【題目】據(jù)圖回答
(1)如圖是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,該細(xì)胞是__________(植物或動物)細(xì)胞,做出判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________等結(jié)構(gòu)。
(2)為研究細(xì)胞內(nèi)各種組成成分和功能,需將細(xì)胞器分離。分離細(xì)胞器常用的方法是______________。
(3)細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要是由[ ]______供給,該結(jié)構(gòu)是進行_______________的主要場所,該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是________。
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是________,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與[ ]_________的形成有關(guān);使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是[ ]___________。
(5)光合作用的場所是[ ]_________,光合作用過程包括___________和____________兩個階段,前者為后者提供了_________________。
【答案】 植物 3細(xì)胞壁 4葉綠體 5液泡 差速離心法 6線粒體 有氧呼吸 葡萄糖 高爾基體 3細(xì)胞壁 5液泡 4葉綠體 光反應(yīng) 暗反應(yīng) [H]、ATP
【解析】試題分析:本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,要求學(xué)生能夠根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖判斷各結(jié)構(gòu)的名稱,識記相關(guān)結(jié)構(gòu)的功能;識記判斷動植物細(xì)胞的標(biāo)準(zhǔn),難度不大。分析題圖:該圖含有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1—7依次是細(xì)胞膜、核仁、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡、線粒體、高爾基體。據(jù)此答題。
(1)該圖含有3細(xì)胞壁、4葉綠體和5液泡,是植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(2)分離細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。
(3)6線粒體是細(xì)胞有氧呼吸的主要場所,是細(xì)胞的動力工廠,有氧呼吸消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖,細(xì)胞進行生命活動所需的能量主要是由線粒體提供的。
(4)結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體,該結(jié)構(gòu)在植物細(xì)胞內(nèi)與3細(xì)胞壁的形成有關(guān);使細(xì)胞保持一定的滲透壓,保持膨脹狀態(tài)的是5液泡。
(5)葉綠體是光合作用的場所,光合作用過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ATP。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖表示高等植物細(xì)胞處于不同分裂時期的細(xì)胞圖像,乙圖表示細(xì)胞分裂的不同時期染色體數(shù)、DNA數(shù)變化的關(guān)系,丙圖表示細(xì)胞分裂的不同時期每條染色體中DNA含量變化的關(guān)系。據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中細(xì)胞有絲分裂的順序依次是______________________(用字母表示)。
(2)在甲圖A、B、C、D中,對應(yīng)丙圖BC段的是______________________________。丙圖中CD段形成的原因是__________________________________________________。乙圖中代表染色體數(shù)量變化的是___________________(填“實線”或“虛線”)。
(3)就甲圖來說,作為一個完整細(xì)胞周期還缺少處于______________期的細(xì)胞,該時期的主要特點是_________________________________。
(4)甲圖中結(jié)構(gòu)1的名稱是_____________________,結(jié)構(gòu)2的名稱是______________________。
(5)甲圖的A圖中,染色體數(shù)是__________,核DNA數(shù)是__________,染色單體數(shù)是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用,不僅帶來了較好的經(jīng)濟效益和社會效益,更使人們的生活變得豐富多彩.請回答下列相關(guān)問題:
(1)果酒的制作離不開酵母菌.酵母菌是微生物,在無氧條件下,酵母菌能進行酒精發(fā)酵,一般將溫度控制在℃;在缺氧、的發(fā)酵液中,酵母菌可以生長繁殖,而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制.在有氧條件下,酵母菌進行有氧呼吸,大量繁殖,反應(yīng)式為
(2)醋酸菌是一種好氧細(xì)菌,只有當(dāng)氧氣充足時,才能進行旺盛的生理活動.當(dāng)缺少糖源時,醋酸菌將變?yōu)?/span> , 再將變?yōu)榇姿幔?/span>
(3)毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和 . 在多種微生物的協(xié)同作用下,普通的豆腐轉(zhuǎn)變成風(fēng)味獨特的腐乳.
(4)制作泡菜時,所用鹽水煮沸,其目的是 . 為了縮短制作時間,有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液,加入陳泡菜液的目的是 . 制作泡菜的過程中會產(chǎn)生亞硝酸鹽,亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> , 引起生物致癌.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為微生物的實驗培養(yǎng)和純化醋酸菌的部分操作步驟.請回答下列問題:
(1)①是制備培養(yǎng)基時中的主要操作,該操作需使錐形瓶的瓶口通過火焰,目的是通過 , 防止瓶口的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)該純化醋酸菌的接種方法是 . 完成步驟④的操作,接種共需要次的灼燒處理.
(3)純化的醋酸菌菌種將頻繁用于果醋生產(chǎn),則可以采用的方法保存菌種,但這種方法保存的時間不長,原因是 .
(4)將醋酸菌加入果酒中,乙醇為醋酸菌的生命活動可提供 , 將溫度控制在℃,可以獲得較多果醋.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將新鮮馬鈴薯切成粗細(xì)相同的5cm長條,再將它們分別放在濃度不同的蔗糖溶液中,4h后測量每條的長度,結(jié)果如圖所示。以下有關(guān)分析正確的是( )
①馬鈴薯細(xì)胞液的濃度一定是30g/L
②當(dāng)溶液濃度為40g/L時,細(xì)胞可能開始發(fā)生質(zhì)壁分離
③在溶液濃度為35~60g/L的范圍內(nèi),細(xì)胞壁也有一定程度的收縮
④當(dāng)溶液濃度為20g/L時,細(xì)胞發(fā)生滲透作用失水
A. ①② B. ②③
C. ①③ D. ②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子復(fù)制時,和胸腺嘧啶(T)互補配對的堿基是( )
A. 胞嘧啶(C) B. 鳥嘌呤(G) C. 腺嘌呤(A) D. 尿嘧啶(U)
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