【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦因青蒿素研發(fā)所做的重大貢獻(xiàn),榮獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下圖是青蒿細(xì)胞產(chǎn)生青蒿素,以及酵母細(xì)胞產(chǎn)生固醇的合成途徑。
請(qǐng)回答:
(1)基因工程的核心步驟是__________________。采用基因工程培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞,應(yīng)將控制合成__________的基因?qū)虢湍讣?xì)胞,從酵母細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),采用____________________方法檢測(cè),若有__________出現(xiàn),表明目的基因已表達(dá)。
(2)轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成的青蒿素很少,可通過(guò)抑制__________的活性,以減少__________合成,提高青蒿素產(chǎn)量。
(3)生產(chǎn)上大量培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的酵母細(xì)胞,應(yīng)提供的條件是____________________。(至少寫(xiě)三點(diǎn))
【答案】 基因表達(dá)載體的構(gòu)建 ADS酶的基因和CPY71AV1酶 抗原-抗體雜交 雜交帶 FRG9酶 固醇 充足的氧氣、充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無(wú)菌無(wú)毒
【解析】試題分析:本題考查基因工程、細(xì)胞工程,考查對(duì)基因工程操作步驟、細(xì)胞培養(yǎng)條件的理解,解答此題,可根據(jù)圖中酵母細(xì)胞和青蒿細(xì)胞代謝途徑的異同判斷培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞的思路。
(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建。據(jù)圖可知,青蒿細(xì)胞和酵母細(xì)胞均可以形成FPP,青蒿細(xì)胞含有特有的ADS酶和CPY71AV1酶,采用基因工程培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母細(xì)胞,應(yīng)將控制合成ADS酶的基因和CPY71AV1酶的基因?qū)虢湍讣?xì)胞。分子水平上檢測(cè)轉(zhuǎn)基因是否成功,可從酵母細(xì)胞中提取蛋白質(zhì),采用抗原-抗體雜交方法檢測(cè),若出現(xiàn)抗原-抗體雜交帶,表明目的基因已成功表達(dá)。
(2)轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞可把FPP轉(zhuǎn)化為固醇,導(dǎo)致轉(zhuǎn)基因酵母細(xì)胞合成的青蒿素很少,可通過(guò)抑制合成固醇所學(xué)的FRG9酶的活性,以減少固醇合成,提高青蒿素產(chǎn)量。
(3)酵母菌屬于兼性厭氧性細(xì)胞,在有氧條件下可快速繁殖,大量培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因的酵母細(xì)胞,應(yīng)提供充足的氧氣、充足的營(yíng)養(yǎng)、適宜的溫度和pH、無(wú)菌無(wú)毒等環(huán)境。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員以河蜆為實(shí)驗(yàn)材料,研究了不同濃度的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+對(duì)河蜆過(guò)氧化氫酶活性的影響,得到了圖所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
(1)測(cè)定過(guò)氧化氫酶活性時(shí),應(yīng)選擇____________作為該酶作用的物質(zhì),以單位時(shí)間內(nèi)___________表示過(guò)氧化氫酶活性的高低。
(2)當(dāng)Cd2+、Cu2+的濃度為0~50μg/L時(shí),Cd2+、Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性有___________(“促進(jìn)”“抑制”“無(wú)影響”)作用。不同濃度的Cd2++Cu2+對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性有抑制作用,這可能是Cd2++Cu2+聯(lián)合作用使過(guò)氧化氫酶的________________________改變所致。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,各組加入的Cd2+、Cu2+以及Cd2++Cu2+溶液的體積應(yīng)___________________,原因是______________________________________。
(4)過(guò)氧化氫酶的特性有___________________、___________________,同時(shí)作用條件溫和。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的敘述,正確的是( )
A.固定化酶技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.與自然發(fā)酵相比,人工接種發(fā)酵獲得的產(chǎn)品品質(zhì)更好
C.相同pH時(shí),加酶洗衣粉洗滌效果好于普通洗衣粉
D.向雞血細(xì)胞中加入冷卻的95%的酒精,可以獲得無(wú)雜質(zhì)的DNA
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)植物受到環(huán)境刺激時(shí),圖中所表示的生長(zhǎng)素分布與生長(zhǎng)的情形正確的是(黑點(diǎn)代表生長(zhǎng)素的分布)( 。
A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑦
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人甲胎蛋白(AFP)是原發(fā)性肝癌的高特異性和高靈敏度的腫瘤標(biāo)志物之一。醫(yī)學(xué)上常用“雙抗體夾心法”定量檢測(cè)AFP,其原理如下圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 針對(duì)同一抗原機(jī)體可能產(chǎn)生不同抗體
B. 通過(guò)測(cè)定單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物量來(lái)檢測(cè)AFP含量
C. 抗體1與抗體2均與AFP同一位點(diǎn)結(jié)合
D. 利用酶的高效催化作用放大了檢測(cè)的效果
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究光照強(qiáng)度對(duì)不同植物幼苗光合作用能力的影響,某研究小組將生長(zhǎng)狀況相同的不同植物的幼苗分成A、B兩組,分別栽種在溫度適宜,其它條件均相同的環(huán)境中,測(cè)定結(jié)果如下圖所示。
(1)光照強(qiáng)度為150LX時(shí),B組幼苗光合作用強(qiáng)度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)呼吸作用強(qiáng)度,此時(shí)葉綠體中的ADP的移動(dòng)方向是________________________________。
(2)如果在光照強(qiáng)度為300LX的條件下培養(yǎng)這兩組幼苗,則這兩組幼苗的生長(zhǎng)速度______(填“相等”或“不相等”),理由是________________________________________________。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為1500LX時(shí),限制A組幼苗光合作用強(qiáng)度的環(huán)境因素主要是__________,此時(shí)若突然中斷光照,葉綠體中C5的含量將_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)載,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種可以分解雞毛的角蛋白酶,有可能被用來(lái)“消化”導(dǎo)致瘋牛病和人類(lèi)克雅氏癥的毒蛋白。其與荷蘭一家瘋牛病專(zhuān)業(yè)檢測(cè)機(jī)構(gòu)聯(lián)合進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)表明,角蛋白酶確實(shí)能夠破壞毒蛋白,使其喪失傳染能力。由此可知,該毒蛋白有著與雞毛中的角蛋白相似的( )
A. 氨基酸的數(shù)量 B. 空間結(jié)構(gòu)
C. 氨基酸的種類(lèi) D. 氨基酸的排列順序
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)不同食性的魚(yú)分布在不同的水層,群落的這種空間結(jié)構(gòu)稱(chēng)為__________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)的功能除能量流動(dòng)外還包括____________________。
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為___________________,植食性動(dòng)物同化的能量除圖中的流向外,還應(yīng)包括__________。
(4)相對(duì)于自然的湖泊生態(tài)系統(tǒng)而言,該人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)物種數(shù)目較少,則其__________穩(wěn)定性一般高于湖泊生態(tài)系統(tǒng)。
(5)某人在跟人工魚(yú)塘中偶然發(fā)現(xiàn)了某種植物并將用于藝術(shù)創(chuàng)作,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價(jià)值。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響;圖②是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 ( 。
A. T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度B. 圖①中,Ta、Tb時(shí)對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)區(qū)別
C. 圖②中Tb時(shí)酶的活性達(dá)到最大D. 圖②中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T(mén)0
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