。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖曲線表示糖尿病患者和健康人體內(nèi)血糖含量隨時間的變化，下列相關敘述不正確的是

A. 在D點若改為攝取大量的淀粉類食物，DE段斜率會變小

B. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解

C. 乙DE段與甲AB段相比，乙的胰島B細胞中內(nèi)質網(wǎng)和高爾基體的活動可能較弱

D. 用斐林試劑對B、E點尿液進行檢查，正常情況下，水浴加熱后B點尿液檢查結果呈磚紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于中心法則的敘述，錯誤的是

A. 人體細胞一定能進行b過程，不一定能進行a過程

B. 同一種RNA病毒既能進行e過程，又能進行d過程

C. 所有生物c過程一定是在核糖體上進行的

D. 沒有一種生物體內(nèi)能同時進行以上五個過程模擬孟德爾雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將玉米的PEPC酶基因與PPDK酶基因導入水稻后，在某一溫度下測得光照強度對轉雙基因水稻和原種水稻的光合速率影響如圖1；在光照為1000μmol·m-2·s-1下測得溫度影響光合速率如圖2，請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是

A. PEPC酶基因與PPDK酶基因不影響水稻的呼吸強度

B. 用溫度25℃重復圖1相關實驗，A點向右上方移動

C. 轉雙基因水稻可提高對CO2的利用而增強光合速率

D. 轉雙基因水稻更適合栽種在高溫度、強光照環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）如圖是工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的流程，請回答：

（1）如圖所示實驗操作中閥1和閥2打開的先后順序是________，果膠酶可以從________、蘋果青霉等微生物中提取。

（2）葡萄酒發(fā)酵的微生物是________，發(fā)酵時溫度應控制在________。

（3）發(fā)酵開始時，微生物的________會使發(fā)酵瓶內(nèi)出現(xiàn)負壓，發(fā)酵瓶中停止________，表示發(fā)酵完畢。

（4）葡萄酒靜置5-6個月，酵母下沉，上清液即為果酒。可用________取出。

（二）小鼠胚胎干細胞培養(yǎng)、皮膚細胞誘導出多種細胞及制備單克隆抗體的操作流程如下：

（1）操作流程中①過程可用________處理獲得一個胚胎干細胞；②過程所采用的技術是________；④過程的核心步驟是________。

（2）甲細胞與乙細胞融合形成丙細胞，采用的生物融合劑是________，丙細胞的特點是________；單克隆抗體的應用中，利用________反應，可以診斷和防治多種疾病，可以研究抗原物質在細胞中的________及其功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用酵母菌使葡萄汁產(chǎn)生葡萄酒，當酒精含量達到12%～16%時，發(fā)酵就停止了。有關敘述不正確的是

A. 酒精對酵母菌有毒害作用，后期細胞生命活動減弱

B. 產(chǎn)生酒精的同時也有CO2生成，所以發(fā)酵過程中需擰松瓶蓋放氣

C. 產(chǎn)物積累使pH值發(fā)生下降，同時營養(yǎng)物質減少，種群數(shù)量下降

D. 氧氣過少導致其無法呼吸，細胞中即無法合成ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】海洋是生物圈的重要組成部分，下圖甲表示某海域大黃魚增長速率與種群數(shù)量關系，圖乙表示該海域能量流動簡圖，A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的三大生物成分。請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)圖甲分析，要獲得最大持續(xù)捕撈量，捕撈后大黃魚種群數(shù)量應處于圖中______點。在對大黃魚進行捕撈時，通�？刂凭W(wǎng)眼的大小，獲得體型較大的魚，并保持大黃魚的年齡結構為____________。

（2）某些海洋魚類存在季節(jié)性洄游現(xiàn)象，這體現(xiàn)了生物群落的________結構。

（3）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖乙還缺少_________；能量在第二營養(yǎng)級和第三營養(yǎng)級之間的傳遞效率為____________。

（4）若海洋受到含重金屬的工業(yè)廢水的污染，圖乙中________(填字母）代表的生物受害最嚴重。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設在某一個群體中，AA、Aa、aa三種基因型的個體數(shù)量相等，有利基因的頻率A和a的基因頻率均為50%。下圖表示當環(huán)境發(fā)生改變時，自然選擇對A或a基因有利時其基因頻率的變化曲線。下列正確的是

A. 種群基因型頻率的改變一定引起基因頻率的改變

B. 有利基因的基因頻率變化如曲線甲所示，該種群將進化成新物種

C. 圖中甲、乙曲線變化幅度不同主要取決于生物生存環(huán)境引起的變異

D. 曲線乙可以表示當自然選擇對隱性基因不利時顯性基因頻率變化曲線

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，丙表示有絲分裂過程中不同時期每條染色體上的DNA分子數(shù)目的變化，丁表示有絲分裂中不同時期染色體和核DNA數(shù)量的關系。據(jù)圖回答相關問題：

（1）圖甲所示細胞中共有________條染色體，________個DNA分子；圖乙所示細胞中DNA：染色單體：染色體數(shù)等于_____________。

（2）處于圖丙中B→C段的是圖________所示細胞；完成圖丙中C→D段變化的細胞分裂時期是________期。

（3）有絲分裂過程中不會出現(xiàn)圖丁中________所示的情況。

（4）圖丁中b可對應圖丙中的________段；圖丁中________可對應圖丙中的D點以后。

（5）圖丁中a，b，c三個時期中有染色單體存在的是________。

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