【題目】下列關(guān)于如圖的表述中正確的是

A.圖中①③④合稱為突觸小體,是神經(jīng)元樹突的末端

B.興奮由a傳至b的過程中,①膜外電流方向是a→b

C.③內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)④釋放再作用于⑥

D.經(jīng)④釋放的遞質(zhì)必然引起N的興奮

【答案】C

【解析】

題圖表示軸突,②表示線粒體,③表示突觸小泡,④表示突觸前膜,⑤表示突觸間隙,⑥表示突觸后膜。

A、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的,神經(jīng)元的末梢經(jīng)過多次分支,最后每個分支末端膨大,呈杯狀或球狀叫做突觸小體,A錯誤;

B、由于興奮的傳導方向和膜內(nèi)側(cè)的電流傳導方向一致,與膜外側(cè)的電流傳導方向相反,所以興奮由a傳至b的過程中,①處膜外電流方向是ba,B錯誤;

C、(突觸小泡)內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)只能經(jīng)(突觸前膜)釋放再作用于(突觸后膜),故興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,C正確;

D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制型兩種,故神經(jīng)遞質(zhì)遞質(zhì)不一定引起N的興奮,D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】如圖是某個二倍體(AABb)動物的幾個細胞分裂示意圖。據(jù)圖判斷錯誤的是(

A.甲、乙均為基因突變所致

B.乙中有 2 個染色體組

C.丙可能為減數(shù)第一次分裂交叉互換所致

D.甲、乙、丙所產(chǎn)生的變異均可遺傳給后代

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【題目】若用含 3H 的胸腺嘧啶脫氧核苷酸標記處于 S 期的所有細胞(標記時間很短,可忽略時長),然后換用無放射性的培養(yǎng)液培養(yǎng)(時刻 a),在此過程中實時檢測放射性細胞的含量如圖所示。b 時開始檢測到帶 3H 標記 M 期細胞,c 時帶 3H 標記 M 期細胞數(shù)開始達到最大值,f 時再次檢測到帶 3H標記 M 期細胞。下列敘述正確的是( )

A.bd 段所對應的時間相當于 S 期和 G2 期的時間

B.bc 段對應 M 期,細胞核膜可逐漸解體成雙層膜的小泡

C.ef 段所對應的時間相當于 G1 期和 G2 期的時間

D.ab 段對應間期,細胞核內(nèi)的主要變化是蛋白質(zhì)的合成

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【題目】如圖是人體免疫反應部分過程示意圖,對a、bc、d四種細胞的判斷,正確的是

A.a細胞的裂解死亡屬于非特異性免疫

B.b細胞通過產(chǎn)生抗體消滅抗原

C.c細胞與d細胞均在胸腺中成熟

D.d細胞受抗原刺激,在淋巴因子作用下增殖分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予三位美國科學家,以表彰其在晝夜節(jié)律(生物鐘)的分子機制方面的發(fā)現(xiàn)。人體生物鐘機理如下圖所示,per基因的表達產(chǎn)物為PER蛋白,夜間PER蛋白積累到最大值后與TIM蛋白結(jié)合進入細胞核影響per基因的表達,白天PER蛋白降解,從而調(diào)控其濃度呈周期性變化,變化周期為24h。據(jù)圖分析,下列說法正確的是

A. 晝夜節(jié)律的變化只與per基因的表達有關(guān)

B. 過程①需要解旋酶和RNA聚合酶,過程②③體現(xiàn)了核孔的選擇性

C. 過程③抑制了per基因的表達,屬于負反饋調(diào)節(jié)

D. 圖中核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖甲、圖乙、圖丙的敘述,正確的是(  )

A. 成熟的植物細胞能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因之一是其細胞膜相當于圖甲中的③

B. 圖乙中,三種物質(zhì)進入細胞的方式中只有鈉離子的運輸不是主動運輸

C. 圖乙中,轉(zhuǎn)運葡萄糖和鈉離子的載體相同,可見載體不具有特異性

D. 圖丙中,限制b點和c點的物質(zhì)運輸速率的因素分別是載體數(shù)量和能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和人體體液中物質(zhì)交換的示意圖的描述中,正確的是

A.在因捕食關(guān)系建立的食物鏈中,能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

B.甲圖中CAB最主要的差別為C含較多的蛋白質(zhì)

C.乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的基石

D.人體內(nèi)氧氣濃度最高的是甲圖中的B

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下列圖示生理過程的敘述中,正確的是(

A.圖甲表示復制,在一個細胞周期,細胞內(nèi)能復制出多個相同的DNA分子

B.圖乙表示翻譯,多個核糖體在一個mRNA上可共同完成一條多肽鏈的合成

C.圖丙表示轉(zhuǎn)錄,圖甲、乙和丙都遵循的堿基互補配對原則完全相同

D.圖甲、乙和丙三個過程中,在人體高度分化細胞的細胞核內(nèi),只能進行一個過程

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【題目】現(xiàn)有兩個位置相鄰但不同類型的陸地自然生態(tài)系統(tǒng)Ⅰ和Ⅱ,各營養(yǎng)級生物數(shù)量的相對值如圖所示,且流入Ⅰ和Ⅱ的總能量相同。對于這兩個生態(tài)系統(tǒng)的比較,正確的是(

A.據(jù)圖可以斷定Ⅱ中的物種更多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復雜,因此抵抗力穩(wěn)定性更高

B.從圖可以看出,生態(tài)系統(tǒng)Ⅱ中生產(chǎn)者到初級消費者的能量傳遞效率高于I

C.若上述Ⅰ、Ⅱ分別表示草原和森林生態(tài)系統(tǒng),則I更可能是草原生態(tài)系統(tǒng)

D.若兩個生態(tài)系統(tǒng)均處于平衡狀態(tài),則Ⅰ、Ⅱ之間不存在物質(zhì)的相互交換

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