下圖為有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法不正確的是（  ）

A．中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期
B．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
C．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
D．雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①一圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

C

解析試題分析：①為有絲分裂后期，②為減一分裂后期，②為有絲分裂中期，③為減二后期，⑤為間期�；蛑亟M發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，所以與圖①③都無關(guān)系，而跟圖②有紅藥的關(guān)系。答案為C.
考點：本題考查細(xì)胞的增殖方式。
點評：減數(shù)第二次分裂的過程中沒有同源染色體的存在，所以④為減數(shù)第二次分裂；②單中出現(xiàn)了同源染色體的聯(lián)會，所以②為減數(shù)第一次分裂。

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科目：高中生物 來源：志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書·高中總復(fù)習(xí)優(yōu)化訓(xùn)練·生物（綜合過關(guān)版） 題型：013

下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法中不正確的是

[　　]

A．中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期

B．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

C．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③

D．雌性動物體內(nèi)，同時具有圖①～圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年山西省“晉商四”高三11月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法不正確的是（  ）

A．中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期

B．圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③

C．基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

D．雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①一圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖為有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖像，下列說法不正確的是


  1. A.
    中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期
  2. B.
    圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基因傳給后代的可能性要大于圖③
  3. C.
    基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系
  4. D.
    雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①一圖⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為進(jìn)行有性生殖的同一種生物體內(nèi)的有關(guān)細(xì)胞分裂圖象，下列說法中不正確的是（　 ）

　 A.中心法則所表示的生命活動主要發(fā)生在圖⑤時期

　 B.基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無直接關(guān)系

　 C.圖②所示分裂方式，其間期突變產(chǎn)生的新基礎(chǔ)傳給后代的可能性要大于圖③

　 B.雄性動物體內(nèi)，同時具有圖①~⑤所示細(xì)胞的器官是睪丸而不可能是肝臟

 

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