【題目】對(duì)生物進(jìn)化的方向起決定作用的是 ( )
A.基因重組 B.基因突變 C.染色體變異 D.自然選擇
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述正確的是( )
A.與自由擴(kuò)散有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面
B.細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性是指小分子物質(zhì)全都能通過(guò)而大分子物質(zhì)都不能通過(guò)
C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸,該過(guò)程需要載體蛋白的協(xié)助
D.人體內(nèi)紅細(xì)胞和腎小管上皮細(xì)胞吸收葡萄糖都需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A. 細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B. 神經(jīng)遞質(zhì),激素和酶發(fā)揮作用后都將失去活性
C. 淀粉和脂肪徹底氧化分解的產(chǎn)物相同
D. 乳酸菌代謝速度快,是因?yàn)榧?xì)胞膜和細(xì)胞器膜為其提供了結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】微生物與我們生活健康有著密切的聯(lián)系。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法為______________,如果實(shí)驗(yàn)器材不能遇水,則用__________。
(2)微生物的分離提純方法主要有____________和____________法。
(3)培養(yǎng)微生物的培養(yǎng)基根據(jù)用途不同,物理性質(zhì)有所差異。擴(kuò)大培養(yǎng)一般用________培養(yǎng)基,分離菌種用________培養(yǎng)基。它們?cè)谖锢硇再|(zhì)上的不同主要是________________。
(4)某些微生物能利用尿素是因?yàn)樗鼈兡芎铣珊头置?/span>____________。其分解尿素的方程式為:________________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),小鼠體內(nèi)HMIGIC基因與肥胖直接相關(guān)。具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠與作為對(duì)照的正常小鼠,吃同樣多的高脂肪食物,一段時(shí)間后,對(duì)照組小鼠變得十分肥胖,而具有HMIGIC基因缺陷的實(shí)驗(yàn)小鼠體重仍然保持正常,說(shuō)明( )
A.基因在DNA上 B.基因在染色體上
C.基因具有遺傳效應(yīng) D.DNA具有遺傳效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】稻、魚、萍混合種養(yǎng)模式,是一種以水田為基礎(chǔ)、水稻生產(chǎn)為中心,通過(guò)放養(yǎng)魚類、綠萍等,形成新的稻田生態(tài)系統(tǒng)。下列關(guān)于該類農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 通過(guò)增加生物種類,增強(qiáng)其穩(wěn)定性
B. 人的作用突出,朝著對(duì)人類有益的方向發(fā)展
C. 有機(jī)物基本上保持在系統(tǒng)內(nèi)部,能夠?qū)崿F(xiàn)物質(zhì)的自給自足
D. 有利于物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,增加生產(chǎn)效益
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用純色長(zhǎng)毛“波斯貓”(BBee)和彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”(bbEE)為親本雜交,可以培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”。若B、b基因控制純色和彩色斑點(diǎn),E、e基因控制短毛和長(zhǎng)毛,且兩對(duì)等位基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)培育出彩色斑點(diǎn)長(zhǎng)毛的“喜馬拉雅貓”的育種原理是________。
(2)F1的基因型為________,F(xiàn)2中“喜馬拉雅貓”所占的比例為________。
(3)用測(cè)交法鑒定F2中彩色斑點(diǎn)短毛“暹羅貓”的基因型是否為純合子。請(qǐng)用遺傳圖解表示雜合子的鑒定過(guò)程。
________
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