將二倍體玉米用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了單倍體幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,待其長成新植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（   ）
(1)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體   (2)不能形成可育的配子   (3)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體      (4)能形成可育的配子     (5)可能是純合子也有可能是雜合子   (6)一定是純合子

A．(4)(5)(7)(8)B．(3)(4) (6)C．(1)(2)(3)(6)D．(1)(4)(5)(7)

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相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年福建省莆田一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是(　　)
(1)是單倍體              (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體
(3)不能形成可育的配子    (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體
(5)能形成可育的配子      (6)可能是純合子也有可能是雜合子
(7)一定是純合子          (8)是二倍體

A．(4)(5)(7)(8) B．(1)(4)(5)(6)C．(1)(2)(3)(6)D．(1)(4)(5)(7)

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科目：高中生物 來源：2015屆內(nèi)蒙古赤峰市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，有關(guān)新植株的敘述正確的一組是 (　　)

(1)是單倍體              (2)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體

(3)不能形成可育的配子    (4)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體

(5)能形成可育的配子      (6)可能是純合子也有可能是雜合子

(7)一定是純合子          (8)是二倍體

A．(4)(5)(7)(8)                B．(1)(4)(5)(6)

C．(1)(2)(3)(6)                 D．(1)(4)(5)(7)

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山西省高一6月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體玉米用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了單倍體幼苗,再用秋水仙素處理幼苗,待其長成新植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是（    ）

(1)體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體   (2)不能形成可育的配子   (3)體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體      (4)能形成可育的配子     (5)可能是純合子也有可能是雜合子   (6)一定是純合子

A、(4)(5)(7)(8)  B、(3)(4) (6)   C、(1)(2)(3)(6)  D、(1)(4)(5)(7)

 

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科目：高中生物 來源：2012屆遼寧省東北育才學(xué)校高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

將二倍體玉米的幼苗用秋水仙素處理，待其長成后用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)得到了新的植株，下列有關(guān)新植株的敘述正確的一組是

①是單倍體          ②體細(xì)胞內(nèi)沒有同源染色體         ③不能形成可育的配子   

④體細(xì)胞內(nèi)有同源染色體  ⑤能形成可育的配子    ⑥可能是純合子也有可能是雜合子

⑦一定是純合子              ⑧是二倍體

A.④⑤⑦⑧            B.①④⑤⑥       C.①②③⑥            D.①④⑤⑦

 

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