Question

材料一：某小組同學在探究IAA促進插條生根的最適濃度（單位：mg/mL）時得到的預實驗結(jié)果：

 材料二：不同生長素濃度對莖生長情況所起作用的關(guān)系，見下圖。

材料三：細胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老，可用作蔬菜的保鮮劑。請根據(jù)以上材料及所學相關(guān)知識完成下列問題：

（1）植物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛，生長素除了促進插條生根，還能促進果實           。而      可以促進果實成熟。

（2）由材料一可以看出生長素的作用表現(xiàn)出       。根據(jù)預實驗結(jié)果，進一步探究的濃度范圍應(yīng)設(shè)在         mg/mL之間。在實驗過程中，控制無關(guān)變量非常重要，該實驗的無關(guān)變量有                 （兩項即可）。

（3）根據(jù)材料二圖示，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是         。

（4）某同學在材料三的基礎(chǔ)上想進一步了解細胞分裂素的保鮮效果，請你幫助擬一個具體的探究課題，并寫出相應(yīng)的自變量。

①探究課題：                                              。

②相應(yīng)的自變量：                                          。

 

Answer 1

【答案】

（1）發(fā)育；    乙烯       （2）兩重性；   0.4~1.2（2分）；    處理時間長短、培養(yǎng)條件、植物材料（答案合理即可，2分）    （3）m＜X ＜M （2分）

（4）探究溫度對細胞分裂素保鮮作用的影響；溫度（探究不同濃度的細胞分裂素對保鮮效果的影響；細胞分裂素濃度）（答案不唯一，合理即可，每空2分）

【解析】本題考查植物激素的作用和圖表分析相關(guān)的知識。對于生長素的作用通常表現(xiàn)為兩重性，通常促進生長的方面有促進生長，扦插枝條生根，促進果實發(fā)育等。而乙烯也能促進果實發(fā)育。從表格中可以看出生長素作用的兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，根據(jù)預實驗生根的最適濃度在0.4~1.2 mg/mL之間，實驗過程是要注意單一變量原則、無關(guān)變量相同且適宜原則，對照原則，所以本題的無關(guān)變量是處理時間長短、培養(yǎng)條件、植物材料的選擇等。植物向光性是生長素由向光側(cè)向背光側(cè)運輸，導致背光側(cè)生長素濃度高促進生長，使其生長快而向光彎曲生長，所以向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是m＜X ＜M，保證背光側(cè)生長快，了解細胞分裂素的保鮮效果，所以實驗課題是探究細胞分裂素濃度保鮮作用的影響；自變量就是生長素的濃度；如果是溫度對細胞分裂素保鮮效果的影響，則溫度是自變量。